语文S版三年级下册第七单元第27课《塞下曲》课时练习D卷

语文S版三年级下册第七单元第27课塞下曲课时练习D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共90分)1. （2分） 读古诗塞下曲，我会理解，我会选择。平明寻白羽毛（ ）。A . 早晨B . 明天C . 平时2. （3分） 给划线字选择正确的读音。埋没塞外石棱_3. （4分） 读一读。没在石棱中的“没”读作“_”，意思是_；棱读作“_”，意思是_。4. （6分） 比一比，再组词。遥_ 赛_ 棱_摇_ 塞_ 凌_5. （8分） 比一比，再组词。 何_ 竟_ 连_ 碧_荷_ 竞_ 莲_ 壁_6. （3分） 读拼音，写词语。shng dng zh y jng gu_ _ _7. （4分） 换偏旁，变新字，并组词。没-_ _ 棱-_ _8. （4分） 我会填。没：共_画 第五笔是_。棱：共_笔，是_结构。9. （3分） 塞下曲的作者是唐代诗人_，这首诗歌写_的故事，取材于西汉史学家司马迁记载当时名将李广事迹的_。10. （3分） 读古诗塞下曲，把诗句补充完整，并写出诗句的意思。林暗_，将军_。意思是：_。11. （4分） 根据诗塞下曲填空。卢纶，_代诗人，字_，是“_”之一，善于写景抒情，艺术成就较高。他从军多年，所作边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人,其中最有名的就属_。12. （2分） 根据词语意思写出塞下曲中对应的词语。第二天早上：_。尾端饰有白色羽毛的箭：_。13. （2分） 读古诗塞下曲，根据诗句的意思，把诗句写在横线上。第二天早上去寻找昨晚射出的白羽箭。_。箭竟然深深地嵌进巨石的棱角之中。_。14. （4分） 填写诗句塞下曲林暗_，将军_。平明_，没在_。15. （2分） 塞下曲写的是_，表现了_。16. （1分） 诗塞下曲中体现将军武艺超群的一句诗是：_。17. （3分） 塞下曲这首诗的写作顺序是按照_写的，诗的第一二句写事件的_，后三、四句写事件的_。18. （5分） 读课文，填空。塞下曲一开始就渲染_的紧张气氛，为_作好铺垫，同时也写出了将军的高度警觉性；后两句写_的情景，以戏剧性的结果烘托出将军_和_。19. （2分） 填空。_，长河落日圆。忽如一夜春风来，_。20. （5分） 给塞下曲断句；塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。21. （5分） 解释下列字的意思。没夜22. （5分） 读古诗塞下曲，解释下列词语的意思。惊风林暗引弓23. （10分） 读古诗塞下曲，解释下列诗句的意思。（1） 林暗草惊风。（2） 将军夜引弓。二、 诗歌鉴赏题 (共2题；共16分)24. （10分） 读诗歌，回答问题。塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。（1） 请翻译整首诗。（2） “暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？25. （6分） 课外阅读。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。（1） 诗的一、二两联表现了边塞生活_、_的特点。（2） 诗歌表现了怎样的思想感情？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共23题；共90分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、 诗歌鉴赏题 (共2题；共16分)24、答案：略25、答案：略