人教版2020届九年级全册物理第16章 第1节 电压 同步练习题

人教版2020届九年级全册物理第16章 第1节 电压 同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某家用电器正常工作时的电流为4安，此用电器可能是（ ）A空调机B日光灯C电冰箱D电风扇2 . 关于电流、电压的说法中，正确的是（ ）A导体中电荷的定向移动方向就是电流方向B一段导体两端有电压，就会有电流通过C电压是使导体中的电荷定向移动形成电流的原因D教室里一个开关可以同时控制六盏灯，这六盏灯是串联的3 . 在物理学习过程中，经常需要进行估测，以下估测较为符合实际的是A十枚山鸡蛋质量大约是500gB调光台灯的工作电流约为2AC人体的安全电压是不高于220VD一个篮球的质量约为5g4 . 陈宇同学发现教室里一共有九盏日光灯,分别由3个开关控制,即一只开关同时控制3盏日光灯,这三盏日光灯的连接方式是（ ）A串联B并联C可能串联D一定串联5 . 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片会张开.移去橡胶棒，在金属球的旁边放一根点燃的蜡烛，使金属球靠近蜡烛的火焰，验电器的金属箔片立即合拢.关于这一现象，下列说法正确的是（ ）A橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带的是负电B橡胶棒接触验电器金属球的瞬间，有电流从橡胶棒流向验电器金属球C验电器的金属球靠近火焰时，有负电荷从验电器的金属球向火焰转移D验电器的金属球靠近火焰时，金属箔片立即合拢，说明火焰消灭了电荷6 . 如图所示，开关S闭合时，电流表测量的是（ ）AL1中的电流BL2中的电流C干路中的电流D以上说法都不对7 . 下列说法正确的是A可以直接把电流表接电源两极，测得通过电源的电流大小B电压表应和待测用电器串联C使用电压表和电流表时，都不能超过最大量程D让电流从电压表负接线柱流入，正接线柱流出8 . 小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识,你认为不正确的是（ ）A电压是电路中形成电流的原因B只要电路两端有电压,电路中就一定有电流C电路中有电流时,电路两端就一定有电压D电源是提供电压的装置9 . 在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）A电阻R短路B电阻R断路CL亮度可能不变D灯L可能变亮10 . 如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮对此有下列几种猜想，其中可能的是L2灯丝断了灯泡L2的电阻太小 灯泡L2两端电压较大 通过灯泡L1、L2电流不等灯泡L2的灯座被短路 灯泡L1、L2的额定功率不同ABCD11 . 如图所示，电源电压保持不变，开关S 闭合后，灯L1、L2都能发光，甲、乙两个电表的示数之比是3：5；当开关断开时，为了使灯L1、L2都能发光，忽略灯丝电阻的变化，则甲乙两表（ ）A甲表为电流表，乙表为电压表，示数之比为3：2B甲表为电压表，乙表为电流表，示数之比为2：3C甲乙两表都为电流表，示数之比为5：2D甲乙两表都为电流表，示数之比为2：512 . 如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，则下列有关判断正确的是A铜棒中无电流，甲、乙张角都不变B电流方向为乙一甲，甲、乙张角不变C电流方向为乙到甲，甲张角减小，乙张角增大D电流方向为甲乙，甲简片张角减小，乙箔片张角增13 . 下列数据中符合实际情况的是A一块石头的密度为2.5kg/m3B一本物理教科书重力约为2NC一名中学生的体积约为0.5m3D一般分子直径的数量级为10-6m14 . 如图，电源电压不变，两只电表均完好开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现短路或断路故障，则可能的情况是A电压表指针发生偏转，灯泡L1短路B电压表指针发生偏转，灯泡L2断路C电流表指针发生偏转，灯泡L1短路D电流表指针发生偏转，灯泡L2断路15 . 下列对生活中常见的电流、电压的描述，符合实际的是（ ）A一节干电池的电压为36VB家用电冰箱的正常工作电流约为10mAC家庭节能灯的正常工作电流约为1AD国内一般家庭电路的电压为220V16 . 为了纪念欧姆的杰出贡献，人们将他的名字作为一个物理量的单位，这个物理量是A功B电阻C电流D功率17 . 如图所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6V，Uab=0，Ubc=0，Ucd=6V，则该电路的故障可能是（ ）A开关S接触不良B灯L1断路C灯L2短路D灯L2的灯丝断了18 . 在图所示的电路中，电源电压保持不变电阻R1、R2出现故障，闭合电键S前后，只有两个电表的示数不变，则（ ）A电压表V的示数不变，R1断路B电压表V的示数不变，R1短路C电流表A1的示数不变，R2断路D电流表A2的示数不变，R2短路19 . 下列电路中采用串联连接的是A马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭B同一串节日小彩灯各灯的连接方法C教室里的日光灯D房间吊灯里的三只节能灯同时亮同时灭20 . 如图所示，S闭合时，电压表测量的是哪段电路的电压（ ）A灯L1两端的电压B灯L2两端的电压C电源两端的电压D开关S两端的电压21 . 行驶的汽车准备拐弯时，司机会波动转向灯开关，同侧的前后两个转向灯同时闪亮、同时熄灭，如果这两个转向灯有一个损坏，另一个仍能正常闪亮工作，根据上述现象可判断，下列说法中真确的是A两灯两端的电压一定相等B两灯一定是串联C两灯的电阻一定相等D通过两灯的电流一定相等22 . 如图所示电路中，电源电压不变，L为小灯泡，R为定值电阻当开关S闭合时，发现小灯泡不亮，电压表示数很大，电流表指针几乎不动，若电路中只有一处故障，则下列说法中正确的是A定值电阻R断路B定值电阻R短路C灯泡L断路D灯泡L短路23 . 如图所示电路，闭合开关，两灯均正常发光，下列说法中正确的是A电压表测的是电源电压B通过的电流大于通过点的电流C电压表测的是点的电压D通过点的电流等于通过点的电流24 . “用伏安法测电阻”实验电路图如图所示，a、b电表分别表示（ ）Aa是电流表，b是电压表Ba是电压表，b是电流表Ca、b都是电压表Da、b都是电流表25 . 如图所示的四个电路中，电流表或电压表连接正确的是（ ）ABCD26 . 卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作在下图所示的电路中，你认为符合上述要求的是（ ）ABCD27 . 下列物理量的估计最接近实际的是A液晶电视机正常工作时的电流约为10 B家用空调的额定功率约为50 WC对人体安全的电压为220 VD一节新干电池的电压约为1.5 V28 . 