部编版语文四年级上册第七单元检测题

部编版语文四年级上册第七单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是（ ）。A春色B梨花C雪景给下列加点字词选择正确的解释。（填序号）2 . 却看妻子愁何在（ ）A后退。B回头。C退还，不受。3 . 黄沙百战穿金甲（ ）A通过。B身披。C穿破。4 . 秋夜将晓出篱门迎凉有感（ ）A快要天亮。B快要来临。C将要揭晓。5 . （ ）是一种雅俗共赏的语言表演艺术。A相声B童话C剧本6 . 凉州词一诗中，“醉卧沙场”表现了什么？（ ）A战士们远离家乡，在外面很孤独、寂寞，所以他们只有借酒消愁以慰乡思。B古代男性大多喜欢喝酒，尤其是在重要的场合，或以酒取乐，或以酒壮行，营造出热烈庄重的气氛，这样他们在外生活也就充实快乐些。C战士们尽情酣醉，豪放旷达，他们已经做好了战死沙场的准备。7 . 王冕借梅寄托淡泊的情怀的诗句是（ ）A墙角数枝梅，凌寒独自开。B不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。C无意苦争春，一任群芳妒。D粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。二、填空题8 . 查字典填空。（1）“疾”是_结构的字，用部首查字法应先查部首_，再查_画，用音序查字法应先查音序_，再查音节_。字典里“疾”的解释有：病，身体不舒服；恨；快，迅速。“疾恶如仇”中“疾”的解释应选第_种。（2）“否”用音序查字法应查音序_，音节为_，把“不”换为“木”，变成新字_，新字组词_。（3）“付”是_结构的字，共有_画，部首是_，带有这个部首的字还有_。9 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的日子（_）的世界（_）的太阳（_）的变化（_）的黄昏（_）的语言（_）的被子（_）的心灵10 . 成语我能巧入座。不同凡（ ）脍（ ）人口巧（ ）天工（ ）俗共赏高山（ ）水余音缭（ ）古（ ）古香（ ）笔生花（1）人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，（2）当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。11 . 在横线上填上恰当的词语。_的眷恋_的眉头_的目光_的大字_地说道_地决定12 . 反义词可爱（ ）保存（ ）憨厚（ ）饱满（ ）神秘（ ）自豪（ ）三、现代文阅读快乐阅读。成全别人的善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。车来了，人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那个姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！13 . 三月里的一天，“我”乘车（ ）A去买一份报纸。B去医院看望一位生病的朋友。C去公交车站等朋友。D去医院看病。14 . “我”旁边站着一位老人和一个姑娘，这位老人和这个姑娘是（ ）A母子关系B父子关系C邻居关系D父女关系15 . 文中有一处省略号，它的作用是（ ）A表示引文或引述的话有所省略B表示说话断断续续C表示列举同类事物和序数词语的省略D表示话未说完，语意未尽16 . 与文中画线句子相照应的句子是（ ）A我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。B那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。C我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。D车上早就人满为患，那父女俩只能站着。17 . 在让座给老人的过程中，让座的姑娘的神情发生了一连串的变化，正确的是（ ）A微笑露出笑容尴尬B尴尬微笑露出笑容C微笑尴尬露出笑容D露出笑容尴尬微笑18 . 从让座的姑娘的一连串的神情变化中，你体会到什么？_19 . “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指什么？第二个“善良”又是指什么？这句话在全文中的作用是什么？_20 . 读短文，按要求回答问题。“那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。“为什么？（ ）啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。不久，周恩来进了东关模_范学校读书。他始终忘不了大伯_接他时说的话，经常想： “租_界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗”一连串的问题使周恩来（ ），好奇心（ ）着他，一定要亲自去看个（ ）。（1）给加点字注音，并按原文填空。（2）填一填，看谁组的词语好。始终：（ ）始（ ）终 （ ）始（ ）终（3）短文中的省略号表示：_。（4）结尾的句子在短文中是_句。四、书面表达21 . 写作中秋节要到了，家家户户都要过中秋。你过中秋的时候有什么趣事吗？试着写一写。五、诗词曲鉴赏阅读古诗，回答问题。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。22 . 诗人用_、_两字写出了江水的浩大声势，用_、_两字写出了江流回旋激荡之态。23 . 请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。_第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、诗词曲鉴赏1、