人教版2020版九年级上学期期中化学试题C卷

人教版2020版九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列是初中的常见实验，下列说法不正确的是（ ）A该实验中，白磷不足也不影响实验结果的测定B利用该装置测定空气中氧气的含量，若玻璃管内水面上升低于管内体积，可能是白磷不足引起的C对比实验、可得出不同溶质在同一溶剂中溶解性不相同。D点燃负极的气体，发出淡蓝色火焰，烧杯壁有水珠出现，可见，通过分解水和合成水都可以探究水的组成2 . 根据下面图一、图二提供的信息进行判断，下列说法中，正确的是A图一粒子容易形成阳离子B图二粒子属于非金属元素C图一和图二表示的元素容易反应形成化合物D图二粒子表示的元素在化合物中的化合价一般为-1价3 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是A铜丝作导线B活性炭吸附冰箱中的异味C氧气用于航天D稀有气体用作强照明灯4 . 如图是某化学反应的微观示意图（表示氧原子，表示氢原子），下列说法正确的是A该反应是化合反应B该反应的生成物不属于氧化物C氢气与氧气反应的分子个数比为1：2D反应前后各元素的化合价没有改变5 . 某学生用量筒量取液体时，仰视其量筒内的液体读数为18mL；倒出部分液体后，俯视其读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积（ ）A大于6 mLB小于6 mLC等于6 mLD均有可能6 . 下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）ABCD7 . 掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语的意义叙述不正确的是 （ ）A2H表示两个氢分子BCH4表示甲烷这种物质，还表示一个甲烷分子C3SO42-表示三个硫酸根离子D中的数字“2”表示镁元素的化合价为+2价8 . 物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里。下列变化中没有新物质生成的是A白雪缓慢消融B葡萄酿成红酒C石蕊遇碱变蓝D铜器锈蚀变绿9 . 下列图示实验操作中，不正确的是（ ）A浓硫酸稀释B液体的倾倒C检查装置的气密性D氧气验满10 . 自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下列说法正确的是A人的生命活动离不开碳循环B森林的减少对碳的循环没有影响C金刚石中碳原子间没有间隔D地下的煤中碳原子是静止不动的二、填空题11 . 某兴趣小组进行粗盐提纯实验，步骤见下图,请回答：（1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行_操作（填“校正”“归零”“去皮”）。（2）操作、中都用到的玻璃仪器是_,该仪器在操作IV 中的作用是_。（3）粗盐提纯实验步骤较多、操作烦琐可以缩短粗盐提纯实验时间的操作的是_。A研碎粗盐 B溶解时充分搅拌（4）操作V蒸发，如果蒸发皿中的液滴飞溅，应采取的措施是_；当蒸发皿中出现多量固体时，应_，利用余热将水分蒸干。（5）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因_。（6）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是_。A.食盐和白糖 B.食盐和细沙A食盐和味精B豆油和水12 . 用化学用语填空:(1)1个氧分子_。(2)如图是硫元素的某种粒子的结构示意图，该粒子的符号是_。(3)如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中表示氧原子，表示碳原子，该反应的化学方程式为:_，该反应属于_ (填基本反应类型)。13 . （材料一）2017年6月4日晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道”（材料二）今年我国xx地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子_。（2）采用_操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。（3）自然界的水常常遭到人为污染如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化这里的“磷”是指_。（填符号）元素原子离子分子（4）我们常常用活性炭的吸附性来去除水中的色素和异味，该性质属于_性质。（物理或化学） 生活中我们常用_的方法将硬水软化。（5）面临淡水资源的短缺，向全体师生倡议“节约用水”。请你举出生活中的一项具体措施_。14 . 元素周期表是化学学习和研究的工具。下图是元素周期表的一部分。(1)从图中查出硅元素处于元素周期表中第_主族；(2)X2+与O2-的核外电子排布相同，则X的元素位于期表中第三周期，它与氧元素组成的化合物的名称_。(3)图中镁元素与氯元素最本质的区别是它们原子中_不同；(4)两种元素具有相似化学性质的组是_；(填序号)Na、 Cl O、S F、C1Cl、 Ar(5)若图表示的是某离子的结构示意图，则m=_。15 . （1）用化学用语填空:3个氧原子构成的臭氧分子；氧化铁中铁元素显正三价；胃液中的酸；硫酸铜溶液中的阴离子；改良酸性土壤的碱。实验室用氯化铵和氢氧化钙固体共热制氨气的方程式。（2）右图是铝原子的结构示意图和在周期表中的位置图，则X=，铝元素的相对原子质量是；三、实验题16 . 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题（1）写出上述标号仪器的名称_（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_（3）林月用氯酸钾制取氧气，她选择上述装置中的_作为发生装置，请写出选择它的依据_；该反应的符号表达式是_；该反应若选用E装置收集氧气，实验结束时，应 _。（4）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 _填序号A生成物中只有氧气不需加热需加热（5）实验室用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从图中选择的发生和收集装置分别是_和_。17 . 如图是初中化学中常见的实验，请回答有关问题：（1）甲、乙两实验中集气瓶内放少量水的作用是_；乙实验中的现象是产生_色火焰，燃烧过程中，甲、乙实验中火焰颜色不同的原因是_；（2）丙实验中预先加入少量水的目的是_；若在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的一种可能原因是：_（3）丁实验中，集气瓶内红磷燃烧的主要现象：_，其中反应的表达式为_。丁实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_（答一点）四、科学探究题18 . 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：提出猜想除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。完成实验按下表进行实验，测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰(质量比11)350氯酸钾、氧化铜(质量比11)370氯酸钾、氧化铁(质量比11)390分析数据、得出结论（1）写出反应的文字表达式_（2）由实验_对比，证明猜想合理。（3）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_，若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和_不变。（4）同种催化剂，催化剂的颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_。（5）除了催化剂，还有哪些因素可能影响反应速率，请你再探究(探究一种因素即可)。_五、计算题19 . N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。试计算：（1）一个N（NO2）3分子中一共有_个原子；（2）N（NO2）3的相对分子质量_；（3）N（NO2）3中的各元素的质量比_；（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数_；（精确到0.1%）第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、科学探究题1、五、计算题1、