人教版2019-2020年度九年级下学期中考冲刺化学试题D卷

人教版2019-2020年度九年级下学期中考冲刺化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关叙述正确的是（ ）A分离Zn和Fe的固体混合物，可加入适量的FeSO4溶液后过滤B鉴别NaOH溶液、Ca（OH）2溶液和稀硫酸，用一种试剂便可一次性鉴别开C从KClO3和MnO2充分反应后的剩余物中回收KCl，采用溶解、过滤的方法即可D配制50g质量分数为6%的NaOH溶液，将NaOH固体放到纸上称量，再用50mL量简量取水的体积2 . 下列说法不正确的是A粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热B氢氧化钠溶液能导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子C配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解D消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快地融化3 . 下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ ）ACuSO4 NaOH KNO3BFeCl3AgNO3NaNO3CNa2CO3HCl BaCl2DCaCl2K2CO3NaCl4 . 下列依据实验目的设计的实验方案不合理的是（ ）A水的净化：静置沉淀过滤吸附蒸馏B检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察是否复燃C除去一氧化碳中的二氧化碳：将气体通入石灰水，后再干燥。D鉴别氢气和一氧化碳：直接点燃，观察是否能燃烧5 . 科学家发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置。下图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是A该反应前后原子的种类、个数均保持不变BW物质中碳元素的质量分数为75%C反应生成的Z、W两物质的分子个数比为23D参加反应的X、Y的质量比等于生成的Z、W的质量比6 . 下列化学符号，书写不正确的是（ ）A三个铁离子：3Fe2+Bn个一氧化碳分子：nCOC氧化镁中，镁元素显+2价：OD四个氢原子：4H7 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A电解水B蒸馏C吸附D过滤8 . 某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在 25mL 处容器内红磷足量，导管的容积忽略不计）用止水夹夹紧导管，用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，打开止水夹，观察装置中活塞最终停留的刻度，下列说法正确的是A实验中注射器的活塞向左移动；B磷的量不足，会使测定的结果偏大C活塞最终停留在 10mL处D活塞最终停留在 15mL处9 . 如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是AY中含有少量X,用海水晒盐的原理提纯YBt3C时，X、Y的饱和溶液降温到t2C，析出晶体较多的是xCt1C时，三种物质的饱和溶液升温到t2C,溶液中溶质质量分数的大小关系是YXZDt3C时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量XY10 . 以科学武装头脑，用知识打造生活。从科学的角度来看，下列说法正确的是（ ）A天然气、乙醇均是可再生能源B用水灭火，目的是降低可燃物的着火点C进入古井前，应先做灯火试验D为了防止一氧化碳中毒，在炭火盆边放一盆水11 . 下列对教材中相关实验的分析不正确的是A电解水实验说明水由氢、氧两种元素组成B带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃CNaOH溶于水实验说明有的化学物质溶解时还放出热量D因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H12 . 水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是（ ）A井水B自来水C蒸馏水D矿泉水13 . 化学用语是学好化学的工具，下列有关化学用语的说法正确的是（ ）AH2O和H2O2中O的化合价相同BKMnO4和K2MnO4中有相同的原子团CFe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同D和化学性质相同14 . 小明准备用托盘天平称取4.7g食盐，称量过程中发现天平指针向左偏转，小明接下来应该做的是（ ）A移动游码B添加砝码C加药品D减药品15 . 在生物体内发生着许多化学反应，其中有“葡萄糖+氧气二氧化碳+水”关于该反应的下列说法，正确的是（ ）是化合反应；是分解反应；是氧化反应；既不是分解反应也不是化合反应A和B和C和D和二、填空题16 . 氮元素是空气中含量最多的元素。（1）请写出下列含有氮的物质或微粒的符号；空气中含有的氮单质_一种有机氮肥_ 3个铵根离子_，科学家最新研制出5个氮原子构成的带一个单位正电荷的原子团_，一种氮的氧化物，氮氧元素的质量比为7:16_（2）写出下列含氮物质转化的方程式：碳酸氢铵在常温下分解_熟石灰与硫酸铵混合研磨_镁在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2）_硝酸银溶液检验盐酸中的氯离子_（3）写出下列含氮物质变化的现象硝酸铵溶解在水中，溶液温度会_。灼烧蛋白质，会闻到_。在鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液会看到_。17 . 化学是一门富有创造性的科学，在生产生活中做出了重大贡献。含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用。（1）画出氟元素的原子结构示意图_，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中容易_（填“失”或“得”）电子。