豫教版六年级上学期语文期末学业质量监测试卷

豫教版六年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共2题；共7分)1. （6分） 教育孩子不能打骂，要感化。杜甫春夜喜雨中的名句“_，_”，虽是写雨，用来说教育，道理也是一样的。 2. （1分） 补全词语。 万_更_ 亡_补_ 含_茹_德_ _重 狐_虎_ 三_茅_再_再_ _ _逐末二、 语言文化 (共2题；共4分)3. （3分） 想一想（1） 你知道“端午节”是什么时候吗？（2） “端午节”是怎样产生的？（3） 人们是怎样过“端午节”的？4. （1分） 按要求改写句子。 （1） 为人类造福，没有错。 改成反问句：_（2） 这是一种多么可怕的惩罚呀! 改成陈述句：_（3） 他不能动弹。他不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。 用恰当的关联词语连接成一句话：_（4） 普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。 缩句：_三、 成长足迹 (共2题；共2分)5. （1分） 句子练习 （1） 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写句子) （2） 大自然有许多美妙的声音。（缩句） （3） 用“汹涌澎湃”造句 6. （1分） 看图写话。 图上是谁？它在干什么？请你按图中的顺序说一说、写一写。四、 阅读理解 (共3题；共13分)7. （4分） 阅读下文，回答问题。 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”（1） 大象为什么跟着跑（ ） A . 大家跑，他也跟着跑。B . 他看到“咕咚”来了。（2） 是_（谁）最先听到“咕咚”的声音的。 （3） 你认为大象做得对吗？（ ） A . 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。B . 对，安全是最重要的。8. （4分） 阅读文段，回答问题。科学家经过反复研究，终于ji ki了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家mfng蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1） 根据拼音写词语。ji kim fng_（2） 从文中找出下列词语的近义词。 仿照_ 阻碍_（3） 蝙蝠在夜里是这样飞行的：_。 9. （5分） 阅读下文，回答问题锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”（1） 本文是以写_为主的文章。（2） 找出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么？（3） 文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。（4） 短文结尾处省略号的作用是（ ）A . 内容省略B . 列举省略C . 说话断断续续（5） 短文主要描了_，表达了作者_之情。五、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） (2019六下龙岗月考) 幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，明白教室外的操场也是课堂；即将小学毕业的我，懂得了生活中处处是课堂。 请你以“这也是课堂”为题，写一写你经历了一件怎样的事情，有什么样的收获。要求：书写工整，条理清晰，语句通顺，感情真挚，450字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共7分)1-1、2-1、二、 语言文化 (共2题；共4分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、三、 成长足迹 (共2题；共2分)5-1、5-2、5-3、6-1、四、 阅读理解 (共3题；共13分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 习作 (共1题；共1分)10-1、