人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末考试生物试题D卷(练习)

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于生物的是（ ）A大肠杆菌B寨卡病毒C珊瑚D樟树2 . 马戏团的动物“学会”了做算术题的本领，下列说法正确的是（ ）A获得此行为能力的大小主要与神经系统中的大脑皮层有关B适应演出环境的行为C先天性行为D获得食物的行为3 . 图为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列说法中正确的是（ ）A1为细胞膜，植物细胞特有，起支持和保护细胞的作用B2为细胞壁，除了起保护作用外，还可以控制物质的进出C4为细胞质，与动物细胞不同，同时含有线粒体和叶绿体两种能量转换器D5为液泡，内含溶解着多种物质的细胞液4 . 下列属于单细胞藻类植物的是（ ）A水绵B衣藻C石花菜D裙带菜5 . 下列有关生物结构层次的叙述中正确的是A变形虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果B分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织C茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞的遗传物质相同D根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有6 . 银边翠在光下照射后，用碘液检验叶片，变成蓝色的部分是（ ）A绿色部分B白色部分C绿色和白色7 . 下列关于一株黄瓜和一头牛的叙述中不正确的是A细胞是它们的结构和功能的基本单位B它们的结构层次从微观到宏观都是一样的C它们都可以由受精卵发育而来D黄瓜的花、牛的心脏都属于器官8 . 下列图示是有关植物三大作用的试验装置，其中说法不正确的是（ ）A甲装置用来验证蒸腾作用B乙装置用来收集光合作用产生的氧气C丙装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳D丁装置用来验证光合作用需要二氧化碳9 . 下列做法中不符合人类社会可持续发展战略的是（ ）A大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量B减少一次性筷子的使用C不随意丢弃废旧干电池，防止重金属污染土壤D在生活中节约用水10 . 下列各种生物中没有细胞结构的是（ ）A病毒B细菌C酵母菌D青霉11 . 下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是A心脏有四腔，体温恒定B消化能力强，飞行时可随时排出粪便C骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换12 . 观察了蚯蚓的外部形态后，小萌同学对蚯蚓的外部形态做了下列描述，其中错误的是（ ）A身体分节B身体前端有口，后端有肛门C身体腹面粗糙，有刚毛D体表有角质层13 . 响尾蛇靠捕猎为生，科学家通过研究响尾蛇捕鼠的方式，得出一系列科学结论。下列说法错误的是（ ）A科学家在研究过程中用到了实验法并进行了实验对照B响尾蛇咬住老鼠的行为属于攻击行为C响尾蛇是一种肉食动物D响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的14 . 若显微镜视野中观察到的细胞质流动方向如图中箭头所示，则细胞质的实际流动方向是（ ）。A顺时针B逆时针C顺时针或逆时针D无法判断15 . 移栽植物时，为降低植物的蒸腾作用、提高植物的成活率，可以采取的措施是（ ）带土移栽植物 去掉部分枝叶 在阴天或傍晚移栽给移栽后的植物遮阴 移栽后多浇水在幼苗时移栽ABCD16 . 下列关于流感病毒、草履虫和青霉的叙述，正确的是A三者均可独立生活B营养方式均为异养C均具有成形的细胞核D生态系统中均是分解者17 . 小明同学在摘枣吃时，手被扎了一下，马上把手缩回，此时肱三头肌与肱二头肌的状态分别是（ ）A收缩收缩B舒张收缩C收缩舒张D舒张舒张18 . 有一个同学在实验过程中用一台显微镜，她用的目镜倍数是20倍，要把物象放大400倍，她应该选的物镜的倍数为（ ）A10倍B20倍C40倍D80倍19 . 根瘤菌（细菌）能从豆壳植物根毛侵入根内形成根瘤（如下图），在根瘤内，根瘤菌从动科植物根的皮层细胞中吸取碳水化合物、矿物质盐类及水分，以进行生长和繁殖。同时他们又把空气中游离的氮通过固氮作用固定下来，转变为植物所能利用的含氮化合物，供植物生活所需。下列有关根瘤菌和豆科植物的描述中，错误的是A根瘤菌与豆科植物的细胞相比，结构上最明显的不同是没有成型的细胞核B根瘤菌是一种常见的固氮微生物C根瘤菌的营养方式为异养，而豆壳植物的营养方式为自养D根瘤菌与豆和植物之间属于寄生关系20 . 如图是植物细胞结构模式图，下列说法错误的是（ ）A是细胞壁，对细胞起保护和支持作用B是叶绿体，只有它是该细胞的能量转换器C是细胞核，是细胞生命活动的控制中心D具有流动性，能够加快细胞与外界环境的物质交换二、综合题21 . 同学们你可按下列步骤在家制作酸奶：（1）新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合（如向250克鲜奶中加入两匙白糖）（2）热处理（煮沸）（3）冷却（4043）（4）加入一些购买的酸奶（5）发酵（放在室内温暖的地方数小时，如夏季可放在室温下，冬季可放在取暖设施附近；容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）（6）冷藏或食用。请你结合所学知识，分析回答下列问题：（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是：_。（2）加入一些购买的酸奶的目的是：_。（3）发酵时要加盖密封的原因是：_。（4）产生酸味的原理是：_。22 . 某同学用一台显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，共观察了三次，每次仅调整目镜、物镜和焦距，结果得到图所示结果。观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数如图所示：（1）要在视野中看到较多的细胞所选用目镜和物镜的组合是_（选择图中字母填写），观察结果与图中_的图像最接近。（2）若图所示 A 视野的左上方发现一个完整的细胞但图像模糊不清，应该_（选择下面字母填写）至图像清晰；若要将左上方的这个细胞移到视野中央仔细观察，应该_（选择下面字母填写）。a向左下方移动装片b向右上方移动装片c向左上方移动装片d向右下方移动装片e调节粗准焦螺旋 f调节细准焦螺旋（3）在光学显微镜下，不易观察到的番茄细胞结构是（_）A细胞核B细胞壁C细胞膜D细胞质三、实验探究题23 . 分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为。用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：（1）实验说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于_行为。此行为由动物体内_决定的。（2）实验说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这属于_行为，这是受_因素的影响，通过_和_而逐渐形成的。（3）实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力_。（4）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有_行为。24 . 以下是某同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图。请结合图示分析回答（中填标号，横线上填文字）：（1）图甲_细胞构成了叶的营养组织。侧表示叶片的_（向光面/背光面）。（2）菠菜水分的散失主要通过图甲中的_进行；进行呼吸作用的主要场所是图乙中的_。（3）制作菠菜表皮临时装片时，为防止产生气泡，正确的操作是_。（4）欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路。_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、三、实验探究题1、2、