2020年部编版语文六年级上册期末专项练习：课内阅读（I）卷

2020年部编版语文六年级上册期末专项练习：课内阅读（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边1 . 给加点字选择正确的读音，画“”跌跌撞(chung zhung)撞没(mi m)腿深的水里2 . 在最后一段文字的方框内加上标点。3 . 写出下列词语的近义词。逼近（_）拥戴（_）清瘦（_）4 . 解释词语。狞笑：_5 . 用“拥戴”造句：_6 . 从“跌跌撞撞”“乱哄哄”可以体会到洪水中的人们_。从“他像一座山”可以体会到老汉_7 . 这段文字刻画了老汉什么样的形象？_阅读短文，完成练习。跳水（节选）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。8 . 写出孩子追赶猴子时的动词。_9 . 用“_”画出能说明当时情况危急的句子。10 . 当孩子获救后，大家会怎样说呢？_11 . 船长给你留下了什么样的印象？_12 . 如果当时你就在甲板上，目睹这一过程，你会对船长说些什么？_阅读理解。小池塘我爱门前的小池塘，它永远清清亮亮。花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。花心里有蜜蜂，草丛里有蚱蜢（zh men），树枝上有小鸟，它们也喜欢小池塘。天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映（yn）在池塘里。今年夏天，池塘里又长满了水浮莲（f lin）。水面上铺（p）满了圆圆的绿叶子，天天早晨盛开着小黄花。我爱门前的小池塘，它越来越美丽了。13 . 这篇短文共有（_）个自然段，请在文中标好段落。14 . 写小池塘夏天景色的是第（_）节。15 . 读一读，写一写。花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。我也能用“也”字写一句话:_16 . 读读短文，填空。（1）花心里有_，草丛里有_，树枝有_，它们也喜欢小池塘。（2）天上的_，远处的_，也把自己的影子映在池塘里。（3）我爱门前的小池塘是因为它永远_，也因为它现在变得_。课内语段阅读。睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发岀沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。17 . 从哪里可以看出妈妈累了？请把答案摘抄在横线上。_18 . “我”为什么说妈妈真该好好睡一觉？_19 . 从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情？_20 . 延伸阅读青海湖，梦幻般的湖(节选)我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊! 它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。正当我折服于这蓝色的魅力，而又苦于找不到恰当比喻的时候，我突然记起少数民族对青海湖的称呼。在蒙语里，它被叫作“库库诺尔”，在藏语里，它被叫作“错温布”，都是“青颜色的大海”之意。为什么要叫作“青色的海”而不叫作“蓝色的海”呢? 莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的古语? 其实，青海湖水所以如此湛蓝，因为湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水就显得更晶莹明澈，难怪青海湖水蓝得那么美，那么醉人!1.写出少数民族对青海湖的称呼。蒙语: _ 藏语: _2.写出短文所描述的三个主要景物。一片_的_；一垄垄_的_一派_的蓝色_3.分析作者如何写青海湖的“蓝”:一是比较,将青海湖的蓝与_、_进行比较；二是比喻，将青海湖的蓝比作_、_、_。表现出青海湖蓝得_、_、_的特点。4.青海湖水为什么蓝得那么美? 用“”画出有关的句子。读下面的句子，完成练习。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。21 . 把描写草原景色的句子画上横线，把写作者感受的句子画上波浪线。22 . 假如你来到草原，你想做些什么呢？试着补写。这种境界，既_，又_。23 . 这段话选自_的_，抒发了作者对草原风光的无限热爱之情。阅读短文，完成练习。丑小鸭（节选）要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太（悲惨动听）了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了这是一个美丽的春天。忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些（美丽漂亮）的动物，于是心里感到一种说不出的难过。“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。24 . 用“”选出文中括号内正确的词语。25 . 文中画线的句子属于（ ）描写。A自然环境B社会环境C细节环境26 . 用“”画出富含哲理的一句话。27 . 设想一下，丑小鸭在说“请你们弄死我吧”时会有_的心理活动。28 . 在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的拼搏奋斗之后，也终成为一只美丽的白天鹅，你能举出一个例子吗？并讲讲他的事迹。_这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。29 . 联系上下文,给加点字选择正确的解释。（1）回首遥望（_）第一 头 首领（2）双龙戏珠（_）戏剧,也指杂技。 开玩笑,嘲笑。 玩耍,游戏30 . 这段话主要是围绕赵州桥的哪个特点来写的（ ）A坚固B美观C坚固、美观31 . 画横线的句子在全文中的作用是（ ）。A画龙点睛B承上启下32 . 把文段中具体描写图案雕刻精美的句子画上波浪线,并读一读。33 . “所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话让我想起了成语:_。阅读检阅台虎门销烟(节选)午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。34 . 我会照样子写拟声词。例：咕嘟咕嘟_35 . 照样子，用小标题概括销烟的过程。撒盐巴（_）（_）36 . 用“_”画出选文中表示先后顺序的词语，并试着用这些词语写一句话。_37 . 虎门销烟“震惊中外”，你觉得“震惊”了哪些人？_阅读下文，回答问题半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。大家说，_文成公主撒了这把羊毛，_路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。38 . 给下面划线的字注音。_横在上面沼泽撒在地上39 . 在横线上填上合适的关联词语。大家说，_文成公主撒了这把羊毛，_路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。40 . 照样子写词语。又肥又壮_41 . 短文叙述的事是真实存在的吗？读时要注意读出民间故事的什么特点？_短文珍珠鸟（节选）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，？42 . 将横线上的内容补充完整。43 . 此时，珍珠鸟是幸福的，因为_；“我”也是幸福的，因为_。44 . 请给上图起一个温馨的名字：_45 . 你能仿照作者内心的感受，自己也写一写关于“信赖”的格言吗？快试一试吧！_课内阅读普罗米修斯。火神不敢违抗（kng kng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠（hn kn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（q x）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhng zng）又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。46 . 选出括号里正确的读音抗（kng kng）狠（hn kn）膝（q x）脏（zhng zng）47 . 把普罗米修斯受到什么折磨的语句写下来._阅读课文节选，完成练习。有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（s sh）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹（tan dn），也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。48 . 圈出下列加点字的正确读音。饶恕（s sh）动弹（tan dn）49 . 从文中找出下列词语的近义词。处罚（_）嘱咐（_）立刻（_）50 . “人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽”这里的省略号表示（ ）A火为人类带来的好处还有很多。B表示声音的延长。C为了引人深思。51 . 不改变下面句子的意思，换一种说法。为人类造福，有什么错？_52 . “尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服”这句中“如此”指的是_53 . 结合选文内容，谈谈天神普罗米修斯给你留下了怎样的印象。_二、文言文阅读54 . 诗歌填空。遥看是君家，。兔从狗窦入，。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，。羹饭一时熟，！出门东看，。三、诗词曲鉴赏55 . 根据课文内容和提示填空。1.登鹳雀楼中包含哲理的句子是,。2.登飞来峰中包含哲理的句子是,。3.,入竹万竿斜。第 13 页 共 13 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、文言文阅读1、三、诗词曲鉴赏1、