人教版中考理综-化学三模考试试卷

人教版中考理综-化学三模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分） (2019九上柳林期末) 星期天九年级一班的同学集体去爬山，山上草木葱茏，沿途设立各种图标，下列图标表示“禁止带火种”的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分） (2019铁西模拟) 下列实验操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸 B . 取用固体药品 C . 溶解固体 D . 测溶液的pH 3. （2分） (2019黑龙江模拟) 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（ ） A . 金属铝放罝在空气中形成氧化膜4Al+3O22Al2O3氧化反应B . 用氢氧化铝治疗胃酸过多症Al（OH）3+3HClAlCl3+H2O复分解反应C . 比较铜和银的活动性强弱Cu+2AgClCuCl2+2Ag置换反应D . 用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O复分解反应4. （2分） (2019汕头期中) 下列化学用语书写正确的是（ ） A . 三个二氧化硫分子： B . 两个氧分子：2OC . Co元素的化合价： D . 一个铝离子： 5. （2分） (2019枣庄) 把X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，X没有明显现象,Y、Z表面有气泡产生，另取Y放入Z的盐溶液中，未见明显现象。则三种金属的活动性顺序为（ ）。 A . XYZB . ZYXC . XZYD . YXZ6. （2分） (2019九上安庆期中) 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A . 空气组成B . 原子结构C . 微粒与元素关系D . 地壳中元素含量7. （2分） (2019新泰模拟) 下图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的的是（ ） A . 探究质量守恒定律B . 探究燃烧的三个条件C . 测定空气中氧气的含量D . 探究铁生锈的条件8. （2分） (2019九上南平期末) 下列做法一定含有化学变化的是（ ） A . 将西瓜榨成西瓜汁B . 医用氧气给病人供给呼吸C . 用胶带粘合破损书画D . 用活性炭去除冰箱的异味9. （2分） (2019宜春模拟) 宜丰县入围“2018百佳深呼吸小城”。下列做法对保护宜丰环境不利的是（ ） A . 大力植树造林B . 鼓励使用新能源汽车C . 就地焚烧农业秸秆D . 禁止向河水中倾倒垃圾10. （2分） (2019九上合肥期末) 归纳法是化学学习常用的方法。下列对化学知识的归纳正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分） (2019哈尔滨模拟) 下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（ ） 选项事实解释A品红在热水中比在冷水中扩散得快分子在不断运动B二氧化碳与一氧化碳化学性质不同所含氧原子个数不同C有机物的数目异常庞大原子的排列方式不同D氦原子与氖原子性质相似原子的最外层电子数均为8A . AB . BC . CD . D12. （2分） (2019滨州模拟) 下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A . 蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气B . 炉火越扇越旺是因为增加了可燃物C . 在氧气中用小木条引燃铁丝是为了升高铁丝的着火点D . 水下保存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃13. （2分） (2019龙东) 下列课本实验中，说法正确的是（ ） A . 测定空气中氧气含量的实验中，可以用硫粉替代红磷B . 过滤时，滤纸要紧贴漏斗内壁C . 蒸发食盐水时，待蒸发皿内水分蒸干后，才停止加热D . 稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中，并不断搅拌二、 填空及简答题 (共4题；共15分)14. （3.0分） (2019九上滦南期末) 在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？ （1） （猜想）根据燃烧条件，脱脂棉是_，小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会_（填“吸收”或“放出”）热量，进而满足了燃烧的另一个条件是_。 （2） （实验与探究）设计装置如图乙所示 打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是_；（3） 实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是_，由此证明上述猜想是正确的。 （4） （拓展与交流）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小海认为是Na2CO3，小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是_。 （5） 为进一步证实小新的判断，小华取少量乙图试管中的液体，向其中滴加酚酞溶液，溶液_，证明小新猜想正确。 小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸，同时用玻璃棒搅拌，能观察到的现象是_，实验进一步证明生成的是氢氧化钠。15. （5分） (2019九上乐陵月考) 2016年12月26日，合肥地铁一号线正式通车，实现了地下交通的新突破。根据如图回答下列问题： （1） 图中所示材料中，属于金属材料的是_（填一种即可，下同）；石墨电刷的使用主要利用其_性。 （2） 地铁车身的表面都喷上一层油漆，目的 是为了防止铁与空气中的_发生反应而生锈。 （3） 轨道交通的发展与炼钢工艺的发展密不可分，钢和生铁都是铁的合金，它们的区别在于钢的含碳量_（填“高于”或“低于”）生铁。合金跟纯金属相比，其组成和内部结构发生变化，从而引起_的变化（填一条物理性质即可）。 （4） 认识铁：从宏观看，铁由_组成；从微观看，铁由_构成。 （5） 实验室：细铁丝在氧气中燃烧的现象是_，放热。该反应的化学方程式是_。 （6） 工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式是_，该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质：_。 16. （3分） (2019雅安) 某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。 （知识卡片）：氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。（实验探究）：（1） 方案：某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。 实验结论_。从微观的角度分析，该反应的实质是_。在滴入稀盐酸的过程中，若观察到有少量气泡出现，请分析产生气泡的可能原因_（用化学方程式表示）。（2） 方案： 实验步骤实验现象结论取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条若_稀盐酸过量若没有明显现象NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应（3） （实验反思）： 另有同学提出方案不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是_。（4） 除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”_ (填序号)。 A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液17. （4分） (2018九上河口期中) 2022年第24届冬季奥运会将在北京市和张家口市联合举行。如图所示，甲、乙分别是O2、Fe2O3、稀盐酸、Ca（OH）2四种物质中的一种，“五环”中相交两环中的物质间能够发生化学反应。 （1） 甲物质为_，乙物质为_。 （2） 其中，C与甲反应的现象为_；Fe与乙反应的化学方程式为_。 （3） “五环”中的物质Fe可以替换成_（填一种即可）。 三、 实验探究题 (共1题；共7分)18. （7.0分） (2019怀远模拟) 木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下。 请根据流程图，回答下列问题：（1） 稀硫酸的溶质是H2SO4，其中硫元素的化合价为_。 （2） 固体B所含的物质是_（填物质化学式），溶液A加入过量铁粉的化学方程式是_（任写一个）。 （3） 检验得到的铜是否含铁粉的的操作是_。 （4） 途径2与途径1比较，途径2优点是_。 四、 计算应用题 (共1题；共5分)19. （5.0分） (2019九上肥城期末) 实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了研究其变质情况，某学校化学小组的同学做了如下实验，实验过程如图所示(电子秤单位为克)。计算： （1） 反应生成二氧化碳的质量为_g。 （2） 样品中碳酸钠的质量分数。_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空及简答题 (共4题；共15分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、三、 实验探究题 (共1题；共7分)18-1、18-2、18-3、18-4、四、 计算应用题 (共1题；共5分)19-1、19-2、