人教统编版(部编版)2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷D卷

人教统编版(部编版)2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷D卷一、 基础知识 (共5题；共37分)1. （5分） 读一读，写一写。 撕扯嘶着扼杀都帕韵味深邃妩媚绽放抽象激昂2. （4分） 看拼音，写词语。zn mebn fk shzho shu_喝3. （16分） 比一比，再组词。奴_ 慨_ 洽_ 犁_努_ 概_ 恰_ 梨_邦_ 忧_ 腔_ 吱_帮_ 犹_ 控_ 枝_4. （8分） 比一比，再组词。簇_ 愉_ 裙_ 息_族_ 偷_ 君_ 熄_5. （4分） 填上合适的量词。一_小姐姐 一_果树 一_小鱼 一_猴子二、 积累与应用 (共5题；共30分)6. （3分） 选字填空。玩（耍 要）_（慌 谎）张_（吵 炒）闹_7. （5分） 语言综合运用。 小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。8. （6分） 读拼音，写词语。y zhush qbi zirng ym bny sh_9. （11分） 课外阅读。四时田园杂兴（范成大）土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，领家鞭笋过墙来。（1） 给下列字注音。膏_ 频_ 晌_ 畦_ 笋_（2） 诗中描写了哪些景物？（3） 本课所学的四时田园杂兴，描写的是春 季的景色。本诗描写的是春 季的景色，根据诗中的词语绿秀 可以看出，诗中的频 反映景色变化得特别快。两首诗的共同特点是 ？10. （5分） (2018一下龙岗期末) 这学期，我积累了许多古诗，我会连一连。三、 阅读理解 (共2题；共35分)11. （26分） 阅读课文片段。圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；（ ），仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1） 在文中括号中填入合适的词语。 （2） 文中第二段划横线的句子写得很美，你能仿照句子的样子再写一句吗？ （3） 文中划波浪线的是个_句，在文中起到_的作用。 （4） 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？ （5） 从上文的这两段内容中，你能感受到什么？ （6） 课文的题目是圆明园的毁灭，但作者为什么用那么多的笔墨在写它昔日的辉煌呢？ 12. （9分） 认真阅读课文片段，完成文后练习“这个小，可以带上飞机。”少年将一件_的东西送到我手里。啊！原来是一个木（雕 准）小象墩，和白天见到的一模（m m）一样，却只有拳头大小。“太好了！”我_地喊起来，掏出钱包就要（付 附）钱。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动（极 级）了，连声说，“我们是朋友！”（1） 在括号内选择正确的字和拼音。木_（雕 准） 一模_（m m）一样（付 附）_钱 感动_（极 级）了（2） 选择恰当的词语填入短文中的横线上精细 精美 沉重 沉甸甸 高兴 兴奋 激动 感动少年将一件_的东西送到我手里。我_地喊起来，掏出钱包就要付钱。（3） “我”为什么事而感动？ （4） 读了短文我懂得了（ ） A . 木雕小象墩虽然是一件小礼物，却表达了非洲人民的友好之情。 B . 少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。四、 写话 (共1题；共5分)13. （5分） (2018二下卢龙期末) 仔细观察图画，图上都有谁？他们在说些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共37分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 积累与应用 (共5题；共30分)6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略三、 阅读理解 (共2题；共35分)11、答案：略12、答案：略四、 写话 (共1题；共5分)13、答案：略