人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第六组诗海拾贝同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共49分)1. （10分） 看拼音写词语。qin xjio onu ruhu chn_ji zhg dic xgung ji_2. （4分） 判断下面的诗歌属于哪一类，填序号。A人归落雁后，思发在花前。 B醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。C空山新雨后，天气晚来秋。 D胡雁哀鸣夜夜飞， 胡儿眼泪双双落。E此地一为别，孤蓬万里征。 F我自不开花，免撩蜂与蝶。G孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。H不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。I君自故乡来，应知故乡事。 J返景入深林，复照青苔上。山水田园诗 _送别诗 _思乡诗 _咏物诗 _边塞诗 _3. （5分） (2018六上获嘉月考) 把下列人物与对应的特点连起来。4. （22分） 添枝加叶。_的金晖 _的寂静_的流苏 _的光华5. （8分） (2018浙江模拟) 日积月累。 （1） 小学六年中，我们阅读了许多优美的散文。有台湾著名作家林海音写的_和_，描写的都是作家小时候的故事；有作家陈醉云写的乡下人家，主要描绘了一道_、_的风景；还有当代作家_写的匆匆，知道了“燕子_，有再来的时候；杨柳_，有再青的时候；桃花_，有再开的时候。但是，我们的日子为什么_？”从这句话中我们读懂了_。 （2） 我们的共产党和共产党所领导的_、_，是革命的队伍。我们这支队伍完全是为着_的，是_地为人民的利益工作的。为人民服务 （3） 子期死，伯牙谓_，乃破琴绝弦，_。伯牙绝弦 （4） 古诗词积累。“人闲桂花落，_。_，_。”鸟鸣涧“水是眼波横，_。欲问行人去那边？_。”卜算子送鲍浩然之浙东二、 阅读理解 (共2题；共27分)6. （7分） 阅读七律长征，完成问题。七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 这首诗的作者是_。 （2） 这首诗是围绕着“_，_”这句话来写的。 （3） 诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是_，_。 （4） 诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是_，_。 （5） 诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是_，_。 （6） 诗中写到红军长征经过的地方有_、_、_、_、_。 （7） 诗中的一暖一寒，既表达了_，又表现了_， 7. （20分） 阅读下文，回答问题。 柏拉图年少有宏志有一次，柏拉图和小伙伴们一起上体育课。大家纷纷议论着新来的体育老师究竟什么样。“听说新体育老师很厉害，我们要小心点。”有个小伙伴说。“厉害怕什么，只要我们没有错，他就不会拿我们怎么样。”柏拉图反驳道。上课了，只见一个身材高大的人走了过来。天哪，这就是我们的老师吗？大家心里都在嘀咕。“同学们，我是你们的体育老师，现在开始上课。”老师的声音很宏亮。伙伴们都低着头，不敢看老师，生怕老师让他回答问题。只有柏拉图一个人，目不转睛地看着老师。老师看看他，笑着说：“这位同学，请问你叫什么名字？”柏拉图站起来说：“老师，我叫柏拉图。”老师接着问他：“你知道为什么要学习体育吗？”“为了让自己有一个强健的身体。”“那么，为什么要有强健的身体呢？”老师接着又问道。“为了学习更多的知识和本领。”“学习更多的知识和本领又有什么目的呢？”“成为优秀的人物，报效自己的国家。”体育老师很高兴，满意地说：“你以后一定会很出色的。”（1） 写出选文中词语的近义词。 究竟_ 反驳_ 强健_（2） “宏志”一词让我们想到一个成语：_。它的意思是_。（3） 下面对“目不转睛”的意思解释错误的是（ ） A . 眼珠子一动不动地注视。B . 眼睛直直地看着前方。C . 形容注意力集中。（4） 根据文章内容说一说，大家对新来的体育老师究竟是什么样的态度呢？ （5） 体育老师很满意柏拉图的回答，并且夸赞他，这是为什么呢？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 选择正确的搭配。采薇 唐诗 白 朴西江月夜行黄沙道中 宋词 辛弃疾天净沙秋 元曲 艾青太阳的话 四言古诗 叶赛宁白桦 外国诗 杜甫春夜喜雨 现代诗 诗经第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 阅读理解 (共2题；共27分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、