2019版九年级下学期第一次质量检测科学试题（word版含答案）A卷

2019版九年级下学期第一次质量检测科学试题（word版，含答案）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 容器内盛有部分盐水，在盐水中放入一块淡水凝固成的冰，冰熔化后（ ）A盐水的密度减小，液面上升B盐水的密度减小，液面不变C盐水的密度减小，液面下降D盐水的密度不变，液面也不变2 . Zn粉与碘晶体混合后看不到明显变化，但当滴入少量水后，则立即剧烈反应，那么在此反应中水的作用是（ ）A氧化剂B还原剂C还原产物D催化剂3 . 下列实验设计，不能达到实验目的的是（ ）A证明CO2密度比空气大且不支持燃烧B验证质量守恒定律C说明不同的物体着火点不同D测定空气中氧气的含量4 . 发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为可能，人类社会进入了电气化时代。如图所示的四幅图中，属于磁场对通电导线作用现象的实验图及其应用图的是ABCD5 . 下列是生活中常见的光现象，对于现象的解释正确的是（ ）A玻璃外墙耀眼的“反光”是因为光发生漫反射B是光的直线传播，墙上“手影”是手经过小孔所成的实像C是光的折射，水中“筷子”（侧面看）是水中筷子的放大、正立的虚像D是平面镜成像，“倒影”是白鹤在水面成等大、倒立的虚像6 . 下列各种说法，错误的是（ ）A一种单质是由一种元素组成的，所以一种元素都是只能组成一种单质B在温室里施用二氧化碳作用肥料，可以用提高农作物的产量C在测定空气中氧气含量的实验中，钟罩内剩下氮气，燃烧停止时仍然残留少量红磷，说明氮气不支持红磷燃烧D绿色植物吸收大气中的CO2进行光合作用后，放出O2，供人、动植物呼吸各燃烧反应后生成CO2返回大气7 . 中秋节是我国的传统佳节。夜晚能欣赏到一轮明月从东边升起，西边落下。这是由于（ ）A地球自转B地球公转C月球自转D月球公转8 . 气象专家和医学专家认为，灰霾天对人体健康的危害比沙尘暴还大。世界公认PM2.5是造成灰霾天的主要因素。PM2.5可直接进入肺，它随着血液循环首次经过如图心脏各腔的先后顺序是（ ）ABDACBABCDCACBDDBCAD9 . 下列物质的名称、俗称和化学式表示同一种物质的是（ ）A熟石灰、消石灰、CaOB铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3C氢氧化钠、苛性钠、NaOHD熟石灰、石灰石、CaCO310 . 空气中的氧气在紫外线的作用下变成臭氧，下列说法不正确的是A臭氧和氧气是由同种元素形成的不同单质B臭氧是多个原子构成的化合物C氧气转化为臭氧的变化为化学变化D臭氧和氧气都存在于大气中11 . 某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素实验，如表是该小组的实验结果记录：甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又继续发育。据此判断，下列叙述错误的是：组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育成青蛙提前发育成苍蝇般大小的青蛙A乙丙两组实验的变量是有无甲状腺B甲状腺能分泌甲状腺激素C甲状腺激素能影响蝌蚪的发育D乙组在实验中起对照作用12 . 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为U1；接着只断开开关S2，此时电压表示数为U2，若已知U1 U2= 53，则电阻R1和R2的阻值之比是（ ）A12B32C23D5313 . 2015年4月13日，我校九年级同学参加体育中考，如图是小李参加1000米长跑的情景。下列说法符合科学原理的是（ ）A起跑时用力一蹬，是利用力的相互作用原理B跑步中听到“加油”声马上加快步伐，这主要靠激素调节C奋力冲过终点后难以马上停止，可见速度越大惯性越大D在塑胶跑道上不能穿钉鞋，这可防止因压力过大而损坏跑道14 . 下列对不同时期原子结构模型的提出时间排列正确的是（ ）卢瑟福原子模型汤姆生原子模型道尔顿原子模型玻尔原子模型ABCD15 . 右图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（ ）At2时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液B将两份溶液温度降到t1时，a、b中都有晶体析出C从ba：在b中加入M至刚好饱和D从ab：先将a降温到t1，过滤后将滤液升温到t2二、填空题16 . 如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。则F2的功率为_，如果增大F2，物体A_。（填“向左运动”或“向右运动”或“静止”）17 . 中考体育跳绳项目测试中，体重为 600N 的小明同学在 1 分钟内跳了 160 次。（1）每次跳跃小明同学重心上升大约 10 厘米，则他跳绳时的功率约为_W。（2）小明跳绳时获得的机械能是通过_作用转化而来的。18 . 60时，将36gKNO3溶于204g水中，（1）全部溶解后，溶液中溶质的质量分数为_（2）将此溶液均分成三等份：取第一份溶液，将温度升至90，所得溶液中溶质的质量分数为_；（3）取第二份溶液，将其质量分数变为原来的两倍，需加入固体_g；（4）取第三份溶液，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水_g19 . 细长的管道中央静置着小球（如图）。资料显示该小球由密度为 1.8g/cm3的碳纤维制成。小明在管道左侧沿箭头方向用力吹一口气，小球便滚动了， 小明在管道的_侧（选填 “左”或“右”）可以接到小球。取出小球后， 测得小球的体积为2cm3， 则它的质量为_。20 . 当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。加图所示。据此回答：（1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：_。（2）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是 _。（3）甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：_。21 . 如图一是校园里安装的直饮水机，如图二是该饮水机多级净化的示意图。（1）图二中的“活性炭颗粒”有_作用可以除去水中的一些杂质和异味。（2）图二中“超滤膜”是直饮水机的核心部分，跟普通过滤相比，你认为在水的净化中使用“超滤膜”有何优势？_（3）经直饮水机处理的直饮水属于_（选填“混合物”或“纯净物”）22 . 如图，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验若甲乙斜面光滑，则拉力F甲_F乙将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度v甲_v乙（选填“”、“Al 猜想：AlCrCu猜想：AlCuCr（1）（讨论交流）根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有_（填序号）。（实验设计及过程）请将表中的内容填写完整。