人教版生物七年级上册3.3.1绿色植物与生物圈的水循环同步练习题

人教版生物七年级上册3.3.1绿色植物与生物圈的水循环同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 被子植物的生命周期包括种子萌发，植株生长，开花，结果。下列关于被子植物的说法中，不正确的是A被子植物的生命周期中，既有细胞分裂，又有细胞分化B植物从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用，有利于降低叶面温度C植物生长过程中所需的营养物质是水和无机盐D玉米种子的胚由受精卵发育而成2 . 取同一种植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，各做如下处理：枝条不做任何处理，将枝条叶片下表皮涂上凡士林，将枝条叶片上、下表皮涂上凡士林，将枝条叶片全部去除，并在切口处涂上凡士林。然后将四根枝条放入如图所示试管中，将装置都在有光照的相同适宜条件下，12小时后，试管液面在同一水平的两组是（ ）ABCD3 . 制作叶表皮的临时装片，观察气孔时，应撕取叶的A上表皮B下表皮C叶脉处的表皮D上、下表皮都可以4 . 如图是植物根尖结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）A处的细胞没有细胞壁B是吸收水分和无机盐的主要部位C处的细胞具有较强的分裂能力D具有保护作用，主要由导管细胞构成5 . 植物运输水的动力是（ ）A光合作用B呼吸作用C受精作用D蒸腾作用二、综合题6 . 回答下列问题：（1）失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，但它们哺育后代的本领并没有消失，这是因为动物的本能是由决定的。这种行为属于。（2）根的主要功能是，用肥沃土壤的浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗长势健壮，说明植物的生活需要。（3）在阴雨的天气条件下，风媒花不能完成自然传粉，为了保证产量，促要采取。（4）果蝇的发育过程经历了，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态。7 . 图中所示为植物叶片结构模式图，请据图回答相关问题：（1）在2和4中发生了关系到整个生态系统能否存在的一种生理活动，该活动的表达式是，进行的场所是。（2）1和5合称，起保护作用。（3）与外界进行气体交换的“窗口”是 ，它由一对 构成。三、实验探究题8 . 观察是科学探究的一种基本方法，很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时，产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果，对这些疑问作出解答。（图3图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条，颜色较深处为被染红的部分）（1）为什么成熟区是根吸水的主要区域？从图1可见，成熟区最显著的特点是_，从而增大了吸水的表面积。从图6可见，成熟区内部出现了_，能够及时运走吸收的水分，从而使成熟区能持续不断地吸水。（2）导管是怎样形成的？从图6可见，分生区细胞形态相似而比较小，伸长区细胞形态相似且越往上越大，成熟区细胞的形态不尽相同，并且在功能上也有分工。由此可见，导管的形成是细胞_的结果。（3）导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗？从图_可知，除根外，导管也分布在植物体的其他器官，能把水分运输到这些器官。（4）气孔是一个个小孔吗？从图2可见，气孔是一个个的小孔，请在图2中准确标记出一个气孔的位置（表示方法参见图6中的“根毛”）。第 4 页 共 4 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、综合题1、2、三、实验探究题1、