幼儿园中班科学教案详案：小鬼当家

幼儿园中班科学教案详案 小鬼当家 小鬼当家 设计意图 随着社会生活现代化进程的加快 现代生活给幼儿带来的潜在 危险日益突出 像火灾 溺水 拐骗 突发事件等一系列危险 时 刻威胁着年幼的儿童 而中班幼儿还处在未成年期 缺乏生活经验 和自我保护能力 在日常生活中很轻易发生意外伤害 孩子的安全 是幼儿园的首要任务 家长和老师不可能整天跟着孩子转 只有教 给他们学会自我保护的能力 围绕 小鬼显身手 这一主题 我生 成了本次科学活动 小鬼当家 通过丰富多彩 形式多样的教育活动 让幼儿感受 数字的丰富变化 体验数字给生活带来的方便与有趣 使每个孩子 都主动 积极地记住自己家和几个特殊用途的电话 使幼儿碰到紧 急问题时自己会独立使用这些号码 增强幼儿的自我保护意识和保 护能力 活动目标 1 复习9 以内的数字 2 了解电话号码的作用并记住几个特殊的电话号码 增强幼 儿的自我保护能力 3 感受数字的丰富变化 体验数字给生活带来的方便与有趣 活动准备 1 经验准备 能说出自己家的电话号码 2 物质准备 1 0 9数字卡片每人一套 贴有动物图形的记录纸每组一张 2 110 120 119号码卡片 警车 消防车 救护车图片 活动过程设计意图 一 小动物的名片 1 今天小狗收到了几张好朋友的名片 名片上都有好朋友家里 的电话号码 小鸟家的电话号码是多少 2 这是小鸭家里的电话号码 是多少 小刺猬家的电话号码是 多少 3 小动物家的电话号码有几个数字组成 这些小动物家的电话 号码一样吗 为什么它们每一家的电话号码不一样 二 我家的电话号码 1 小朋友家里有电话吗 谁愿意来告诉老师 2 幼儿讲 教师记录 全体幼儿认读数字 3 小朋友家的电话号码一样吗 为什么不一样 4 教师小结 三 特殊的电话号码 1 老师知道有些电话号码是有3 个数字组成的 你们知道吗 2 游戏 打什么电话 看课件或图片 1 出示第一幅图画 火灾 师 这个时候 该拨打什么电话号码 教师出示卡片119 请幼儿在自己的数卡中找出1 1 9 并按 顺序进行排列 从左到右 2 出示第二幅图画 生病 师 该打什么电话呢 教师出示120卡片 请幼儿从自己的卡片中找出1 2 0 并按 顺序进行排列 3 出示第三幅图画 抢劫 师 该拨打哪个电话号码 请小朋友从自己的卡片中找出1 1 0 并进行排序 3 小结 电话号码的作用太大了 我们生活中离不开它 但是 像110 119 120等这些特殊的电话号码不能随便乱打 只有在紧 急的情况下才能使用它 三 制作动物电话卡本 1 森林里的动物们看到小朋友家里都装了电话 动物们 都要装电话号码了 2 不过小动物们想考考你们 请小朋友动脑筋帮它们编 电话号码 3 幼儿操作 每一组有一张大表格 上面有小动物的图 片 要求同一组的小朋友一起来编电话号码 小动物家的电话 号码都是有8个数字组成的 每一家的电话号码要编的不一样 4 教师检查小朋友编的电话号码 制作动物电话卡 以名片引 题 激发幼儿对电话号码的兴趣 初步了解本地电话号码的位数 让幼儿知道通过数字的不同排 列方式产生了电话号码 知道每一家的电话号码是不一样的 了解特殊电话 119 120 114 110 112等 让幼儿了解 这些特殊电话号码的作用 知道在什么情况下使用这些号码 引导 幼儿将日常社会生活中发生的具体事件进行分类 知道当突发事件 发生时会迅速打不同的特殊电话 通过操作 巩固幼儿用0 9的数字组合成电话号码 通过检查评价 让幼儿体验成功的快乐