北师大版2019-2020学年六年级下学期语文期中质量检测试卷B卷

北师大版2019-2020学年六年级下学期语文期中质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（37分） (共6题；共47分)1. （10分）我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！ 树木（茂）（盛） 群山_舞动 _扑鼻2. （7分）把成语补充完整。 鞠_尽瘁 扶老_幼 富丽堂_苦心_诣 尽心_力 坚_不屈3. （8分）下列不是描写秋天的古诗句是（ ） A . 明月松间照，清泉石上流。B . 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。C . 随风潜入夜，润物细无声。D . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。4. （2分）新闻背景：2011年5月，德国的奶牛“伊冯”穿过牧场的带电栅栏，前往附近林地。“伊冯”后来加入鹿群，并侥幸逃过了狙杀令。“伊冯”享受了大约3个月的自由时光，最后被一家牧场的农民发现。此次成功“出逃”吸引了整个德国媒体的目光，“伊冯”也因此成为全世界动物追求自由和尊严的一种象征，尤其是对奶牛来说。在很多人眼里，奶牛不过就是一台生产牛肉和牛奶的机器。“伊冯”引起媒体关注的原因是什么？这个事件为什么能轰动世界？5. （4.0分）针对下面两位小学教师的教学行为，围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。案例一：有教师上柳宗元的江雪这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了，千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪，江水冷冷，但他还是一个人在钓着鱼。”然后问学生“懂了吗”。案例二：有位教师这样给学生讲解高适的别董大（千里黄云白日曛）：董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家，叫董庭兰。他要离开朋友们到别的地方去了，诗人高适写了这首诗送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了，天空布满黄云，北风吹着，大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着。庭兰啊，别发愁，别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好，你的名气这样大，天底下还有谁不认识你呢？6. （16.0分）根据情景填句子。 （1）当我们取得一些成绩的时候，老师就会用登鹳雀楼里的两句诗来鼓励我们：_，_。 （2）看到明月从海上升起，我不禁想到春江花月夜中的诗句：“春江潮水连海平，_。 （3）站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“_，_。”二、 阅读理解。（33分） (共3题；共33分)7. （11.0分）读课文片段，完成练习。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊肾地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湖湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（1）写出下列词语的近义词。 惊愕_ 沉重_（2）为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？从文中找出答案并画上波浪线 （3）对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A . 父亲了解鸟，却不去伤害鸟，“我”为父亲感到骄傲 B . 如果要当猎人，就应该像父亲那样知鸟爱鸟8. （12.0分）阅读下文，回答问题悬梁刺股苏秦很有雄心壮志，可是起初由于学识浅薄，他走访了好多地方，都得不到重用。家里人也瞧不起他，对他很冷淡。这使他很难过，受到很大刺激。从此，他下定决心发愤读书，获取更多知识，掌握更多本领。苏秦读书非常用功，经常彻夜不眠。读到深夜，实在疲倦、快要打瞌睡的时候，他就咬紧牙关，用锥子往自己的大腿上刺一下。他用这种特殊的方法，振作精神，驱逐睡意，坚持学习。后来苏秦终于学有所成，成为战国时代著名的政治家。汉朝有一个人，名叫孙敬。他非常喜欢读书，又勤奋好学，从早到晚，很少休息，经常读到深更半夜。夜间读书时间太久，就会疲惫困倦，影响学习。于是，他想出一个很特别的办法。他找到一条绳子，一头拴在屋梁上，另一头拴住自己的头发。读得疲劳打盹的时候，头一低，绳子就会牵住头发，拉疼头皮，使他立即清醒过来。由于孙敬刻苦学习，终于取得很高的成就，成为了汉代著名的政治家。（1）根据文章内容填空。这篇文章写了_和_勤奋学习的故事。（2）苏秦和孙敬都是采取什么方式刻苦学习的？在文中找出相关的句子。 （3）读了这则成语故事，你有哪些感想？请写出来。 9. （10.0分）阅读短文，完成练习20美金的价值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点儿烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，可以问你一个问题吗？”_什么问题_爸_你一小时可以赚多少钱_这与你无关你_为什么要问这个问题_父亲生气地问_我只是想知道_请告诉我你一小时赚多少钱_小孩（要求 哀求）道_假如你一定要知道的话_我一小时赚20美金_“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间（辛苦 苦闷）地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩（安静 平静）地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还在生气。后来，他（安静 平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了。或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了。这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但现在足够了。”小孩回答：“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天早一点儿回家我想和你一起吃晚餐。”（1）选择文中括号里正确的词语（要求 哀求）_道 （辛苦 苦闷）_地工作（安静 平静）_地回到 （安静 平静）_下来（2）给第二，三自然段加上标点符号。_什么问题_爸_你一小时可以赚多少钱_这与你无关你_为什么要问这个问题_父亲生气地问_我只是想知道_请告诉我你一小时赚多少钱_小孩（要求 哀求）道_假如你一定要知道的话_我一小时赚20美金_（3）给文章换一个标题。 （4）小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？ （5）小孩为什么向爸爸借l0美金？ （6）读了这篇短文，你想对自己的爸爸说些什么吗？三、 写作（30分） (共1题；共10分)10. （10分）习作题目：特别的 “特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，我们一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物请你选取生活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。要求：把题目补充完整。内容具体，写出自己的真情实感。语句通顺，并能够分段叙述，正确使用常用标点。规范书写，不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与应用（37分） (共6题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解。（33分） (共3题；共33分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、 写作（30分） (共1题；共10分)10-1、