苏教版七年级上学期期末生物试题精编

苏教版七年级上学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 薛城区城南的森林公园，种植了大量的绿色植物在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（ ）A降低蒸腾作用B阻止呼吸作用C阻止生长D阻止光合作用2 . 如图是载玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入食盐，草履虫的运动方向是（ ）A不动B从B到AC从A到BD在A处循环运动3 . 洗涤剂对人体细胞有损害，它主要是直接损伤了人体皮肤细胞的A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核4 . 下列各项中，能看做一个生态系统的是（ ）A一片森林中的所有树木B一个池塘中所有的生物及其中的无机环境C一条小河中的所有植物和动物D一个草地上阳光、土壤、空气等无机环境5 . 将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察（见下图），结论正确的是A在剖面上滴一滴碘酒，被染成蓝色的是B玉米种子完整的胚由结构组成C玉米种子结构的数量比菜豆种子相同结构的数量少D结构的功能是保护胚6 . 在我国珍稀植物中有“活化石”之称的是（ ）A麋鹿B金丝猴C珙桐D银杏7 . 以下属于植物器官的是（ ）A叶肉B叶脉中的导管C根尖的分生区D种子8 . 倡导“低碳生活”，应减少排放的气体是（ ）A氧气B二氧化碳C氮气D水蒸气9 . 病人在切除部分胃之后，通过检查发现被切除的胃有少部分开始复原的现象，说明人的胃细胞具有较强的（ ）A分裂分化能力B繁殖能力C分化能力D消化能力10 . 视野中的污点，应如何判断其准确位置？移动玻片标本，污点移动，说明污点在（ ）上。A物镜B目镜C玻片标本D反光镜11 . 在画细胞结构简图时，图中较深的部位表示方法应该是A用铅笔涂抹B用横线阴影表示C用铅笔点上细点D用斜线阴影表示12 . 为确定某种无机盐是否是植物所必需的，实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养，对照组应该（ ）A以土壤为基质盆栽，浇上述营养液B大田种植，浇上述营养液C以沙土为基质盆栽，浇上述营养液D用“完全营养液”培养13 . 下图是根尖纵切面示意图，能够促使根不断向下生长的主要部位是ABCD14 . 培育克隆羊“多莉”利用的生物技术是A发酵工程B基因工程C细胞工程D植物组织培养15 . 有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（ ）A森林生态系统B农田生态系统C草原生态系统D城市生态系统16 . 与其他三种不属于同一类植物的是A地钱B葫芦藓C卷柏D小墙藓17 . 关于生物和非生物区别的叙述，下列哪项不正确A生物能运动B生物能进行呼吸C生物能生长和繁殖D生物能对外界刺激作出反应18 . 下图表示光合作用示意图,a、b、c、d表示光合作用的有关原料、产物,则其中表示有机物的是（ ）AaBbCcDd19 . 根据你具有的生物学知识，判断下列说法错误的是（ ）A有细胞壁的细胞就是植物细胞B“一山不容二虎”，说明生态系统中能量流动逐级递减C落红不是无情物，化作春泥更护花-分解者参与物质循环D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开-温度影响植物的开花20 . 植物根对矿质元素的吸收和根的呼吸作用有关，下列哪种条件更有利于根对矿质元素的吸收（ ）A疏松的土壤B板结的土壤C水淹的土壤D缺氧的土壤21 . 我们游览长清区、园博园在欣赏美丽景色的同时，也经常会发现园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入绿化树木茎的（ ）结构中才可以达到目的A木质部B韧皮部C树皮D形成层22 . 下列关于调査的叙述中，错误的是（ ）A不论调查的范围有多大，都必须逐个调查B调查时首先要明确调查目的和调查对象C调查过程中要如实记录D调查是科学探究常用的方法之一23 . 比较法在生物教学中的应用很广泛如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则C区含有下列哪些细胞结构（ ） 细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡突起ABCD24 . 制作人的口腔上皮细胞临时玻片时，滴在载玻片中央的液体、染色的液体依次是（ ）A清水和生理盐水B生理盐水和碘液C碘液和生理盐水D清水和蒸馏水25 . “低碳经济”“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物二、综合题26 . 春去秋来，周而复始。许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的额生命周期（如图所示）。（1）植物体的生长发育与动物类似，其发育过程中都发生了细胞的_。（2）与玉米的种子不同，桃的种子没有_。（3）萌发时种子内的【】_将发育为幼苗。 （4）雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的结构包括_。（5）植物果实内的种子数目取决于_的数目。27 . 式和式分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式回答问题或填表。（1）式表示的生理活动是_。（2）式中的“能量”的最终来源是式中的_。（3）填写下表，简要比较绿色植物体内的这两种生理活动。生理活动原料产物进行的部位式表示的生理活动_式表示的生理活动_28 . 如图为叶片的横切面模拟图（1）请写出所指部分的结构名称：_，_，_，_，_，_回答问题：（2）与结构又构成了叶片的_部分，它是进行光合作用，制造有机物的主要部位，因此它属于_组织（3）主要由_组织和_组织构成，对叶片起支持作用，并运输营养物质（4）表皮上的_是叶片与外界进行气体交换的“门户”，它的开闭受_的控制（5）叶正面比背面颜色深，主要是因为图中所表示的部分含较多的_29 . 如图中AE表示人体不同的结构层次，请分析回答：（1）A细胞通过_（过程）形成B，在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（2）B通过_（过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化。（3）在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是_。30 . 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）甲乙中，属于植物细胞的是图_，因为它具有_、_、_。（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在 _中。（3）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？_（写序号）。（4）切开番茄时，流出的红色汁液是_，它来自_中（写序号）。（5）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的_（写序号）。31 . 据下图回答问题（1）图中有_条食物链，请写出图中包含的食物链_（用字母和箭头表示）。（2）此生态系统中，生产者是_（填字母），B和C统称为此生态系统的_。（3）若该生态系统被某些难以分解的有毒物质污染，那么体内积存有毒物质最多的生物会是_（填字母）。（4）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自_。（5）许多毛毛虫都具有和植物一样的体色，有利于躲避敌害。这表明生物可以_环境。（6）若人类大量捕捉鸟，昆虫的数量会_，直接导致_（填字母）的数量大量减少。如果没有人为因素的干扰，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例会处于_状态。这说明生态系统具有一定的_能力，但这种能力是有一定限度的。生物的种类、数量越_（填“多”或“少”），生态系统的这种能力越强。三、实验探究题32 . 这是小娴同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，有些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答她所提出的问题。（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：_。（3）实验步骤：准备材料用具：10只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放湿土。这样做的目的是设置_实验。变量是_。在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇。观察与记录：观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，统计10次。（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目，如下表。环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min干土2111121101湿土89999899109为了使实验结论更准确，应对上述数据求_值。（5）得出结论：鼠妇适应于_的生活环境。（6）实验结束后请把鼠妇放回到适宜它生长的环境中。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、6、三、实验探究题1、