人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末生物试题B卷精编

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 稻田里的杂草生长旺盛就会影响水稻的产量，这是因为杂草和水稻的关系是（ ）A合作关系B共生关系C竞争关系D寄生关系2 . 根不断生长的主要原因是A根冠细胞的分裂B伸长区细胞的伸长C成熟区细胞的伸长D分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长3 . 将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘酒，被染成蓝色的部位是 （ ）A胚乳B胚芽C胚根D子叶4 . 草履虫的主要食物是（ ）A水蚤B细菌和浮游植物C腐烂的有机物D水生动物尸体5 . 下列有关生物圈中的碳氧平衡的描述错误的是A绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡B绿色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧C人类的生产活动已打破了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，导致了温室效应D生物圈中的碳氧平衡指的是生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡6 . 如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？（ ）低倍镜换成了高倍镜 向左上移动了玻片 向左下移动了玻片 把大光圈换成了小光圈ABCD7 . 下列有关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作中，正确的是（ ）A制片时先在载玻片中央滴一滴清水B盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴C取材时在用牙签在舌头上轻刮D染色时稀碘酒滴在盖玻片上8 . 下列关于生物体细胞结构的叙述中，正确的是A人体细胞内有细胞核、线粒体和叶绿体B植物根的成熟区细胞内有细胞核、线粒体、叶绿体和液泡C细菌的细胞中没有成形的细胞核，但有叶绿体D酵母菌的细胞有细胞核、细胞壁，没有叶绿体9 . 瓶子中放入的是萌发的种子，种子底下是氢氧化钠溶液，中间用一个筛网将其隔开，a是红墨水珠，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（ ）A向左移B向右移C先向左移再向右移D先向右移再向左移10 . 下列制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，不正确的是A撕取的洋葱内表皮要尽量的薄B撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平C载玻片中央滴一滴清水D为防止气泡产生，就慢慢的平放盖玻片11 . 下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（ ）A水果密封后充入二氧化碳是为了抑制呼吸作用B幼苗移栽时根部带一个土坨是为了降低蒸腾作用C夜间，菜农在蔬菜大棚内延长光照时间，是为了促进植物进行光合作用，积累有机物D早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度12 . “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”俗称的一朵菊花,实际上是（ ）A一朵花B单性花C两性花D一个花序13 . 下列植物中，属于蕨类植物的是（ ）A海带B苏铁C葫芦藓D满江红14 . 我们切西瓜或其它水果时流出的汁液来自 （ ）A细胞质B细胞核C细胞液15 . 玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是（ ）A被胚芽吸收掉B被土壤中的微生物分解掉C被胚吸收后发育成幼苗D被土壤中的其他生物吸收了16 . 用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物都不动，则污物位于（ ）A目镜B物镜C装片D反光镜17 . 下列关于光合作用的描述正确的是（ ）A光合作用的原料是水和二氧化碳B植物的每个细胞都能进行光合作用C光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来D为了充分利用单位面积上的光照，农业种植时应尽可能密植18 . 我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（ ）A探究蚂蚁的取食行为B观察鱼鳍的作用C森林资源的清查D研究种子萌发的条件19 . 关于根的叙述正确的是（ ）A根能长长是因为根尖分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长B植物根的细胞液的浓度低于土壤水溶液浓度时，根从土壤中吸水C根只有向地生长的特性D根尖吸收水和无机盐的主要部位是根冠20 . 如图属于一个器官的是（ ）ABCD21 . 小华从网上买了一盆绿萝，养了一段时间之后，发现绿萝叶色发黄，生长缓慢，请你判断这盆绿萝可能缺少的无机盐是（ ）A磷B氮C钾22 . 在“小麦田鼠鹰”食物链中，鹰体内的有机物最终来源于（ ）A田鼠食小麦后在体内合成B鹰捕食后在体内合成的C小麦通过光合作用制造有机物D太阳制造有机物23 . 草履虫消化食物和吸收营养的结构是（ ）A细胞质B食物泡C伸缩泡D口沟24 . 嫩玉米是我们大家爱吃的一种食物,玉米种子中占有绝大部分的结构是A胚芽B胚轴C胚根D胚乳25 . 加强生态文明建设，是我们当前的历史责任和使命。