人教版九年级上学期期中考试自测化学试题

人教版九年级上学期期中考试自测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：（1）装药品；（2）检查装置气密性；（3）加热；（4）装置固定在铁架台上；（5）熄灭酒精灯；（6）收集气体；（7）将导管移出水槽。正确的操作顺序为A（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）B（2）（1）（4）（3）（6）（5）（7）C（2）（1）（4）（3）（6）（7）（5）D（1）（2）（4）（3）（6）（5）（7）2 . 下图所示实验基本操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B氧气验满C嗅闻气体 D量取9.5mL液体3 . 如图为元素周期表中钴元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A钴为非金属元素B钴的元素符号为COC钴原子的质量为58.93 gD钴元素的原子核外有27个电子4 . 下图中的符号表示2个氢原子的是（ ）AHB2H2C2HD2H+5 . 下列说法正确的是A分子、原子是构成物质的粒子，而离子不是B分子是保持物质化学性质的唯一粒子C带电的粒子不一定是离子D原子是不能再分的最小粒子6 . 在进行过滤操作时，除了使用铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒以外，还必须用到的仪器是 （ ）A酒精灯B蒸发皿C漏斗D量筒7 . 下列实验能达到实验目的的是（ ）A探究空气中氧气含量B验证甲烷（CH.4）燃烧生成二氧化碳和水C探究反应物浓度对反应速率的影响D探究分子运动8 . 下列说法正确的是（ ）A分子是由原子构成的，那么分子可分而原子不可再分B构成原子的粒子不一定有中子C鱼、虾等能在水中生存是由于氧气极易溶于水D工业上分离液态空气法制取氧气是由于氧气和氮气的密度不同9 . 下列反应中，不属于化合反应，也不属于分解反应，而属于氧化反应的是ABCD10 . 如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是A甲和乙属于单质，丙属于化合物B参加反应的甲与乙的分子个数比为1 : lCl个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成D该化学反应属于化合反应11 . 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A水要在通电的条件下才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解催化剂B碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应的温度C铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度D铜片在空气中很难燃烧，纳米铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积AABBCCDD12 . 铵态氮肥氯化铵中（NH4Cl）中氮元素的化合价为A0B3C+4D+513 . 关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（ ）A保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子B分子、原子、离子都可以直接构成物质C决定原子质量大小的主要是质子和电子D原子可通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子14 . 下列物质的性质属于水的化学性质的是（ ）A水具有很好的分散性B1 标准大气压下，水的沸点为 100C水通电能分解D4时，水的密度最大15 . 如图是某化学反应的微观模型，“”和“”分别表示不同元素的原子，下列对图示模型的理解正确的是 （ ）A该反应属于分解反应B参加反应的两种物质的分子个数比为 2：3C只有一种单质参与该反应D共有两种元素参与反应16 . 小明同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：2N2；由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；粒子结构示意图表示的粒子：S；两个铁离子：2Fe3+；相对分子质量最小的氧化物：H2O；2价的镁元素：Mg2+。其中正确的有（ ）ABCD17 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A果汁压榨B酒精挥发C木炭燃烧D冰雪融化18 . 利用下图三种关系对某些知识进行归纳 ,可加深对知识的认识和理解，下列归纳和总结的关系,不正确的是（ ）A单质和化合物；并列关系B氧化反应和化合反应；交叉关系C混合物和冰水混合物；包含关系D化合反应和分解反应；并列关系19 . 分子和原子的主要区别是（ ）A分子可分，原子不可分B分子可以构成物质，原子不能构成物质C在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分D分子大，原子小20 . 归纳推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（ ）A有氧气参加的反应是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加B同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的C同种元素质子数相同，则质子数相同的微粒一定是同种元素D分解反应只有一种反应物，但只有一种反应物的反应不一定是分解反应21 . 下列物质属于混合物的是 （ ）A水银B液氮C干冰D食醋22 . 空气中氮气的体积分数约为（ ）A21%B0.94%C0.03%D78%23 . 我们不仅要节约每一滴水，同时还应该防止水的污染下列防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ）禁止使用农药和洗衣粉；工业废水经处理达标后再排放；抑制水中所有动植物的生长；生活污水净化后再排放ABCD24 . （2015秋吉安校级期中）在下列概念中，一定属于化学变化的是（ ）A光合作用B液化C溶解D爆炸25 . 为及时发现煤气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（化学式为C2H5SH）乙硫醇在燃气燃烧的过程中也发生燃烧，反应的化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X下列说法中正确的是（ ）A乙硫醇是由四种元素组成BX物质的化学式是SO3C乙硫醇中碳、氢元素的质量比为4：1D乙硫醇中碳元素的质量分数最大二、填空题26 . 