实验操作实验现象实验结论室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中。铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面无现象猜想_.（填序号）成立（2）（实验反思）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是_。有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的括动性依次减弱，某同学设计了如下方案： 把甲放入乙的盐溶液中 把乙放入丙的盐溶液中 把甲放入丙的盐溶液中你认为该方案中的_（填序号）没有必要做。27 . 在探究“凸透镜成像规律”的实验中（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距 f=_cm（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是_的实像若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至 16cm 刻度线处，则人眼在图中_(填字母)处能观察到烛焰的像（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像则该眼镜是_眼镜（近视/远视）28 . 如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置，其构造有托盘、压力传感器R，电流计G(量程600mA),托盘质量忽略不计。（1）该压敏电阻随压力的变化关系式为：R=100-20F(F和R的单位分别是N和)，当不称重时，电流计示数是60mA，则电源电压为_V；（2）在电路中串联定值电阻可以起到保护电路的作用，如图乙。当电阻接入后，该装置所测的压力范围将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。29 . 小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的，于是小明进行了如下实验和思考（1）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏_小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积但如何测出空气的体积呢？查阅资料得知，温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值于是进行了实验二：称取5克大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2P时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变）整理相关数据记录如表：注射器内空气压强注射器内空气和大米的总体积注射器内空气体积压缩前P23毫升V压缩后2P13毫升0.5V（2）由实验二测得大米的密度为_克/厘米3（计算结果精确到0.01）30 . 密度计能竖直浮在水面上，而漂浮在水面上的竹筷一般都是横躺着的，家里的台灯底座中的材料比较“重” ，生活中的这些现象引起了小科的思考。（实验）小科同学设计了探究实验，如图所示，他制作了甲乙丙三块物重、底面积和外形完全相同的圆柱体，在圆柱体的不同位置嵌入质量相同的铁球。如图，将它们依次放在木板上（圆柱体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录木板转过的角度。实验次数123嵌入的铁球离圆柱体底部的高度低中高角度大较大小试分析回答：(1)小课在实验中是通过观察什么现象来体现物体的稳定度的？_(2)分析相关实验记录内容，该实验可初步得出的结论是_(3)小科思考后认为一个物体的稳定度可能还跟底面积有关，小科这样的假设是基于生活中的经验和现象，请你列举一例：_31 . 图甲是某同学做“测量小灯泡的电功率”的实验电路图，所用的小灯泡标有“2.5V”字样（1）连接电路时，开关应处于状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于端（选填“a”或“b”）；（2）电路连接完整后，闭合开关，当向左移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（3）该同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W；（4）若连接实验电路正确，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡均不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压，电路中出现故障的原因可能是。四、简答题32 . 实验室有一份在空气中潮解变质的氢氧化钠样品，质量为1.5g。某实验小组将这份样品完全溶解，配成50g溶液。然后缓慢滴入7.3%的稀盐酸，同时进行搅拌，使二氧化碳全部逸出。滴加过程中，多次测得溶液pH和溶液总质量，部分数据如下表所示：测量次数第1次第6次第16次第21次第26次滴加的盐酸总质量/g05152025溶液总质量/g5055m69.7874.78溶液pH12.412.17.02.22.1请分析计算：（1）第_次测量时，溶液中只有一种溶质。（2）表中m=_。（3）样品中碳酸钠的质量分数。（计算结果精确到0.1%）_（4）1.5g样品中氢氧化钠固体的质量。_33 . 王强同学在完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不含其它的杂质）进行如下实验：取一定量该混合溶液放入烧杯中，再滴入20g溶质质量分数为212%的碳酸钠溶液。滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的关系如右图所示。（1）刚加入碳酸钠溶液时，发现没有沉淀生成，却有气泡产生，原因是（用化学方程式表示）。（2）反应生成的气体的质量为。（3）计算所取混合液中CaCl2的质量。34 . 如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表所示,已知继电器的线圈电阻R=10,左边电源电压为6V恒定不变,当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,下边的空调电路正常工作.(1)该空调的功能是_(制冷/制热);(2)计算说明该空调的启动温度是多少_（3）若将该空调的启动温度调整至30,通过计算说明应该在控制电路中怎样连接一个多大的电阻。_35 . 将一定量的与混合物X,放在密闭容器中加热,充分反应后生成气体(0).将反应后的固体残渣Y与过量盐酸反应,又生成气体.(气体体积均在标准状况下测定,已知22.4L的气体质量为44g)(1)Y的成分是_.(2)与的大小关系是_.ABC=D无法确定(3)X中和物质的质量之比为_.第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、探究题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、2、3、4、