下列措施中，不利于改善生态环境，促进生态文明建设的是（ ）A植树造林B全面禁止砍伐森林C减少用纸D保护母亲湖26 . “植株矮小，多生活于潮湿的陆地，只具备茎和叶分化但无输导组织”，这是对下列何种植物类型的描述A苔藓植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物27 . 大丰麋鹿自然保护区是国家级自然保护区，建立自然保护区属于A就地保护B迁地保护C法制管理D动物园28 . 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）A染色体B细胞核C细胞质D细胞膜29 . 下列关于开花和结果的叙述，不正确的是（ ）A裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护B有的子房内可能还有多个胚珠，受精后果实内可能还有多个种子C玉米的果穗常有缺粒的，主要是由于传粉不足引起D银杏树常作为绿化苗木，它不易受虫害危害，其种子可以作为美食，供人们享用30 . 细胞分裂过程中，最先进行的是A形成新的细胞膜B细胞核先一分为二C细胞质平分两份D形成新细胞壁二、综合题31 . 如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_。(2)图中和组成的结构叫_，结构是_，将来发育成种子。(3)在无光照的情况下，桃树叶片无法进行的生理活动是_，这个生理过程的反应式是_此活动产生的物质通过叶脉中的_运输到其他器官中。(4)“桃”是由图甲中的_发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_。结构中的_将来发育成新植株。32 . 如图的几种植物,请识图回答问题:(1)上述植物属于藻类植物的是_,属于苔藓植物的是_。(填字母)(2)_(填字母)可作为监测空气污染程度的指示植物;我们现在利用的能源物质煤主要是由埋藏在地下的古代_植物等的遗体经过漫长的历史年代形成的。(3)藻类植物种类很多,有单细胞的,也有多细胞的,其中水绵属于_植物。(4)苔藓植物没有真正的_;而蕨类植物不仅有真正的_;而且在体内具有_,因此能较好地适应陆地生活。33 . 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为显微镜的使用过程，请据图回答：（1）显微镜的主要结构是_和_。（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的_；需要调换物镜时应转动_。（3）乙图中的镜头能使物象放大的最大倍数是_倍；能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是_（填序号）。（4）丙图是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图像。图像A效果欠佳，是因为图中出现了_。（5）下图中是李丽同学在观察中看到的图像，请根据图像特点，按照图像出现的先后顺序排序：_，要使视野从变为，应调节_准焦螺旋。三、实验探究题34 . 为探究“光照强度对光合作用的影响”，某兴趣小组在晚上将黑藻放在盛有水的试管中，把试管放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生的气泡数目。以下为黑藻叶片结构及实验统计数据，请据图回答：（1）黑藻叶片由表皮、_和叶脉三部分组成；表皮上具有许多进行气体交换的“窗口”_。（2）分析数据得出：与灯的距离越近，光照强度越强，叶片产生的气泡数越_，说明光合作用随着光照强度的增加而_（填“增强”或“减弱”）。（3）将光合作用表达式填写完整：a_+水有机物（储存有机物）+氧气35 . 为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验。请分析： 将甲、乙两装置 暗处理两天；将两装置移至光下两小时；摘取叶片AB进行水浴加热；漂洗叶片后滴加碘液。（1）甲、乙两装置中，除了空气中的_不同外，其余条件均相同。据此可知，蓝蓝探究的问题是：_。设计甲、乙两装置的目的是进行对照实验。（2）步骤，暗处理是为了避免叶片中原有的_对实验造成影响。（3）步骤滴加碘液后，只有叶片_（填字母）变蓝色，该结果表明：_装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用。（4）光合作用的反应式_。36 . 同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门暂新的课程-生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了_法，认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了_法。（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答问题：2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟干土44332221湿土66778889该小组探究的变量是_，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_实验。在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是_。根据实验数据，我们可以得出实验结论是_。为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的_后在得出结论。实验做完后，对鼠妇的处理方式是_。（3）通过“非生物因素对某种动物的影响”、“种子萌发的环境条件”等研究，你知道了科学探究的一般过程包括哪些？你养成了什么样的生物科学态度？请你简要叙述。_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、2、3、