人教版（新课程标准）2019-2020学年中考试生物试题D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年中考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 被子植物个体发育的顺序是（ ）A受精卵胚乳植株B受精卵胚植株C胚胚乳植株D胚乳胚植株2 . 生活着的细胞，能够让有用的物质进入细胞，还能把细胞内产生的废物排出体外，同时又不让细胞内有用的物质随便流出请说出下面哪个结构能完成这个功能（ ）A细胞质B细胞膜C细胞核D液泡3 . 在高等植物体内，贯穿植物体全身的结构是（ ）A血管B导管C筛管D导管和筛管4 . 即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式为（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用5 . 下面关于玉米的叙述，正确的是（ ）A将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚B玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶C从花蕊的情况和着生方式看，玉米花属于单性花、花序D玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒6 . 下列有关根尖的叙述，正确的是（ ）A成熟区细胞有液泡和叶绿体B伸长区有大量根毛，利于吸收水和无机盐C分生区细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先进行复制D幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂7 . 黄瓜植株上的多半花是不会结果的，对这种现象的合理解释是（ ）A黄瓜不属于绿色开花植物，不能开花结果B不结果的花是因为没有花蕊C能结果的花中只有雌蕊，不结果的花只有雄蕊D因为植株的营养供给不足，所以只有少数花结果8 . 岘山绿道环境优美，绿树成荫，很多市民常在天刚亮的时候来此晨练，从生物学的角度分析得知，此时空气并不适宜晨练，导致这种情况的原因是由于植物的A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D这个分析不对9 . 下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）A处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点与其吸收功能无关B处的细胞具有较强的分裂能力C处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂D处细胞与处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同10 . 下图是是植物生长发育过程中的相关结构，下列描述正确的是（ ）A菜豆种子的胚由图甲中的1、2和3组成B图甲中最先突破种皮的是2C图乙中的A是由图甲中的1发育成的D图丙中的a是吸水的主要部位11 . 下列有关绿色植物的叙述，正确的是（ ）A种子是绿色植物的生殖器官，种子中的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成B植物的蒸腾作用能拉动水分和无机盐在筛管中的运输C幼根生长，细胞数目增多靠伸长区，细胞体积的增大靠分生区D绿色开花植物形成果实和种子，一般必须经过传粉和受精两个过程12 . 为了调查我市中学生的冬季流感情况，我们可以采用下列那种方法A调查法B观察法C比较法D实验法13 . 下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是（ ）A海带、紫菜营养丰富可供人类食用B肾蕨可作为监测空气污染的指示植物C水体中的藻类植物过多不会形成赤潮D大量的古代苔藓植物形成了煤炭14 . 下列均属于绿藻的是A紫菜、石莼B石莼、海带C衣藻、海带D石莼、衣藻15 . 植物营养的“三要素”是A氮、磷、钾B锌、钾、氮C硼、铁、钼D铁、铜、氧16 . 森林地区往往降雨较多，主要是因为A蒸腾作用旺盛B呼吸作用旺盛C光合作用旺盛D森林蓄水较多17 . 如图为桃花结构模式图及某过程示意图。以下说法正确的是（ ）A是胚珠，未来会发育成种子，即“桃仁”B和是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关C过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成D如图表示桃的无性生殖过程18 . 木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎内的维管束中有（ ）A导管和筛管B形成层C韧皮部D木质部19 . 根吸收的水分进入到根的内部，再运输到叶。一般不需要经过的结构是（ ）A茎的韧皮部B叶脉的导管C茎的木质部D根尖以上的结构20 . 种子萌发的自身条件是（ ）A适宜的温度B一定的水分C度过休眠期D充足的空气21 . 下图为蚕豆种子和玉米种子的结构示意图，在蚕豆种子和玉米种子中。贮藏营养物质的主要结构是A和B和C和D和22 . 海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物。下列说法错误的是（ ）A海带没有根、茎、叶的分化，体内无输导组织B葫芦藓有类似茎、叶的分化，无根，植株矮小C银杏树义名白果树，其种子称为白果，有药用价值D菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的上表皮23 . 