填写化学用语地壳中含量最多的金属元素两个氯原子三个钠离子画铝原子的结构示意图_木炭燃烧的文字表达式_产生刺激性气味气体反应的符号表达式_2Mg2+中前面的“2”表示_，右上角的“2”表示_若“”表示一个氮原子，则“”表示_（填化学符号）；“”表示_（填化学符号）27 . 2019年 8月，第二届全国青年运动会将在山西举行，太原作为主赛区，是一次向全国人民展示自己的机会。（1）太原面食历史悠久，种类繁多，如图1。其中龙须面、刀削面、抿尖面、猫耳朵等都是列入国家非遗保护名录的面食技艺。面食为人体提供的主要营养素是_。（2）为迎接二青会，太原实施城市景观照明亮化工程，如图2。亮化工程用到的霓虹灯中多数填充的是稀有气体。稀有气体通电发光属于_变化（填“物理”或“化学”）。（3）“红灯笼体育场”昵称为“凤巢”，如图3。它使用了大量的钢结构，其中钢属于_（填“纯净物”或“混合物”），钢铁器件上一般会喷油漆，这是为了防止铁制品与_（填物质的化学式）发生反应而生锈。28 . 坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。(1)“山更绿”离不开绿色植物。植物的光合作用需要吸收空气中的水和_，可有效减缓温室效应。酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的_进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。(2)“水更清”就得保护好水资源。下列关于水的说法正确的是_ (填字母)。a.工业废水需经处理达标后才可排放b.为保护好水资源，禁止使用化肥和农药c.天然水只要通过处理后变清即可饮用d.为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指_ (写出一种即可)。(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。目前未计入空气污染指数监测项目的有_ (填字母)。a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入颗粒物 d.稀有气体硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化学式为_。29 . 用化学符号填空：（1）2个铁离子；（2）8个二氧化氮分子；（3）n个氢原子；（4）水中氧元素的化合价为负2价30 . 如图，其中：（1）属于同种元素的是_（填序号，下同）；（2）属于阳离子的是_；（3）属于稳定结构的是_；（4）与号粒子化学性质相似的是_。三、实验题31 . 请根据下列实验装置回答问题（1）写出标有编号仪器的名称_，_，_；（2）实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是_，试管口应_反应的文字表达式为_。该实验要在试管口放一团棉花的作用是_。用C装置收集氧气时,开始收集的最佳时刻是_。用D装置收集氧气时,验满的方法是_。（3）若采用B装置制取氧气时，该反应的文字表达式为_，与高锰酸钾制取氧气相比该方法的优点是_。（4）若将B装置中的长颈漏斗换成注射器，则其优点是_。（5）实验室用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）,文字表达式为:硫化亚铁+稀硫酸硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_，收集装置是_；若用F装置收集硫化氢气体，则气体应从_端（填“a”或“b”）通入。四、科学探究题32 . 二氧化锰可作过氧化氢溶液分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂，以及影响过氧化氢分解速率的因素除催化剂外还有哪些。.（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象分别取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A中加入1g氧化铁粉末，并分别在A、B试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象。待A中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，如此反复3次。试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃。将步骤中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量为ag。分别取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C中加入1g氧化铁粉末，向D中加入1g二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）(1)步骤证明氧化铁的_在反应前后没有发生变化；中如果a=_，证明氧化铁的_在反应前后没有发生变化。由可知，氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。(2)写出试管A中发生反应的文字表达式_。（实验评价）设计实验步骤的目的是_，若观察到D试管中产生气泡的速率比C试管中快，由此可以得到的结论是_。.探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。（交流讨论）可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液_来探究。A 产生相同体积氧气的时间 B 产生氧气的总体积 C 单位时间内产生氧气的体积（实验探究）按图1装置进行实验：水浴温度控制在21，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL，三颈瓶容积为250mL，恒压漏斗(漏斗的支管与三颈瓶相连)的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图2、图3。（实验结论）图2说明过氧化氢溶液浓度与反应速率之间的关系是_，结合图3，以10%H2O2溶液为例分析，三颈瓶内气压后来慢慢降低的原因是_。五、计算题33 . 蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一种氨基酸。(1) 蛋氨酸由_种元素组成；相对分子质量为_，其中氧、硫元素的质量比为_，氮元素的质量分数为_。(计算结果精确到01)(2) 合格奶粉每100g中含蛋白质18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100 g合格奶粉中氮元素的质量至少为_g。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、