部编版语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（二）

部编版语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读离太阳最近的树三十年前，我在西藏阿里当兵。这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。一天司务长布置任务全体打柴去 我以为自己听错了高原之上哪里有柴原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高 原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？ 烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，（浩浩荡荡滔滔不绝）地出发了。红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你（头重脚轻本末倒置）了。不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员 说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，能持续而稳定地吐出熊熊的热 量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一 块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。我们风餐露宿。今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼眶，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何 处云端？会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各地？从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。1 . 在文中的里标上恰当的标点符号。2 . 在文中的括号里选择正确的词语，在上面画“”。3 . 在短文中找出下列词语的反义词。关注（ ）经常（ ）4 . “离太阳最近的树”意思是说（ ），这种树叫（ ），作者大量笔墨写了树根，目的是（ ）。5 . 你认为第4自然段中司务长的话是正确还是错误？理由是什么？6 . 读了本文，你最深的体会是。7 . 课内语段阅读。种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一(番翻)话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的(考验烤验)，会(锻炼缎炼)出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（1）用“”画去第2自然段中括号内用得不恰当的字或词语。（2）在文中括号处填上恰当的关联词语。（3）用带点的词语造句。语重心长：_依赖：_（4）课文表面上写的是种树，实际上是告诉我们：_。这种写法叫做_。（5）联系实际谈谈你对画“”句子的理解。_8 . 课外阅读。猴子和渔夫一只猴子坐在河边的一棵大树上，看渔夫们在河边撒网打鱼。他看到渔夫们一网打上来许多活蹦乱跳的鱼，心里非常羡（xin）慕（m）。猴子从头到尾仔细注意渔夫们的动作，一心一意地模仿。等到中午，渔夫们放下打鱼的工具，把网留在岸边，都回家吃饭去了。猴子一看机会来了，便赶紧从树上跳下来，到了河边，拉起网，模仿着渔夫的样子撒网，打起鱼来。可是当他拿起渔网往河里撒时，自己却被渔网缠住了，并被拖下了水。当他沉入河中快淹死的时候，自言自语地说：“_”（1）用“”标出猴子模仿渔夫打鱼的动词。（2）猴子会说些什么呢？在文中横线上写出来。（3）这篇短文告诉我们一个什么道理？_读短文，完成后面的练习我家有只可爱的小白兔。它长着两只红红的眼睛，像两盏小红灯。两只长长的大耳朵，像两把小扇子，一扇一扇地，一有声响，两只耳朵马上就会警惕的竖起来。它那白白的毛就像雪一样。短短的尾巴就像个小绒球。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的，速度很快。小白兔真是讨人喜欢!9 . 给多音字扇注音我拿着扇（_）子给奶奶扇（_）风。10 . 在短文中找出下列词语的反义词长（_）短（_）黑（_）讨厌（_）11 . 短文中把小白兔的眼睛比作_，尾巴比作_，把它的大耳朵比作_，把它的毛比作_。12 . 短文中的每一句话都是围绕着小白兔讨人喜欢的_来写的，分别写了小白兔的_，_，_，_和_。阅读短文，完成练习。雨儿在唱歌你听见过会唱歌的雨吗？在我们这个地方，这个有着鲜红的草莓园、淡蓝的河水、葱绿的竹林，以及座座高山和条条石桥的地方，就有这样的雨。雨在小溪里歌唱：叮叮叮一定听懂它唱的是什么了，于是青蛙们找了一个安静的地方产出了一颗颗黑不溜秋的可爱的小卵儿雨在草地上唱歌：沙沙沙一定听懂它唱的是什么了，于是，小青草儿听了大地妈妈的话，伸了一个懒腰，打个哈欠，趁人们不注意，偷偷地从土里钻出来。然后又悄悄地、慢慢地变绿了。黄绿，嫩绿，草绿。啊，越来越美了，越来越鲜艳了雨在开犁了的土地上唱歌：刷刷刷一定懂得它唱的是什么了，于是农民伯伯辛辛苦苦播下的种子都钻出来，揉揉惺忪的眼睛，发芽了。喝着雨水，又大了一些雨在森林里唱歌：丝丝丝一定懂得它唱的是什么了，所有的动物都被唤醒。它们又聚集在森林里了。瞧！猴子、兔子、狗熊、蚯蚓咦，那是谁？哦，原来秋天去过冬的那些鸟儿也来了！森林里更热闹了雨啊雨啊，满世界会唱歌的雨雨的歌声很简单，但是谁把它的歌声理解得那么简单呢？草木花、鱼虫鸟，都从它的歌声里领会了自己生命的意义，这是一件多么美丽的事情呀在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这种歌声。啊，叮叮叮，铮铮铮，咚咚咚，丝丝丝。我献给你一片花花绿绿的会唱歌的雨13 . 根据意思，在文中找出相应的词语。（1）形容黑得难看。