人教版（新课程标准）七年级上学期10月月考生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期10月月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物圈是最大的生态系统，下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）A森林生态系统有“地球之肾”之称B影响生物生活的环境因素就是指阳光、温度、水等非生物因素C生物圈是一个统一的整体D草原生态系统调节能力最强2 . 下列关于生物与环境关系的叙述中不正确的是（ ）A所有生物的生活都会受到非生物因素的影响B每一种生物都会受到周围其他生物的影响C生物受到环境的影响，严重时可能导致生物的死亡D人呆在屋里就不会受到其他生物的影响3 . 下列选项中属于生态系统的是（ ）A黎明湖B龙凤湿地中所有的生物C燕都湖中所有的鱼D杜尔伯特草原上的草4 . 依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是（ ）A烟草花叶病毒属于类群1，它必须寄生在动物的活细胞中生活B类群2属于原核生物，没有染色体C杜鹃花、杜鹃鸟属于类群3，酵母菌属于类群2D类群1、2、3的共同特点是：不能利用无机物制造有机物5 . 全国人口普查条例规定，自2010年起，我国的人口普查每十年进行一次。进行人口普查选用的科学方法是A观察法B调査法C测量法D实验法6 . 下列概念图错误的是（ ）ABCD7 . 某生物兴趣小组利用暑假对北京孔庙内的生物及它们生活的环境进行了调查，并绘制了相关食物网（如图）。下列对图示的分析中不科学的是（ ）A该食物网中的生产者是古树B图中除古树外，其他生物均为消费者C图中没有绘制出的生物部分是分解者D红蜘蛛和蚜虫是捕食关系，草蛉和蚜虫是竞争关系8 . 下列关于生态系统的说法正确的是（ ）A“阳光草鼠狐”可构成一条完整的食物链B生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C生态系统的自动调节能力是无限的D一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统9 . 下列不属于一个生态系统的是（ ）A森林B一个池塘C生物圈D农田中所有的白菜和菜青虫10 . “秋风扫落叶”反映的生物基本特征是A排出体内产生的废物B生长和繁殖C需要营养D能进行呼吸11 . 下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（ ）A谚语中包含的食物链是：螳螂蝉黄雀B在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C体现了生物对外界刺激作出的反应D有毒物质通过上述关系在螳螂的体内含量最大12 . 在科学实验中,为减小误差,实验数据的结果应当取各重复组的（ ）A平均值B最大值C最小值D任意值13 . 下列哪项不是生物影响环境的实例A银杏树在秋天落叶B大树底下好乘凉C草履虫能吞食有机质净化污水D蚯蚓的活动能改良土壤14 . 下列不属于城市生态系统特点的是（ ）A对其他生态系统具有很大的依赖性B植被覆盖率相对较高C人类是消费者的主体D植物种类和数量都很少15 . 下列关于调查的叙述中，错误的是A调查是科学探究的常用方法之一B调查时首先要有明确的目的和调查对象C调查过程要如实记录D不论调查的范围多大，都必须逐个调查16 . 成语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生态系统中几种生物之间的关系。如果该生态系统被污染，则体内有害物质最多的可能是（ ）A浮游植物B小鱼C虾米D大鱼17 . 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）A生物对环境的影响B环境对生物的制约C生物对环境的适应18 . 自今年3月份开始，一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家，经专家研究确定,甲型H1N1流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是A由有机物组成B具有细胞结构C能在动物体内繁殖D能使人体患病19 . 沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里并将洞口封住，夜间才出来活动能正确解释这种现象的是（ ）A对阳光的反应B躲避光的刺激C对干旱环境的适应D无法确定20 . 有些动物如蛇、松鼠等，一到冬天就要进行冬眠，主要是受什么环境因素的影响A温度B光照C水分D空气21 . 在某生态系统中存在的生物，其体内存留的有机汞（有毒物质）如下表，由这些生物组成的食物链是（ ）生物体ABCDE有机汞残留量0.0780.5640.35ADBCEABDEBCACACEBDDAECBD22 . 通常说绿色植物是生物圈中的“生产者”，这主要是因为绿色植物能通过光合作用产生（ ）A氧气和水B二氧化碳C水和无机盐D淀粉等有机物23 . 下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是（ ）A草盛豆苗稀B七星瓢虫捕食蚜虫C黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中D田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢24 . 调査是一项科学工作，下列关于学生在生物调查过程中采用的方法正确的是A对于水中的生物，不能下水观察和记录B可以依据自己对生物的喜好进行观察记录C遇到自己喜欢的动植物，可以采猎回家种植或饲养D当发现生物与文字记载不一致时，依据文字记载进行记录25 . 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是A生物都是由细胞构成B生物的呼吸都是吸入氧,呼出二氧化碳C生物都能自己制造有机物D生物都生长繁殖26 . 下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项：水 石块 泥沙 水草 青蛙 小鱼ABCD27 . 今年6月11日，北京植物园内一条2米长的赤峰锦蛇吞食了几只灰头绿啄木鸟，下列叙述正确的是A完成了物质循环B蛇破坏了生态环境C灰头绿啄木鸟不适应环境D能量流向了蛇28 . 晓明在学习诗词时发现诗句中藏有很多生物知识，他摘抄了一句与生物的生殖有关的诗句，你认为是下列的哪一句（ ）A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B落红不是无情物，化作春泥更护花C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞29 . 生物与生物之间，最常见的关系是（ ）A寄生B竞争C捕食D合作30 . 雨打在含羞草的小叶上，叶片会立即合拢，叶柄下垂，这一生命现象属于生物特征中的（ ）A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物能对外刺激作出反应D生物能生长和繁殖二、综合题31 . 福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，外观与田螺极其相似，有巨型田螺之称，1981年开始引入我国各地饲养。福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光近年来，福寿螺在一起地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。请根据以上材料回答下列问题:（1）从分类上来分析，福寿螺属于_动物，共身体表面包裹着一层肉质膜，称为_，其运动器官是_。（2）从生态系统的组成成分来看，福寿螺属于_（填“生产者、消费者、或分解者”）。（3）福寿螺柔软的身体外面有贝壳来保护，而节肢动物靠体表坚韧的_来作为保护自己的“盔甲”，同时此“盔甲”还能起到_的作用。32 . 某草原生态系统中各成分之间关系如图所示请回答：（1）图中是_者，它们和动物都可以促进物质的循环（2）该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于_33 . 图是草原生态系统食物网示意图，据图回答(1)从组成上看，这个草原生态系统除了图中所示成分外还缺少_和_。(2)从生态系统的成分来看，图中的各种动物属于_。(3)该食物网中，数量最多的生物是_。(4)图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在_关系，图中有_条食物链，最长食物链是_。(5)如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内先_。三、实验探究题34 . 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下：内容1234处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖，倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖放置环境25、有光25、有光25、有光4、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题：（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_种条件不同，其他条件都相同（2）_作为对照，结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件（3）1号瓶和4号瓶的结果说明_是种子萌发所必需的外界条件（4）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25、_的环境中，其他与_号瓶相同（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是_为了避免这种现象的发生，可以采用_方法来弥补35 . 生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？作出假设：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，水分对蚯蚓的生活和分布有影响。方法步骤：I制作如图所示装置；II将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；III一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；IV重复步骤 II和步骤 III几次；V根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_干土中蚯蚓数目，则假设成立实验分析：本实验的变量为_像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_实验第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、2、