语文S版六年级上册第一单元第5课《尼尔斯骑鹅历险记》同步练习（I)卷

语文S版六年级上册第一单元第5课尼尔斯骑鹅历险记同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共102分)1. （5分）按课文尼尔斯骑鹅历险记内容填空。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经_起来，他们一见_，就_地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们_做好事的第一个人，因此，我们一致_你和我们待在一起。”2. （6分）理解课文后填空。这篇课文尼尔斯骑鹅历险记主要写了一个名叫_的放鹅男孩儿骑在_上的_故事，表现了尼尔斯能_自己淘气调皮的缺点，勇于_，是个心地_的孩子。3. （6分）读拼音，写词语。bi qch yni shu ni jioxun mtu luch q b y_4. （5分）给词语找意思相反的朋友。开口_伤害_赏_捉_发财_5. （8分）比一比，再组词。戚_ 权_ 诧_ 眩_威_ 杈_ 姹_ 炫_6. （5分）根据要求改写句子。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（仿写）尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（缩句）7. （10分）比一比，再组词。踪_ 减_ 括_ 猎_ 钧_综_ 喊_ 扩_ 借_ 钓_8. （6分）中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在横线上。指教 恭候 劳驾 失陪 久违 留步等候客人用_ 好久不见用_ 请人批评用_请人帮忙用_ 请人别送用_ 中途先走用_9. （4分）形近字组词 。湖_ 待_糊_ 侍 _10. （5分）用下列词语造句。出其不意竭力11. （5分）我写的更漂亮。陀螺 旋转 晕眩 聚集12. （5分）把肯定句改成双重否定句。尼尔斯一口气爬到松树顶上。我们一致同意你和我们待在一起。13. （5分）把陈述句换成把字句。武松打死了老虎。乌云遮住了太阳。14. （5分）将下列陈述句改成反问句。所有的野鹅都睡熟了。尼尔斯决定去寻找小精灵。15. （1分）判断下列句子的修辞方法。马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。_16. （5分）修改病句。我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。17. （5分）扩句。狐狸叫喊着。尼尔斯抓住尾巴。18. （5分）缩句。尼尔斯一下子撞在一棵高大的松树上。狐狸在松树下面坐了下来。19. （1分）写出下列句子的修辞手法。狐狸停了下来，看见尼尔斯向他吐着舌头，气得大喊：“你逃不出我的手掌！”说着，就在松树下面坐了下来。_20. （5分）将下列句子改为陈述句。你不是狐狸吗？这可能吗？二、 阅读题 (共5题；共33分)21. （5分）我来爬楼梯。 22. （13分）阅读短文，回答问题。共有名字谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。_共同一个名字，_大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：“亲爱的某某：您好！”“好！”全村人齐声应答。“好久不见了，很想念你们全家人。”“哦。”又是一片响应。“告诉你一个好消息”大家都欢呼雀跃。“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。“告诉你一个不幸的消息”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。_共有名字给村里人添了不少麻烦，_很多年来他们都不曾改名。（1）选择下面的关联词语填入文中的横线上。因为所以 无论都虽然但是 只要就_共同一个名字，_大家的生活就有了千丝万缕的联系。_共有名字给村里人添了不少麻烦，_很多年来他们都不曾改名。（2）在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“_”画下来（3）文章第_自然段至第_自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为_段。（4）想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？23. （5分）认真读课文尼尔斯骑鹅历险记，回答。课文写了一件什么事？24. （5分）阅读课文尼尔斯骑鹅历险记 ， 给课文分层。25. （5分）读课文尼尔斯骑鹅历险记 ， 回答。你觉得尼尔斯是个怎样的孩子呢？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题；共102分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共33分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、25-1、