人教版八年级上册生物第五单元 第一章 动物的主要类群单元测试题

人教版八年级上册生物第五单元 第一章 动物的主要类群单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列动物，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是A蟾蜍B鲸鱼C蜥蜴D家鸽2 . 河蚌、石鳖、蜗牛的运动器官是（ ）A足B贝壳C刚毛D外套膜3 . 蝗虫的头部浸入水中几小时，蝗虫都不会死亡，原因是蝗虫（ ）A可以吸收溶于水中的氧B与气管相通的气门在其胸部以下C体内贮存的氧足够利用几小时D可通过外骨骼辅助呼吸4 . 下列水生动物中，用鳃呼吸的是A鲨鱼B白暨豚C鳖D鲸5 . 有人说：“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”这些“泪珠”一直是人类保健品和装饰品中重要的一员珍珠的形成与贝壳的哪一种结构有关（ ）A贝壳B外套膜C鳃D斧足6 . 腔肠动物身体呈辐射对称，腔肠动物的主要生殖方式是（ ）A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖D有性生殖7 . 下列哪项是水母和涡虫的共同特征（ ）A体表有刺细胞B身体呈两侧对称C身体呈辐射对称D有口无肛门8 . 对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（ ）A幼体生活在水中B幼体有时生活在水中，有时生活在陆地C幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳D成体主要生活在水中9 . 下列各种动物的呼吸器官搭配正确的是（ ）A蚯蚓用体壁呼吸B河蚌用水管呼吸C蝗虫用气门呼吸D鲸鱼用鳃呼吸10 . 蟑螂是厨房里的“常客”，有关蟑螂的认识不正确的是（ ）A体表有骨骼 B身体由体节构成C有4对足2对翅 D足、触角、身体都分节11 . 生物小组的同学对调查的公园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照植物什么标准归类A经济价值B观赏价值C生活环境D形态结构12 . 下列说法正确的是（ ）A生活在水中的动物并不都是鱼类B鱼只靠鳍的摆动来完成运动C软体动物都有贝壳保护着柔软的身体D水中的动物必须靠鳃或皮肤呼吸13 . 爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，下列解释不正确的是（ ）A头部后面出现颈部，使身体更灵活B体内受精，产卵在陆地上，卵外有坚韧的卵壳C体表覆盖着角质的鳞片或甲D具有短小的四肢，能贴近地面迅速爬行14 . 下列连线能正确地表示生物与其气体交换部位的是（ ）蚯蚓体壁蝙蝠肺鳄鱼鳃家鸽肺和气囊ABCD15 . 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物16 . 下列都属于两栖动物的是（ ）A乌龟、青蛙、鳄鱼B大鲵、乌龟、青蛙C蟾蜍、大鲵、蝾螈D蟾蜍、乌龟、大鲵17 . 身体结构简单，有口无肛门，靠刺细胞捕捉食物，是下列哪种动物的主要特征A河蚌B水螅C螃蟹D海马18 . 下列哪项不是扁形动物的主要特征：（ ）A具有成熟节片和未成熟节片B身体背腹扁平C寄生型的消化器官退化D有口无肛门19 . 鱼类在呼吸时，流出鳃的水与流入鳃的水相比较，其成分特点是A氧气多了，二氧化碳少了B氧气少了，二氧化碳少了C氧气少了，二氧化碳多了D氧气多了，二氧化碳多了20 . 在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是（ ）A阳光、土壤、空气B植物、动物、微生物C阳光、土壤、水、空气和植物、动物D阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物二、综合题21 . 现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图回答： （1）图中：_是一类；_是一类；判断的主要依据是：体内有无_。（2）A的体表有坚韧的_既能_，又能有效防止_的蒸发，这是它适应陆地生活的重要原因。（3）B用_呼吸，_也能辅助呼吸。C特殊的呼吸方式是_（4）E特有的生殖发育特点 _，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的陆地环境中。22 . 下图为水螅的纵切面示意图，请根据图回答下列问题。（1）水螅的体形是_对称。（2）水螅的身体由内外两层细胞_和_构成。（3）图中的_（填图中的序号）是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。（4）图中的是_，它能长成小水螅。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、