人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期期末生物试题

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 种子在适宜的条件下可萌发成幼苗，幼苗能长成植物体。从种子到植物体的变化过程中，下列图中能正确表示有机物质量变化的是（ ）ABCD2 . 下列哪一项不是在农业生产中普遍使用的增产措施（ ）A地膜覆盖B建塑料大棚C高矮植物立体种植D同种植物尽量密植3 . 通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构，得出了以下结论，错误的是（ ）A胚是种子的主要部分B蚕豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮C蚕豆种子有两片子叶，玉米种子有一片子叶D蚕豆种子的营养储存在子叶里，玉米种子的营养储存在胚乳里4 . 黄瓜的大多数花并不结果是正常的自然现象，其原因是A雄花多B被害虫破坏C不能产生生殖细胞D营养不足5 . 种子的主要部分是胚，是幼小的生命体。以下关于胚的组成说法正确的是A胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成的B胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成的C胚是由胚芽、胚轴、胚根组成的D胚是由胚芽、胚根、胚乳组成的6 . 下列对绿色植物的各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ）A地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片通过光合作用制造的B树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管C在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗处只进行呼吸作用D气孔是植物体与外界进行其他交换的”窗口”7 . 种子的营养物质贮存在 （ ）A子叶里B胚乳里C子叶或胚乳中D种子的胚芽中8 . 下列果实成熟后萼片仍存留的是（ ）。A西瓜B茄子C桃D黄瓜9 . 在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（生长发育程度相似，编号为甲、乙、丙、丁、戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插入红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。通过本实验不能完成下列哪项探究课题（ ）A探究植物体内物质运输的方向B探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系C探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系D探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系10 . 一些大树的树干基部生长了许多绿色绒毯状的东西，这种“绿色绒毯”最有可能是（ ）A大树自身的绒状细叶B藻类植物C苔藓植物D真菌11 . 甜甜家养的绿萝老叶及大部分叶片的边缘和叶尖枯黄，呈褐色，整个叶片逐渐枯焦，而新叶却是绿油油的，这时最有效的方法是给植物追加（ ）A含氮的肥料B含磷的肥料C含钾的肥料D混合肥料12 . 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了实验：（其他条件均相同）对该实验分析错误的是 （ ）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度303020A实验中有两个变量，温度和二氧化碳的浓度，不符合实验探究单一变量的原则，实验是不科学的B乙丙构成一组对照实验，变量是温度C甲丙不能构成一组对照实验，因为实验的变量不单一D甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度13 . 与蕨类植物相比，苔藓植物都很矮小，其原因是苔藓植物（ ）A靠种子繁殖，有输导组织B有根、茎、叶及输导组织C没有真正的根，但有输导组织D没有真正的根，没有输导组织14 . 农业生产中，下列措施与其依据（目的）不一致的是（ ）A水淹后的农田及时排涝-促进根部的呼吸作用B幼苗移栽时根部留土坨-降低幼苗的蒸腾作用C白天为甜瓜棚补充CO2-增强甜瓜的光合作用D早春播种覆盖塑料薄膜-提高温度，利于萌发15 . 下列有关桃花的结构和果实形成的叙述，不正确的是（ ）A桃花的雄蕊由花药和子房构成B整个桃是由子房发育成的C桃子可食部分是由子房壁发育成的D桃花中最重要的结构是花蕊16 . 橡胶树产生的橡胶，主要的制造器官是植物体的（ ）A果实B茎C叶D根17 . 王大爷种植的土豆喜获丰收，土豆中含有丰富的淀粉，该物质主要来自（ ）A地下的土豆利用土壤中的成分合成的B土壤中的水分和无机盐C地上的叶片制造后运输到地下的D空气中的二氧化碳和土壤中的有机物18 . 我国植物资源十分丰富,哪些植物的种类居世界第三位（ ）A苔藓植物、蕨类植物和种子植物B藻类植物、苔藓植物和蕨类植物C藻类植物、蕨类植物和种子植物D藻类植物、苔藓植物和种子植物19 . 使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（ ）A撕取B展平C盖片D染色20 . 大部分农作物在栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）A含铁、锌、钙的无机盐B含氮、磷、钾的无机盐C含铁、磷、钾的无机盐D含钙、磷、钾的无机盐21 . 用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量3次，数值分别为12.0cm、11.6cm、12.2cm，这位同学的记录应为 （ ）A12.1cmB12.07cmC12.2cmD11.93cm22 . 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是（ ）A向蔬菜大棚中施气肥促进蔬菜的呼吸作用B幼苗带土移栽保护幼根和根毛C合理密植提高光合作用的效率D移栽植物幼苗时去部分枝叶降低蒸腾作用23 . 