2019版部编版语文五年级上册第八单元测试卷B卷

2019版部编版语文五年级上册第八单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列词语补充完整并填空。（_）七（_）八呼风（_）（_）（_）（_）意料风（_）浪（_）（_）（_）到底腾云（_）（_） 不（_）不（_）山（_）地（_）1.人类利用现代科学技术获得那么_的发现和发明，使人类的生活大大改观，迎来了一个_的世纪。2.伐木场里一片狼藉，被砍倒的树木都_地倒在地上。2 . 根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。看着试卷上的成绩，圆圆一个人躲在教室的角落里难过地哭了起来。班主任老师走过来，帮助圆圆分析这次成绩下降的原因，并鼓励她继续努力。卷（ ）教（ ）难（ ）分（ ）降（ ）3 . 歌颂母爱的名言或诗句有很多，请你写出两句。_4 . 看拼音，写字词。1.我刚刚起床，头脑还有些hn lun（_），妈妈却一直cu（_）我快点出门。2.科学家经过反复yn ji（_），终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并m fng（_）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达，使ji sh（_）员在夜间也能看清前方有没有障碍物，飞机飞行更安全了。3.我们精心制作的h di（_） fng zhng（_）挂到了sh sho（_）上怎么也拿不下来。大家只好垂头sng（_）气地回家了。二、语言表达听力阅读。“绿色”浅层地温能你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度(一般小于200米)范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬3042的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取(排)热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖;夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。5 . 浅层地温能主要来源于（ ）A人工B太阳辐射C地下水6 . 浅层地温能是一种（ ）的能源。A清洁、无污染B不清洁、高污染C清洁、低污染7 . 下列关于浅层地温能的优点,描述不正确的是（ ）A开发利用时只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，会向大气排放二氧化碳等气体。B资源无处不在，人们可以就近利用，就地取或排热，为建筑物供暖或制冷。C与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。8 . 具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的（ ）万倍。A45B40C509 . 下列说法中,不符合文章内容的一项是（ ）A浅层地温能在过去一直被人们忽视。B我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常具有一定的温差。C地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7倍。读句子，完成后面的练习。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。10 . 下列对句子中“热闹”的理解正确的一项是（ ）A(景象)繁盛活跃。B使场面活跃，精神愉快。11 . 回忆课文，文中是如何描写石榴花的“热闹”的？_三、现代文阅读课外阅读。从百草园到三味书屋（节选）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。12 . 文段开头的两个“不必说”与后面的“_”呼应，既反映出写景的详略，又勾勒出儿童感受到事物_的心理。13 . 分析下面句子中加点的字在表情达意上的妙处。肥胖的黄蜂伏在菜花上。 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而_的情态。“窜”字显示速度_，又来得_。14 . 泥墙根一带是特写镜头，作者写了四件童年趣事：_。15 . 这一段文字表现了童年时代的“我”对百草园的_之情。读下面的文段，完成练习。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。16 . 从文段中找出表示动作的词填在括号里。_孔雀舞_跤_游戏17 . 读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。强调民族多：_强调一起学习：_18 . 文段描写了一所边疆小学的学生上课时和_的情景。19 . 用横线画出文段中描写窗外很安静的句子。20 . 读了文段，我仿佛看到了边疆小学的学生_，仿佛听到了边疆小学的学生_。四、信息匹配21 . 给画线的字选择正确的读音或解释，把序号填在括号里。为：A.是。 B.被。A因为。散：A.sn B.sn我的目光为_一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散_聚在两棵大树下面。五、书面表达22 . 习作。（1）同学们，你有没有想过，什么让你的生活更美好？是微笑，诚信，梦想请选择一个话题写清楚它是怎么影响你的生活的。（2）汉字有着丰富的文化内涵，选择你感受最深的汉字写一篇作文，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。注意：两个题目任选其一完成，不少于500字。六、句型转换23 . 按要求完成句子练习。（1）谁不在自己的脸上，写上一个甜甜的微笑？（换个说法，使意思不变）（2）我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。（缩句）（3）读诗句，体会意思。“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能猜到！”你猜到了什么呢？第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、句型转换1、