（_）（2）形容因刚睡醒而眼睛模糊不清。（_）（3）形容颜色鲜艳多彩。（_）14 . 文中，雨在_、_、_、_四个地方唱过歌。15 . 画“_”的句子的意思是（ ）。A雨的歌声很简单，谁都这么认为。B雨的歌声很简单，不知是谁把它的歌声理解得那么简单。C雨的歌声很简单，不过没有人把它的歌声理解得那么简单。16 . 模仿短文的写法，以“雨在校园里歌唱：嘻嘻嘻”开头，写几句话。_人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tn）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。17 . 给这段话加上一个标题，写在横线上。18 . 划去括号中错误的字。19 . 用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音。模（mm）样飞行（xnghng）导弹（dntn）20 . 这段共几句话？是围绕哪句话来写的？_21 . 短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。_阅读天地。驴子和骡子有一个赶车的人，赶着一头驴子和一头骡（lu）子动身出门去了。驴子和骡子都驮（tu）着重东西。驴子起初在平地上还能稳稳当当地走；可是到了一座大山脚下，要走上陡（du）坡，就觉得有点儿受不了了。他要求骡子代他担负一小部分，好让他把大部分东西驮到家里。可是骡子不答应。不久，他们走到一个荒僻的地方，驴子驮得筋疲力尽，一交摔倒，登时就死了。赶大车的无法可想，只好把原来归驴子驮的东西都加在骡子身上，连剥下来的一张驴皮也放了上去。骡子驮着这么多的东西，一边叹气一边对自己说：“唉，真是活该!当初驴子要我帮他一点儿忙，要是我答应了，现在也不至于除了驮上他驮过的东西之外，还得驮他的臭皮囊（nng）了。”22 . 短文共有_个段落。23 . 驴子和骡子在文中的形象分别是怎样的？分别用两个词形容。_24 . 文中骡子的心情变化是什么样的？_25 . 这篇短文告诉我们什么道理？_课外阅读。花灯我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不了家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节也叫灯节。从初十就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只是商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的三国水浒或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴子，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得的是一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。26 . 连一连。七月中秋节吃月饼 八月灯节登高，吃花糕 九月七夕放莲花灯 正月重阳节观灯27 . 回答下列问题。（1）为什么说端午节是“雅”的节日?_（2）作者为什么要写纽约第五街的霓虹灯?_28 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）中国人过端午节的主要目的是避五毒。（_）（2）八月节对漂流在外的游子来说最为伤感。（_）（3）春节是中国所有节日中最热闹的。（_）（4）上元佳节其实就是灯节，所有花灯中最好玩的是“气死风”。（_）阅读盘古开天地（节选）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。29 . 天地形成的过程是怎样的？请根据选文内容概括。_30 . 盘古的身体随着天地的变化而长高，盘古会变成什么样子呢？请你想象一下盘古的模样，然后写一写。_31 . 联系全文，判断下列说法的正（）误（）。（1）盘古开天地的故事是虚构的，我们不应该学习神话故事。（_）（2）盘古开天地这个神话故事是古人对天地形成的一种解释。（_）（3）盘古开天地的故事体现了古人强烈的好奇心和探索精神。（_）32 . 课外阅读。爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书能丰富知识。”每次我和爸爸出门，看见人挤的地方他总是皱眉头，赶紧离开。然而在书店门口，人再多，他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤也值得。”爸爸每次买书回来，总是把手洗干净，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地给书包上书皮，然后认真地翻阅。爸爸把书保存得很好，即使很久以前的书，也是很新的。爸爸的书房收拾得整整齐齐。有一次，我从书橱里翻出一本书来看，把书翻乱了，爸爸回来后一进门就板着脸问（ ）（ ）谁来这儿翻过书（ ）（ ）我支支吾吾地承认了（ ）此（ ）爸爸给我立了一条规矩（ ）从书架上取书（ ）看过后必须放得整整齐齐（ ）爸爸平时是不发脾气的，可谁要损坏了他的书，那可不得了。有一回，我不小心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，封面上沾了些油。爸爸瞪着眼训斥道：“你这个家伙，不是读书的，是吃书的！”还挥着拳头，像要揍我的样子，当时我害怕极了。我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸，爸爸和书是不可分离的一个整体啊！【小题1】在短文第三自然段的“（ ）”里加上标点符号。【小题2】给短文加上恰当的题目，写在下面的横线上。_【小题3】在文中用“”画出前后照应的句子。【小题4】文中说“爸爸最爱书”，那么作者是通过哪几件事情来突出爸爸爱书的呢？答：_【小题5】文中哪句话可以作为校图书馆墙上的警句？请抄写下来。答：_第 12 页 共 12 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、