小明在学习物理的过程中，对以下知识理解有错误的是A电源是提供电能的装置B电路只有闭合时才有电流C并联电流各支路电流相等D电流表必须串联在待测电路中29 . 一位初中生的身高大约在A15 cm 17 cmB15 dm 17 dmC1.5 km 1.7 kmD15 mm 17mm30 . 如图所示的电路较为复杂,但采用合理的估算，就可以算出电流表A与毫安表mA的示数分别为（ ）.A.0.13 A.30 mAA0.11 A, 10 mAB0.33 A,30 mAC0.31 A, 10 mA二、多选题31 . 小灯泡L上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图像如图甲所示。现将小灯泡L和恒定电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压恒定为3V。当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光。下列说法正确的是（ ）A恒定电阻R0的阻值为2.5B开关S闭合时，R0的功率为0.125WC开关S断开时，灯泡L的电阻为10D开关S断开时，灯泡L的额定功率为0.625W三、填空题32 . 如图所示的实物图，闭合开关S，灯泡L1与L2的连接方式是_，如图所示，电压表测得L2的电压是_V33 . 一节干电池的电压是_，一节铅蓄电池的电压是_，一般照明电路的电压为_V，只有_V的电压对人体是安全的。34 . 如图所示,电源的电压6V保持不变,灯L1和L2的连接关系是_联。S闭合后电压表示数为2V,则灯L1两端的电压为_V,灯L2两端的电压为_V。35 . 甲、乙、丙三位同学在做“用电压表测电压”的分组实验中，闭合开关前，他们的电压表指针均指在零刻度线处。当闭合开关后，电压表的指针摆动情况分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电压表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。甲同学的问题：_； 乙同学的问题：_； 丙同学的问题：_。36 . 一用电器铭牌上标有“6V 3W”字样，要让该用电器正常工作应该用_节干电池串联供电，它正常工作时的电流为_A对人体安全的电压是不高于_V37 . 如图所求伏特表的示数是_；如果改用另一量程，指针的位置不变，那么伏特表的示数是_伏特38 . 如图所示的电路中,当滑片P位置不变时，电键S2由闭合到断开的过程中, 电流表示数_，电压表示数_；断开电键S2后,将滑片P向右移动,则电压表V和电流表A的示数之比将_(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 39 . 电流表连入电路的两个接线柱如图所示，则电路中的电流是_A。如果电流表连入电路的接线柱为“-”“0.6”，指针仍然转到原来的位置，则此时电路中的电流为_A。40 . 汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的_；当某一个灯坏了不亮时另一个还能发光，这两个转向灯在电路中的连接方式为_四、实验题41 . 小明按图甲所示的电路进行“探究串联电路电流特点”的实验，当闭合开关试触时发现电流表指针的位置如图乙所示，同时观察到串联的两个规格相同的小灯泡，一个发光，一个不发光排除故障后，电流表接在B处时，指针的位置如图丙所示，另两处电流的数据记录在如表中请你解答下列问题：(1)实验中，连接电路时开关必须_，图乙所示的现象产生的原因是_；(2)造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是该灯泡的灯丝发生了_；(3)实验中B处的电流为_A，表格中明显错误的数据是_A；纠正错误后得出的初步结论是：_(用文字叙述)42 . 在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一表一验证猜想一，应做编号为_的实验；为验证猜想二，应做编号为_的实验；（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的_片是它的正极（3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：表二该实验说明_ （4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是_（多选，）A探究电流与电压、电阻的关系B探究决定导体电阻大小的因素C探究串联电阻时引入总电阻D探究电流时用水流来导入43 . 在探究水果电池的活动中，同学们的积极性很髙（ ）如何确定“水果电池”的正负极呢？小明在老师的指导下用电压表测量“水果电池”的电压，如图所示，把电压表的“”、“”接线柱分别与柠檬上的、接线柱相连，电压表指针正向偏转，则金属片是“水果电池”的_极（ ）小明将图中柠檬捏软，再次测量该“水果电池”的电压，发现电压表指针偏转更大请你由此猜想该“水果电池”的电压可能与柠橡的_有关44 . 某物理兴趣小组学生在学习了电学知识以后，做了一项科学探究即探究“苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系”在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？该实验小组用如图1所示的实验器材对该问题进行探究（1）实验时，应保持其它条件不变，只改变_（2）小组同学测得的实验数据如表，当深度为5cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入下表的空格中；实验序号123456电极插入的深度h/cm123456苹果电池电压U/V0.120.180.220.27_0.34（3）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：_；（4）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_有关；（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用_（填一种实验器材）来判断；（6）如果把如图中实物图用导线连接成电路图，该电路属于_（选填“串联电路”、“并联电路”、“最简单电路”或“检测电路”）五、作图题45 . 如图所示，要求开关S1同时控制两盏灯，开关S2只控制灯L2， 电流表测量通过灯L1的电流，用笔画线代替导线把实物电路连接好（_）第 17 页 共 17 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、实验题1、2、3、4、五、作图题1、