人教版九年级上学期化学第四次月考试卷(模拟)

人教版九年级上学期化学第四次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分） (2019九上兴平月考) 有关物质变化的叙述正确的是（ ） A . 不需要加热发生的变化是物理变化B . 需要加热才能发生的变化一定是化学变化C . 有其它物质生成的变化都是化学变化D . 发光发热的变化都是化学变化2. （1分） (2017九上杨浦期末) 石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是（ ） A . 碳原子的排列方式不同B . 构成它们的原子数目不同C . 由不同种原子构成D . 构成它们的原子大小不同3. （1分） (2019赤峰) 下列做法不符合“低碳”理念的是（ ） A . 使用太阳能B . 乘公交出行C . 使用一次性木筷D . 增大绿化面积4. （1分） 下图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（ ）A . C+O2CO2B . C+ CO2 2COC . H2 + Cl22HClD . 2H2 + O22H2O5. （1分） (2019澄海模拟) 下列说法正确的是（ ） A . “干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大B . 金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同C . 盐酸与硫酸化学性质相似,是由于在水溶液中都解离出H+D . 在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化6. （1分） (2018青岛) 根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（ ）A . 属于同种元素B . 表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价C . 的化学性质相似D . 硒元素的相对原子质量为 78.96 g7. （1分） (2019深圳模拟) 氨催化氧化是制笑气的主要反应之一,该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ） A . 甲中氮、氢原子个数比为1：3B . 乙的相对分子质量为32C . 两种生成物均为化合物D . 生成的丙与丁的分子个数比为1：28. （1分） (2018田阳模拟) 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ） A . 丙的相对分子质量为32gB . 生成的丙和丁的分子个数比为2：1C . 发生反应的甲和乙的质量比为22:3D . 反应前后分子种类不变9. （1分） (2019九上南海期末) 下列说法正确的是（ ） A . CO2加剧了温室效应，使全球变暖，是大气的污染物之一B . 氢气和氧气的混合气体，遇明火就会发生爆炸C . 灯泡中充氮气可以延长使用寿命D . 蜡烛不充分燃烧会产生炭黑，说明蜡烛中含有炭黑10. （1分） (2017九上信阳期末) 如图进行实验，下列说法及分析错误的是（ ） A . 产生的气体一定没有COB . 网罩的作用是集中火焰，提高温度C . 烘干的木炭粉末与CuO粉末需均匀混合D . 可观察到澄清石灰水变浑浊二、 选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分） (2019八上海伦月考) 在使用酒精灯时，灯芯要平整，酒精量不能超过酒精灯容积的_，绝对禁止用燃烧的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，熄灭酒精灯时，用_盖灭。酒精灯火焰分为_、_和焰心三部分，给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_，试管口应与桌面成_角，加热前要先预热。为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着_。 12. （1分） (2019九上长春月考) 化学与生产生活紧密相关。请回答： （1） _是天然最硬的物质，可做钻头。 （2） 利用木炭的_性，能把氧化铜中的铜冶炼出来。 （3） CO2能促进植物的_作用，从而提高蔬菜产量，但CO2在空气中含量过多，会导致_，从而使全球变暖。 13. （1分） (2018九上永昌期中) 用化学符号表示: （1） 镁离子_、硫酸钠中硫元素的化合价_、2个氮气分子_、硫酸根离子_（2） 人体中含量最多的元素是_;它在化合物中的常见化合价是_。 （3） 比空气轻的气体是_,这种气体的2个分子可以表示为_。 （4） H2O2中氧元素化合价为_（5） 硫化钾_14. （1分） (2019黄浦模拟) 气体的制取是初中化学常见的实验（装置气密性均良好）。 实验室制取二氧化碳。I 仪器 m 的名称是_。从长颈漏斗中加入的试剂名称是_。II 将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到石蕊变_色。III 用_法收集一瓶二氧化碳。证明二氧化碳已经收集满的方法是_。实验室制取氧气。I 取用二氧化锰操作正确的是_（选填编号）。II 用 3%左右的双氧水可平稳地制取氧气。现有 100g 15%的双氧水，为稀释成 3%的双氧水，需加入_g水。III 如需制取 0.1 摩尔的氧气，所需过氧化氢的质量至少为多少克_？（根据化学方程式列式计算）15. （1分） (2017唐河模拟) A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）则化学方程式：_；_；A在生产或生活中的一种用途是_ 三、 填空题 (共3题；共13分)16. （5分） (2019九上曲靖期末) 化学用语是学习化学的重要工具，是最通用的化学语言。 （1） 请用化学用语填空： 2个金原子_；一个氢气分子_；硫酸根离子_；氧化铝中铝元素的化合价_。（2） 写出符号“3H2O”中数字的含义： “3”表示_； “2”表示_。17. （4分） (2017九上黄埔期末) 碳、氧元素的变化与我们的生活关系密切。 （1） 下图中_（填编号）表示 C60的分子结构。 （2） 在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如，碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空： 一氧化碳：_，二氧化碳：_，氧气：_。（3） 在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的 CO2，其主要目的是_（填编号）。 A . 使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害B . 产生温室效应，提高棚内的温度C . 促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和品质D . 