人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级上学期期末生物试题(I)卷(练习)

上传人:xiao****017 文档编号:10629932 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:15 大小:641.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级上学期期末生物试题(I)卷(练习)_第1页
第1页 / 共15页
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级上学期期末生物试题(I)卷(练习)_第2页
第2页 / 共15页
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级上学期期末生物试题(I)卷(练习)_第3页
第3页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)七年级上学期期末生物试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法错误的是( )A动物体内分布最广泛的组织是结缔组织B人体内最大的器官是皮肤C植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织D被子植物是大气中氧气的主要来源2 . 下图是“环剥枝条与树瘤”,如果树木的枝条的树皮被环剥一圈,会形成树瘤,下列对树瘤的形成及形成原因描述不正确的是A树瘤位于环剥处的上方B树瘤的形成与有机物的积累有关C有机物的运输方向是根-茎-叶D有机物是通过树皮中的筛管运输的3 . 面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的,你知道面粉主要是来自小麦种子的( )A胚芽B胚乳C子叶D胚轴4 . 下列植物中,有类似茎和叶的分化,体内没有输导组织的是( )A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物5 . 枝条是由发育来的,它是由经过分裂分化,发育形成新的枝条( )A幼叶,保护组织B叶芽,分生组织C芽轴,输导组织D芽原基,营养组织6 . 一个完整的生态系统的组成应该包括( )A植物和动物B食物链和食物网C生产者、消费者和分解者D生产者、消费者、分解者和无机环境7 . 如图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述中,不正确的是( )A主要存在于细胞质中B一条上通常含有1个DNA分子C是染色体,化学成分主要包括和D正常人的体细胞内,的数量为46条8 . 今年是中华人民共和国成立70周年。10月1日,在天安门广场举行了隆重的阅兵仪式。为了解全国初中生观看阅兵的情况,应采用的方法是A模拟实验B实验法C观察法D调查法9 . 下列有关显微镜的使用的说法中,不正确的一项是( )A对光时,应使用低倍物镜B放大倍数越大,则视野越暗C要想将视野调得明亮些,可使用凹面镜或较大光圈D若要将视野右上方的物像移至视野中央,玻片标本应向左下方移动10 . 促使根从土壤中吸收的水分上升到叶,主要依靠( )A呼吸作用B光合作用 C蒸腾作用D吸收作用11 . 下图是 “制作洋葱表皮细胞临时装片”的部分步骤图示,按照实验操作正确的步骤是( )ABCD12 . 下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程,其中能表示细胞分化的是( )ABCD13 . 松树的茎由外向内依次是( )A树皮、形成层、木质部、髓B表皮、木质部、韧皮部C木质部、韧皮部、形成层D髓、木质部、形成层、树皮14 . 某显微镜目镜是8,物镜有10和40,这台显微镜观察,最大放大倍数是( )A80倍B400 倍C48 倍D320倍15 . 如图是玉米种子的结构图,其中错误的说法是( )A菜豆种子没有图中的结构B图中的使种子比孢子具有更强的生命力C图中的是由受精卵发育而成的D玉米种子萌芽的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照16 . 有关下面装置的说法,正确的是( )A一装置中的植物能进行光合作用B二装置中的植物不能进行光合作用C一装置中的植物有氧放出D一二装置可检测绿色植物光合作用需要二氧化碳17 . 我们切西瓜或其它水果时流出的汁液来自 ( )A细胞质B细胞核C细胞液18 . 对于小麦的生活来说,环境中的生物因素是( )A阳光B空气C水分D杂草19 . 地衣(一种植物)生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣能能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明( )A生物能够适应自己所生活的环境B生物能够影响其生活环境C生物依赖环境,又能影响环境D生物既能适应环境,又能影响环境20 . 下图所示为叶片对气体的释放与吸入情况,哪项能表示晚上23点左右二氧化碳、氧进出植物叶片的情况( )ABCD21 . 白血病患者移植正常人的造血干细胞后,产生了各种正常的血细胞,这主要体现了( )A细胞的分裂B细胞的生长C细胞的癌变D细胞的分化22 . 在校园内各种环境中的土壤里,小动物种类最少的是( )A裸地B草地C树丛中D花坛23 . 如图是鼠尾草的传粉图,据图可以判断鼠尾草( )A花粉多而轻盈B子房基部可能有蜜腺C正在自花传粉D可以进行无性生殖24 . 下列说法正确的是A生物都能自由活动B生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳C生物都是由细胞构成的D生物都要繁殖后代25 . 实验法研究的正确顺序是收集与问题相关的信息做出假设发现并提出问题实施实验并记录设计实验方案得出结论分析实验现象ABCD26 . 生物体能由小长大和生物体出现组织、器官等复杂结构,主要原因分别依次是( )A细胞的成熟;细胞分化B细胞的分化;细胞分裂和生长C细胞的分裂;细胞生长和分化D细胞的分裂和生长;细胞分化27 . 某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系。下列有关该食物网的描述错误的是( )A该生态系统的总能量是甲光合作用固定的太阳能总量B最长的食物链有5个营养级C该食物网中所有生物都属于生产者和消费者D丙数量减少,戊的数量也会随之减少28 . 第23 届省运会已于2014 年在济宁市举办,各县市区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是( )A选择阴天移栽植物B根部带一个土坨C对移裁后的植物进行遮阳D移栽植物时剪去部分枝叶29 . 对如图解释错误的是( )A此图反应了生态系统的自动调节B正常情况下,草原植被数量应多于鼠类C生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系D生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态30 . 