人教版2019-2020学年八年级上册生物 6.3保护生物多样性 同步测试题

人教版2019-2020学年八年级上册生物 6.3保护生物多样性 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）A就地保护、迁地保护、法律保护B就地保护、法律保护、迁地保护C自然保护、就地保护、法律保护D就地保护、自然保护、法律保护2 . 近年来麋鹿的数量越来越少，只能在濒危动物繁育中心里加以保护，这种保护措施属于（ ）A就地保护B易地保护C就地保护和易地保护D法制教育和管理3 . 关于保护生物多样性的说法或措施不科学的是（ ）A减小栖息地，引进外来物种B颁布保护生物多样性的法律、法规C建立自然保护区D建立频危物种的种质库4 . 下列叙述中错误的是（ ）A在被子植物中，花、果实和种子是分类的重要依据B分类单位越小，其中所包括的生物种类越少，生物共同特征越少，亲缘关系越远C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区5 . 像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。保护环境、实现可持续发展的重要任务和基本内容是保护生物多样性。保护生物多样性最有效的形式是（ ）A建立自然保护区B濒危物种迁出原地保护C颁布相关法律法规D建立濒危物种的基因库6 . 关于生物的分类，下面的解释正确的是（ ）A分类单位越大，所包含的生物越少B分类单位越小，生物的共同特征越多C同一分类单位中，生物的亲缘关系较远D分类单位越小，所包含的生物种类越多7 . 被誉为“世界林业生态工程之最”的是（ ）A“罗斯福大草原工程”B“斯大林改造大自然计划”C北非五国的“绿色坝建设”D中国“三北”防护林工程8 . 在新西兰斯蒂芬岛，由于灯塔看守人带来一只猫，竟将该岛上特有的一物种消灭了，该地特有物种灭绝的原因是（ ）A生存环境的改变和破坏B掠夺式的开发利用C环境污染D外来物种的入侵9 . 保护生物多样性的根本措施是（ ）保护生物的栖息地保护生态系统的多样性保护濒危物种保护家养动物、栽培植物和野生亲缘物种的遗传多样性ABCD10 . 在动物进化的历程中，从水生的无脊椎动物发展到了原始的陆生节肢动物，可以充分说明动物的进化趋势（ ）A从简单到复杂B从低等到高等C从水生到陆生D从少数到多数二、填空题11 . 保护动物多样性人们需要在遗传物质、物种和_三个层次上，制定保护战略和采取保护措施，在各项保护措施中_保护是保护动物多样性最有效的措施，因为它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境。12 . 栖息地的_是威胁生物生存的关键因素人类对自然资源的_及不合理利用，是破坏各种生物栖息地的重要因素之一13 . “没有买卖，就没有杀戮”由于人们对营养价值不高的“鱼翅”大量食用，导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等八种鲨鱼频临灭绝，从保护生物多样性的角度来说，这种行为的结果是对生物_多样性的破坏；据统计每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这会破坏生物_的多样性，对持续海洋的生态平衡十分不利14 . 每种生物都是一个丰富的_，保护生物多样性最有效的措施是建立_。15 . 我国为保护大熊猫和_的栖息环境，在四川省建立了卧龙自然保护区，这种保护措施属于_保护。三、综合题16 . 一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，请根据如表回答问题（1）哺乳动物的结构和生理特点都比较复杂，属于地球上的高等生物，列举一些哺乳动物_（至少写出三种）（2）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是_和_；鸟受威胁的主要原因是_（3）假如多数哺乳动物和鸟类真的全部灭绝，你认为可能出现的问题是_17 . 鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用_呼吸（2）鲫鱼的体表有_覆盖（3）鲫鱼身体两侧大多有2_，能感知水流的方向（4）鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中134所示的_完成（5）体型呈_型，有利于在游泳时减少阻力第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、综合题1、2、