避免棚内发生火灾18. （4分） (2019九上呼伦贝尔期末) A，B，C，D，E都是初中化学常见物质，已知A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如右图所示的转化关系（反应条件已略去），回答下列问题： （1） 写出下列物质化学式A_；B_；C_；D_；E_。 （2） 写出对应序号的反应方程式_；_；_；_。 四、 简答题 (共1题；共4分)19. （4分） (2018九上南涧期中) 今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请回答下列问题： （1） 向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：_。 （2） 为了判断得到的水是硬水或软水，可加入_。日常生活中可采用_的方法将硬水软化。 （3） 如图为实验室电解水的装置，a中收集到的气体是_。该实验说明水是由_组成的。 （4） 节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_（填字母序号）。 A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B 不间断地放水洗衣服C 不间断地放水刷牙 D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林。五、 推断题 (共1题；共2分)20. （2分） (2019哈尔滨模拟) 下图中A,B,C,D,E分别表示初中化学常见的五种物质，A、C中只含有一种相同元素，C常用于金属除锈，E是一种黑色粉末。（图中“”表示两物质间可以反应，“ ”表示两物质间可以转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题： （1） 请写出下列物质化学式：B_，C_； （2） 写出D与E反应的化学方程式_； （3） 写出B转化为A反应的实验现象_。 六、 实验题 (共1题；共6分)21. （6分） (2019九上兴仁月考) 下图是实验室制取并收集气体的常用装置,试据图回答有关问题: （1） 图中仪器a、b的名称分别是_、_（2） 实验室制取CO2,选择的气体发生装置是_（填字母编号），反应的化学方程式_；实验室检验CO2常用方法是（用化学方程式表示）_。 （3） 已知甲烷是难溶于水且密度比空气小的气体，则实验室收集少量甲烷装置是_或_（填字母编号）。 七、 科学探究题 (共2题；共6分)22. （2分） (2019紫金模拟) 实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蒸试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及下图1所示仪器： （1） 若补充一种仪器_（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，反应的化学方程式为_.该反应属于_反应（写基本反应类型）。 （2） 如下图2，若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。 请连接A和B，将制取装置图补充画完整；反应的化学方程式为_；C中的实验现象是_；D是向装满CO，的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_。（3） E是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，另一个优点是_；实验室制取氢气时一般选用的固体药品是_. 23. （4分） (2014镇江) “鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2），俗称固体双氧水兴趣小组对其进行以下探究： 【性质探究】（1） 取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡将带火星木条伸入试管，木条_，说明有O2生成 （2） 取实验（1）中上层清液，测得溶液pH7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有_生成 （3） 结论：过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质 【工业制备】（如图）稳定剂的作用是_；稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为_（4） 浊液中加入异丙醇的作用是_ （5） 操作中洗涤晶体的试剂最好选用 （填字母） A . 饱和NaCl溶液B . 水C . 异丙醇D . 稀盐酸（6） 根据如表数据，你认为上述制备反应的最佳温度范围是_ 温度范围/510101515202025活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46“鱼浮灵”的产率/%85.4985.7888.3883.01注：活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数（7） 【组成测定】利用如图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响） 【查阅资料】“鱼浮灵”中活性氧含量13.0%是一等品，10.5%是合格品过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2，其目的是_（8） 若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x：y的值_（填“偏大”或“偏小”） （9） 装置B的作用是_（填序号） 除去气体中的水蒸气 便于观察和控制气流速度（10） 实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g该产品中活性氧含量为_%；属于_（填“一等品”或“合格品”）；x：y=_ 八、 计算题 (共1题；共2分)24. （2分） (2019峡江模拟) 20 g含杂质(杂质不溶于水，也不溶于酸)的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量为80.5 g，同时生成氢气0.4 g。试计算： （1） 样品中锌的质量分数； （2） 完全反应后生成溶液中溶质的质量分数； （3） 所用稀硫酸的质量分数 (计算结果保留到0.01%)。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共5分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、三、 填空题 (共3题；共13分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、四、 简答题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、19-4、五、 推断题 (共1题；共2分)20-1、20-2、20-3、六、 实验题 (共1题；共6分)21-1、21-2、21-3、七、 科学探究题 (共2题；共6分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、23-8、23-9、23-10、八、 计算题 (共1题；共2分)24-1、24-2、24-3、