人教版语文六年级上册第五组第19课《一面》同步练习（I)卷

人教版语文六年级上册第五组第19课一面同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共88分)1. （3分）照样子写词语。一模一样：_、_、_。2. （6分）找出错字并改正过来。刺胃_玻离_优其_吊言_聂子_模胡_3. （4分）写近义词。懊悔_ 踌躇_ 颓唐_ 莽撞_4. （4分）看拼音写词语。h rnyn qno humng zhung_5. （6分）给下列划线字注音。_地窖懊悔摩挲憎恶虐待熏黑6. （6分）找出错字并改正过来。模胡_台起头_奖历_灰复_不享声_坚苦_7. （6分）给划线的字选择正确的读音。地窖_（jio yo） 摩挲_（su sh） 颓_唐（t tu）熏_黑（xn xing） 虐_待（l n） 赫_然（h ch）8. （3分）照样子写词语。结结巴巴：_、_、_。9. （1分）春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句_来表达心中的感受。 10. （1分）读一面根据课文内容，把句子补充完整。他的面孔黄里带白，瘦得_。11. （12分）成语填空。一_ _一_一_ _一_面 _面_面_ 面_12. （5分）修改病句。这场足球赛踢得很热烈。操场四周插满了鲜红的彩旗。13. （5分）看拼音写词语。o hu zng w m su ne di mng zhung_ _ _14. （2分）作者在不同的时候对鲁迅有不同的称呼，你知道这些称呼中饱含着什么样的感情吗？仿效学习的楷模奋战不息的精神志同道合的关系亲密无间的友谊崇敬热爱的情怀那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。_正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！_15. （5分）背一背，填一填。_千夫指，_孺子牛。我好像一只牛，_。其实地上本没有路，_。时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于_的。16. （3分）照样子写词语。软绵绵：_、_、_。17. （2分）与例句双引号的作用相同的一项是（ ）例句：那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。A . “你要买这本书？”他看了我一眼。B . 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。C . 那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里，但还是被众人看见了。D . 我有一个新手机，牌子是“PANDA”（熊猫），产地是江苏南京。18. （2分）下列句子中没有语病的一句是_A . 她的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。B . 他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。C . 请你不要把这件事放在心上。D . 从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。19. （5分）缩句那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。声音大得跟打雷一样。20. （5分）变为反问句饭是不能不吃的。他不值得我们学习21. （2分）下列表述有错误的一项是（ ）A . 鲁迅是我国现代著名的作家，狂人日记是他的名篇之一。B . 我国最早的诗歌是诗经；最早的史书是史记。C . “四书”，即大学、中庸、论语和孟子的合称。D . 水浒传、三国演义、西游记和红楼梦是我国四大古典名著。二、 阅读题 (共2题；共44分)22. （38分）读短文，回答问题。鲜血换来的升旗式同学们，每当你庄严地敬礼，在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时，你们是否知道：在一座孤岛上，曾经有56名烈士用宝贵的生命，有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。1952年，美国侵略军在济州岛修建了集中营，这里关押着六千多名中国志愿军战俘。这六千多名中华儿女是抗美援朝战争中，因为负伤、疾病或饥饿，失去战斗能力而被美军俘虏的。集中营的美军对这里的难友们进行了疯狂的迫害。忠诚于祖国的炎黄子孙在敌人的淫威面前誓死不屈，他们决定：在10月1日红日升出海面的时候，在集中营里同时升起十面五星红旗。9月30日夜，在狂风暴雨掩护下，难友们分外忙碌。他们把军用雨布蒙在烧得滚烫的油桶上，烤化雨布上的胶，再把胶刮掉、擦净，这样军用雨布就变成了一块块白色绸布。他们再用红药水把绸布染红，做成一面面红旗。又用奎宁溶液染黄绸布，把它剪成五角星。在帐篷里昏暗的灯光下，难友们围成一圈，把五星缝在红旗上。一针一线一滴泪，针针线线连着心，缝进中华儿女对祖国的一片深情。另一些难友用帐篷的支架做成10根15米长的旗杆，还挖好了10个3米深的坑，把旗杆埋牢。护旗敢死队员披着御寒用的破军毯，围坐在10根旗杆四周，彻夜守卫着，防止敌人破坏。10月1日的黎明到了，这是年轻的中华人民共和国成立3周年的日子。狂风暴雨已经停息，绚丽的朝霞像是节日里的盛装和彩色的花束。六千多名中华儿女早已分别站立在10根旗杆下，脸上闪着晶莹的泪花，他们面向北京的方向，高唱起了国歌。在国歌声中，十面光彩夺目的五星红旗冉冉升起。这是多么激动人心的时刻呀！看守集中营的敌人像潮水般涌来，敌人的坦克也隆隆地开过来，直升机在难友们的头上盘旋。他们狂叫着：“降旗！降旗！”回答敌人的是六千多双仇恨的眼睛，是更激越的歌声。敌人向难友们扔出了大批毒气弹。敢死队员用事先准备好的石头、石灰包还击敌人，连续打退了敌人的四次进攻。砰、砰、砰敌人瞄准护旗敢死队员开枪了。这悲壮的时刻，勇士们倒下之前喊出了生命最强音：“祖国万岁！”眼看敌人包围了旗杆，两名中弹的敢死队员不顾受伤，迅速降下国旗，把国旗烧成了灰烬，然后，他俩含笑倒下。他们不能让国旗落到敌人手中，不能让国旗受辱。祖国呀，您看见了吗？在孤立无依的小岛上，在敌人的枪林弹雨中，在直冲九霄的悲壮歌声和呼号的伴奏下，在血肉的搏斗中，您光荣的象征十面光辉灿烂的五星红旗，整整飘扬了90分钟！这是六千多名可爱的英雄儿女献给您的爱心和一片忠诚。（1）给词语中划线的字注音。_分外难友看守俘虏（2）联系上下文理解下列词语。誓死不屈：_枪林弹雨：_直冲九霄：_（3）文中画线的句子是个_句，把_比喻成_。文中划线的句子是个_句，请试着写出一个这样的句子_。 （4）这次升旗仪式的时间是_年_月_日，地点是在_，参加人员是_。升旗仪式历时_分钟。 （5）为了这次升旗，志愿军战土们作了哪些准备工作？ （6）敌人是怎样疯狂而又凶残地阻止这次升旗仪式的？ （7）把短文第27自然段按事情发展顺序分为三层（用“”标出），并概括层意及全文中心思想。 （8）短文第1自然段和最后一自然段是以第几人称来写的？人称对象一样吗？说说这样写的好处。 23. （6分）阅读课文片段，完成练习。什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记（1）“什么”在这里表示（ ） A . 责问B . 疑问C . 虚指D . 惊讶E . 一切（2）加颜色的句子使用了比喻的修辞手法，把_比作_。 （3）这是课文中第三次写到鲁迅先生的“瘦”，这样写的目的是（ ） A . 强调鲁迅先生有病，身体很不好B . 表示作者对鲁迅先生身体的担心C . 衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作D . 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共21题；共88分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读题 (共2题；共44分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、22-8、23-1、23-2、23-3、