（2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由_（填“分子”“原子”或“离子”）构成。（3）一氧化二氮（N2O）又称“笑气”，其麻醉作用在200多年前就被发现。一氧化二氮属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（4）下列信息中，描述了一氧化二氮化学性质的是_（填字母序号）。A无色有甜味的气体，密度比空气大B在高温下能分解生成氮气和氧气C常压下熔点-90.8，沸点-88.5（5）锂（Li）是最轻的固态金属，锂做负极材料的电池具有小而轻，能量密度大等优良性能，得到广泛应用。锂原子的核电荷数为_，有_个电子层。18 . 化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题：(1)碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是_（写化学式）。(2)铝制品抗腐蚀性能很好，原理是_（用化学方程式表示）。(3)燃放烟花爆竹会产生一种有刺激性气味且能污染空气的气体，它是_（写化学式）。三、简答题19 . 下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。(1)利用表中所给的元素，写出具有10个电子的常见的分子、阳离子和阴离子的符号各一个：分子_，阳离子_，阴离子_。(2)请从结构和性质的关系角度，解释为什么He和Ne最外层电子数不同，但化学性质相似，均比较稳定_。20 . 请从红磷、氧气、水、稀盐酸、石灰石中选取适当的物质，按下列要求写出有关反应的化学方程式：（1）军事上用作烟幕弹的化合反应_；（2）生成两种单质的分解反应_；（3）实验室制取二氧化碳的反应_。四、推断题21 . 将一种白色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合加热，产生无色无味气体C，取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E。（1）写出相应物质的名称：A_C_E_（2）粉末B在反应中起_作用。（3）写出有关化学反应符号表达式_；_五、科学探究题22 . 在今天的化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂。为了确定该干燥剂的组成，同学们进行了如下的探究活动：小萌同学通过探究发现，此包装袋中的生石灰干燥剂已经完全变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是_。（查阅资料）石灰干燥剂的成分为CaO，请写出该干燥剂干燥原理_（用化学方程式表示）。（提出猜想）该干燥剂的成分为Ca(OH)2该干燥剂的成分为CaCO3你的猜想是_；（方案设计）小组成员设计了如下的实验方案：方案一：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体只存在CaCO3；方案二：取样滴加少量稀盐酸，没有气泡产生，则白色固体中只存在Ca(OH)2；方案三：取样加入水中，振荡，静置，上层为清液，下层出现固体不溶物，取上层清液滴加酚酞试液，变红，则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。（实验分析）小组成员经过讨论发现上述实验方案都存在着问题。上述方案一中存在的问题是_。上述方案二的结论是错误的，原因是_。（3）实验方案三中的结论也有些不妥，是因为_。（4）实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你再设计一种实验方案予以证明,只要写出实验步骤和现象即可。实验操作步骤实验现象_（数据分析）为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数,实验小组的同学取了15克样品，加入足量的稀盐酸,实验测得生成CO2气体的质量如图所示,请据图计算该混合物中CaCO3的质量分数。_（反思与评价）实验中造成计算结果与实际值相比偏小，则可能的原因是_23 . 某实验小组同学在向饱和碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸时，开始时未观察到气泡。（提出问题）开始时为什么没有出现气泡？（查阅资料）碳酸钠溶液与稀盐酸的反应分两步进行：其中第一步反应的化学方程式为Na2CO3+ HCl NaCl + NaHCO3，第二步为碳酸氢钠与盐酸反应。（进行实验一）同学们设计并进行了如下图所示实验（装置气密性良好）。实验操作现象1用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸，边注入边振荡细玻璃管中液柱略微升高换注射器2从瓶中缓慢抽取气体澄清石灰水无明显变化2用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生_澄清石灰水变浑浊（1）澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_。（2）实验2中的现象是_。（3）实验2中的操作是_。（4）细玻璃管在实验中的主要作用是_。（进行实验二）在老师的帮助下，同学们利用pH传感器对相同浓度的碳酸钠溶液（pH为12）、碳酸氢钠溶液（pH为8.2）与盐酸反应时，pH的变化与盐酸体积的关系进行了测定，并做了如下所示的对比图：（5）在AB段，溶液中的溶质有_。（6）分析图表，充分体现碳酸钠与稀盐酸第二步反应的是_段。（反思与评价）（7）若将碳酸钠溶液逐滴滴加到盐酸中，出现的现象是_。六、计算题24 . 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。某学生取15g的石灰石和足量的稀盐酸于烧杯中，待其充分反应后，称得烧杯的总质量比原来少了4.4g。请回答以下问题：（1）生成的二氧化碳质量为_g。（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。_（反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2)第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、简答题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、