人的呼吸器官是肺,植物的呼吸发生在( )A只有幼小的果实B只有生长旺盛的叶片C只有根尖的根毛D植物体内任何的活细胞31 . 以下属于生物的是A焰火绽放的烟花B珊瑚C珊瑚虫D机器人32 . 下列关于植株生长的叙述,正确的是( )A植株生长只与细胞数量增多有关B所有的芽都能发育成枝条C只要氮、磷、钾充足,植株就能正常生长D芽和根尖都有分生组织,能不断生长33 . 下列对制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤排列顺序正确的是( )ABCD34 . 某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系下列说法正确的是( )A该食物链可表示为丁乙甲丙B甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统C甲和乙是消费者,丁是分解者D该食物链中的能量最终来源是太阳能35 . 生活在海水中的海带,其细胞中积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘,对这一事实的解释,下列说法正确的是A海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能B海带细胞的细胞膜控制物质进出,使海水中的碘不断进入细胞中C海带细胞的细胞质中能产生碘D细胞壁有保护和支持作用36 . 如图为叶片结构示意图,对相关结构和功能叙述不正确的是( )A为上皮组织,具有保护作用B为营养组织,能制造营养物质C为输导组织,起运输养料的作用D为气孔,是植物蒸腾失水的“门户37 . 生物圈就是( )A地球上的全部生物B地球上全部适合生存的环境C大气圈、水圈和岩石圈D地球表面各种生物及其生存的环境38 . 甲、乙两地生产同一种甜瓜,但甲地的甜瓜比乙地的甜瓜甜,含糖量高。经调查发现:在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件相差较大(见下表)据表分析,原因是( )A甲地夜间温度较低,甜瓜呼吸作用弱,有机物的消耗少B甲地夜间温度较低,甜瓜呼吸作用强,有机物的积累多C乙地夜间温度较高,甜瓜呼吸作用强,有机物的积累多D乙地夜间温度较高,甜瓜呼吸作用弱,有机物的消耗少39 . 人体胃所属的结构层次是( )A组织B器官C系统D无法确定40 . 下列关于生物圈中绿色植物的叙述,错误的是( )A黑藻没有根、茎、叶的分化B葫芦藓的叶中没有叶脉C里白的根、茎、叶中都有输导组织D藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子二、综合题41 . 观察是重要的科学研究方法,显微镜是重要的观察工具。请回答:(1)某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。 _(2)该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时,发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头,为了能够在视野中看到较多的细胞,宜选用图2中的镜头A和镜头_进行观察。42 . 如图是高等植物细胞的结构图,据图分析回答:(1)西红柿中有酸味或甜味物质存在于细胞的_内。(2)与动物细胞相比,它多了细胞壁、大的液泡和_。(3)将菠菜浸泡在凉水中,清水不变色;用开水浸泡后,水会变成绿色。这是因为开水损伤了图中(菠菜)细胞的_。(4)在显微镜下观察洋葱表皮细胞时,视野的左上方有一个细胞,欲将它移至视野正中央需将玻片标本向_移动。43 . 填写个结构名称(1)_,_,_。_,_,_。(2)图中的_和_构成雄蕊。(3)图中的_和_构成雌蕊。(4)图中的_将来发育成果实。子房壁发育成_。(5)图中的_将来发育成种子。胚珠里的受精卵发育成_。44 . 如图是根尖部分细胞图,请回答:(1)根毛是图_中所示细胞的一部分(2)C为_细胞,其功能是_(3)植物所需要的水分和无机盐主要是图_中所示细胞吸收的(4)根尖生长最快的部位是_45 . 下图分别为一片麦田和收获的麦粒,请分析回答下列问题。(1)“万物生长靠太阳”,阳光是影响小麦生活的_因素。一片麦田,就是一个生态系统,在生态系统中,杂草与小麦是_关系。他们都能进行光合作用,制造有机物,释放_。(2)生长季节,小麦植株吸收的绝大部分水都通过_作用散失掉了。小麦根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是_区。(3)收获季节如遇阴雨天气,可将小麦堆放起来,并用塑料布遮盖。一段时间后,发现麦垛内部的温度较高,这是因为小麦进行_作用。三、实验探究题46 . 探究题:某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验:取50粒同样的菜豆种子,分成5等份,在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签,在瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放10粒种子,其他操作及结果如表:分组12345处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖设置环境25,有光25,有光25,有光4,有光25,无光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发种子萌发(1)1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成_实验,因为它们都只有_种条件不同,其他条件都相同。(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明_是种子萌发必需的外界条件,1号瓶和_号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发必需的外界条件是_。(4)1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是_。(5)假如1、5号瓶的种子也不萌发,则最可能的原因是种子正处于_期,或是种子的_结构不完整。47 . 如图为“探究植物的光合作用是否需要二氧化碳”的实验装置。所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答:(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是_,目的是与甲装置进行_。(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_,以免影响实验结果的可靠性。(3)照射一段时间后,各取出甲乙两装置中的一片叶片,酒精脱色、滴加碘液后_(甲/乙)中的叶片将变蓝。由实验得出的结论是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、2、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!