人口增长对地球环境所造成的压力越来越大，据专家推测，到2050年，世界人口将超过A50亿B60亿 C100亿D120亿24 . 某科学家在适宜的条件下做了蚕豆和烟草种子在见光和不见光条件下的发芽率实验，得到下表中的一些数据，由此看出，与蚕豆种子相比，烟草种子萌发所需的不同条件是（ ） 蚕豆种子烟草种子见光条件下97.1%98.5%不见光条件下96.8%2.4%A适宜的温度B一定的水分C充足的空气D必要的光照25 . 下列各项实验设计不能实现实验目的是（ ）A如图装置验证光合作用需要光B如装置验证光合作用需要二氧化碳C如图装置验证呼吸作用产生二氧化碳D如图装置验证蒸腾作用散失水二、综合题26 . 请阅读下列信息，回答相关回答。下面是乐乐同学对黄瓜生长过程的一段描述：姥姥后院种了好多蔬菜，我问姥姥：“哪个是黄瓜呀？”姥姥指着已经长出一对大小相似、椭圆形的嫩叶的小苗说：“那边几颗小苗就是。”过了些天，我又去看那些小苗，它们已经长高了。最初的那两片椭圆形的叶子已经枯萎脱落，取代它的是绿莹莹、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌还大的叶子。而且，茎上长出了“丝”，这些“丝”顺着木架子一个劲儿地往上“爬”。又过些日子，黄瓜开花了。黄黄的，有五个瓣儿的，也有六个瓣儿的，看上去像星星。黄色的小花会招来蜜蜂、蝴蝶，连蚂蚁也会来享受这美好的花蕊。没几天，我发现有些花儿开过就凋谢了，却没有看到黄瓜的影子？有些花仍然开着，花的下面长着带刺的小黄瓜。这是为什么呢？姥姥告诉我黄瓜秧上开两种花，带小黄瓜的花是雌花，不带小黄瓜的花是雄花。 （1）乐乐采用_法，研究黄瓜的生长过程。（2）黄瓜苗上最先长出来的一对椭圆形的嫩叶是子叶，继续生长一段时间后子叶就枯萎脱落，原因是_。（3）图_ 表示黄瓜的雌花，其中雌蕊依靠_完成授粉，再经过_作用，最终由子房发育成果实。黄瓜是我国主要蔬菜之一。播种面积和产量，居世界第一位。 然而，传统的黄瓜品种和培育方法存在着抗病性和抗逆性差、产量低等缺陷。为了提高黄瓜的产量、预防病害和增强耐高、低温能力，菜农通常采用嫁接技术种植黄瓜，即将黄瓜幼苗嫁接到黑籽南瓜苗上。（4）采用嫁接技术种植黄瓜过程中，黑籽南瓜作为_。黄瓜的生殖方式包括_。（5）依据上述信息，在实际生产中，为了提高黄瓜产量、预防病害和增强耐高、低温能力采取的有效措施是_。27 . 如图是植物传粉受精及果实、种子的形成过程示意图，据图分析回答：(1)花的主要部分是_，图中花的传粉方式是_传粉。(2)花粉粒落在雌蕊的_上以后，受到黏液的刺激，开始萌发，形成花粉管。(3)花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠，从珠孔伸进去，释放出精子，精子与_融合，形成_，进一步发育成_。受精后珠被发育成_，子房壁发育成_。28 . 被评为年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：（1）上图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中a是指_过程，b是指_过程。（2）经过b过程形成了形态相似，结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫_。我们吃橘子的时，剥开橘皮时看到的筋络，属于_。（3）上图为绿色植物叶片的结构示意图，1，2，3，4，5 分别表示叶片横切面的不同的细胞组成情况。图中2所示的叶肉细胞层应属于植物的_组织。29 . “聆听花开声音，感受生命律动，笑迎果实和种子”，以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答。（1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一_中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_（选填图二中的序号）。（2）种子萌发时，胚芽发育成_，图三中的a发育形成图四中的_。（3）图四的A花芽是由图三中的_发育的（填字母）。（4）图四所示植物生长过程中，植株矮小，叶片发黄，可能是缺少含_的肥料。（5）如果此果树所结果实品质不好，要想进行改良品质，最好、最快的办法是进行_，此方法成功的关键是_。三、实验探究题30 . 为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：（1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_作用。（2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切片，这是因为用显微镜观察的材料一定要_。（3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的_（填数字）散失到大气中，它也是气体交换的“窗口”。（4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是_，发生在B处的生理过程是_作用。（5）小组同学到温室大棚调查，发现农民伯伯安装了增加_（填“氧气”或“二氧化碳”）浓度的一种仪器，可以提高农作物产量。（6）同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_，它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。31 . 请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。实验步骤如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时。剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_色变成_色。取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液。稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成_。(1)步骤的目的是;(2)步骤中酒精的作用是。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、三、实验探究题1、2、