幼儿园大班社会教案：懒惰虫和勤快人

幼儿园大班社会教案：懒惰虫和勤快人(一)活动目标：1. 感受儿歌中幽默，诙谐的语句，并愉快的投入活动。2. 大胆的表达自己的想法，形象的进行表演。3. 在游戏与讨论中了解要做个勤快人。(二)活动准备：磁带-懒惰虫 情境表演-懒惰虫(三)活动过程：1、欣赏情境表演，引出懒惰虫的形象。2、引出儿歌的前半部帧(1)教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。(2)提问：“你是不是懒惰虫?” 鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。”(3)提问：“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛?”(4)教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。3、引出儿歌的后半部分。(1)讨论：“你们不是懒惰虫，那是什么人?为什么?”。(2)教师有节奏的朗读儿歌的后半部分。(3)提问：“你们会做什么劳动?”，讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分。(4)启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如：“我会拖地板、我会拖地板，我经常拖地板。”4、帮助懒惰虫改正缺点，大家一起完整地朗读儿歌懒惰虫和勤快人。附儿歌：懒惰虫和勤快人你是懒惰虫， 你是懒惰虫， 你全身都在痛。 你的手也痛，你的脚也痛， 你全身都在痛。 我是勤快人， 我是勤快人， 我全身都是劲。 我的手有劲， 我的脚有劲， 我天天在劳动 。 我会， 我会，我经常。