移栽植物时，尽量在幼苗期且要带土移栽，主要原因是为了：A减少水分散失B减少幼根及根毛损伤C防止营养流失D防止植物不适应环境24 . 某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构，下列叙述错误的是（ ）A叶片是光合作用的主要器官B是植物与外界进行气体交换的通道C叶片的基本结构包括表皮、和三部分D多数植物的主要分布在叶片的上25 . 下列结构中，属于果实的是（ ）。A蚕豆、绿豆、豌豆B葵花子、小麦粒、玉米粒C芝麻 、 西瓜子D花生仁 、杏仁二、综合题26 . 将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色,漂洗，滴加碘液。依据光合作用的原理和你的实验经验，分析回答下列问题：（1）补全表格内容叶的部位现 象（变蓝或未变蓝）原因分析白边（甲）无叶绿体，不产生淀粉遮光部分（乙）未变蓝未遮光部分（丙）_（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了光合作用是在_内进行的。（3）实验中，乙处和丙处的对比说明了_是植物光合作用不可缺少的条件。27 . 选取牵牛花的叶子进行光合作用的实验。图中第号叶子为绿叶，而号叶子为白斑叶，如图所示：(1)实验前，首先要将这株牵牛花放在暗处一昼夜，这是为了使叶片内的_先耗尽。(2)然后将这株牵牛花放置光下数小时，再将这3片叶子取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，这样会使_溶解。注意要隔水加热，否则有危险。(3)清洗后，依次向这3片叶子滴加碘液。号叶片绿色部分_(会不会)变蓝，白斑部分_(会不会)变蓝。这说明_。28 . 图甲所示的是根尖的结构，图乙、图丙、图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：（1）“根深才能叶茂”，植物幼根的生长是通过图甲中_区细胞数量的增多和_区细胞体积的增大实现的；植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的_区吸收的，再经茎中的_运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的_运输到植物体的各个器官。（2）图乙中的3是由图丙中的_发育来的，也是由丁图中的_发育来的。（3）图乙中的4是由图丙中的_发育成的，从着生位置来看，该芽的类型是_。（4）如果将乙图中的4结构取下进行纵切，观察，那么该结构的纵剖图与图_相似。29 . 图为花的结构简图，请据图回答下列相关问题：（1）这朵花最主要的结构是（ ）_和（ ）_。（2）图中的表示的生理过程是_。（3）如果这朵花是桃花，形成的种子“桃仁”是由（ ）_发育而来。（4）如果这朵花颜色鲜艳，花香较浓，含有较多花蜜，那么这朵花的主要传粉媒介是_。30 . 春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民们在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计见下图装置（1）当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是。（2）几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是。（3）大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是。（4）如果探究种子萌发需要适宜的水分，应选择哪两个编号的种子作对照实验？。（5）假如2号种子没有萌发，请写出一条不萌发的原因：。分析他们的实验过程，你能说出他们实验方法中的不足之处吗？。三、实验探究题31 . 下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：（1）花在植物体的结构层次上属于_，其结构中_（填图花中的数字）与果实和种子的形成有直接关系。（2）图6中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需要借助_；自然界中绝大多数植物进行异花授粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是_。（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的 _ _受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过_形成各种组织、器官。（4）生物社团的同学在校园的实践活动基地播种了几粒南瓜种子，经过精心管理，南瓜如期开花结果。同学们观察发现，图7中的_（填 A 或者 B）花是不可能长出南瓜的，原因是 _。（5）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的 100 粒种子，平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：每天累计萌发的种子数第 1 天第 2 天第 3 天第 4 天第 5 天第 6 天第 7 天第 8 天实验组（25）912203040454850对照组（18）47101420283850请回答：实验过程中实验组和对照组除温度外的其他培养条件影相同， 特别是能直接影响种子萌发的条件，如_等。请在下图中将上表的实验数据用曲线图表示出来_：该实验可得到的结论是_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、