人教版（新课程标准）七年级第一学期期末测试生物试题

人教版（新课程标准）七年级第一学期期末测试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2010年春云南省遭受了百年不遇的大旱，造成某些地区植物大面积死亡。这种现象说明（ ）A生物能适应环境B环境能影响生物的生活C生物能影响环境D生物能生长、发育和繁殖2 . 下列关于生态系统的叙述不正确的是（ ）A生物圈是地球上最大的生态系统B生态系统有一定的自我调节能力C在生态系统中各类生物的数量始终不变D生态系统是生物与环境形成的统一整体3 . 细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（ ）A吸收光能制造有机物B吸收二氧化碳释放氧气C分解动、植物尸体，把有机物转变为无机物D为生产者供能4 . 下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）A湿地生态系统被称为“绿色水库”B森林生态系统有“地球之肾”之称C海洋生态系统由海洋生物组成D生态系统具有一定的自动调节能力5 . 2015年我国屠呦呦女士获得诺贝尔奖，她所研究的青蒿素存在于细胞的什么结构（ ）A细胞质B液泡C细胞核D叶绿体6 . 将两个同样大小的黄瓜条甲和乙，分别放在清水和糖水中，结果是（ ）A甲和乙都硬挺B甲和乙软缩C甲硬挺，乙软缩D甲软缩，乙硬挺7 . 腐烂的树桩会逐渐消失起主要作用的是A生产者B消费者C分解者D无机环境8 . 当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说明（ ）A生物能生长繁殖B生物能对外界刺激作出反应C生物的生活需要营养D生物能进行呼吸9 . 玉米是一年生植物，植株高大，茎强壮，是重要的粮食作物和饲料作物，一直都被誉为长寿食品， 含有丰富的蛋白质、 脂肪、 维生素、微量元素、纤维素等， 具有开发高营养、 高生物学功能食品的巨大潜力。有关玉米的描述正确的是（ ）A玉米中含有人体所需多种营养物质，都是光合作用的产物B玉米属于雌雄同株异花传粉C从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由胚珠发育而来D玉米有普通玉米、水果玉米等品种，其细胞中染色体数目存在差异10 . 绿色菠菜放在凉水中，水不变色。放在沸腾的水中，水会变为浅绿色。这是因为加热破坏了菠菜细胞的（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核11 . 单子叶植物和双子叶植物的主要区别是（ ）A胚乳的有无B子叶数目C种子是否有果皮包被D种子大小12 . 下列不是生物活动影响环境的实例的是（ ）A冬天的果树光秃秃没有一片叶B密林中空气湿度较大C草履虫吞食水中有机物，净化污水D草原上大量的牛羊粪便使牧草变得稀疏13 . 下图分别代表人体的不同结构层次，其中属于器官层次的是A1B2C3D414 . 观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用A显微镜B放大镜C望远镜D平面镜15 . 下列说法正确的是（ ）A动物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的功能B植物吸收水分的主要部位是根尖的分生区C春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的树叶，目的是降低蒸腾作用D细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的二、填空题16 . 在农业生产中，人们常常说种植豆科植物能增强土壤的肥效，提高土地的生产效益请根据豆科植物根的特点分析原因_17 . 根的生长主要是根尖的生长点细胞_和伸长区细胞_的结果18 . 在绿叶在光下制造有机物实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是_。19 . 如图是某生态系统模式图，图中有_条食物链，鸟和青蛙的关系是_。20 . 光合作用的条件是_，场所在_。三、连线题21 . 请将下列结构与所属的结构层次用线连接起来22 . 将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。藻类植物体内有筛管组织；能产生种子并用种子繁殖苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织种子植物具有根、茎、叶，体内有输导组织四、综合题23 . 东营市大力发展塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收使精准扶贫工作落到了实处。甜甜的草莓、红红的西红柿，绿绿的黄瓜，看了就有食欲，如图是密闭草莓大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题: (1)草莓植株是利用茎进行繁殖的，这种繁殖方式叫做_。(2)从生物体结构层次上看，采摘的西红柿属于_，采摘的西红柿堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓进行生命活动释放了热量，该过程的反应式可以表示为_。(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收水分，促进_还能使植株有效地散热。(4)在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_，就可以有效地解决这一问题而达到增产。(5)图中曲线bd段下降的原因是_。(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为 _(填 “砧木”或“接穗”)使用的。24 . 图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向）图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，请据图分析作答：（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示模式图其中结构_（填序号）具有保护作用，结构_（填序号）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构中的_运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活（2）从叶片的结构分析，图二中物质，是通过_进出叶片的（3）若图二表示呼吸作用过程，则代表的物质是_，图三中能够表示呼吸作用的曲线是_若图二表示光合作用过程，物质产生于叶肉细胞的_（填名称）（4）观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的_点左右而出现中午12点的活动强度的原因是_请你写出光合作用的反应式_25 . 根据植物和动物细胞模式图回答：（1）图中甲是_细胞。（2）B _的流动说明细胞活的，是有生命的。（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因为细胞具有_（填结构名称）。（4）细胞结构中，有“细胞的控制中心”之称的是_。（5）巫山橙子纽荷尔远近闻名，纽荷尔酸甜的汁液主要存在于其细胞的_（填图中字母）。（6）甲和乙都有的能量转换器是_。26 . 在显微镜下观察动植物的玻片标本，寻找动物细胞和植物细胞。下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，回答下列问题：(1)显微镜的目镜有10和20两种，物镜有8和40两种，要使视野中观察到的细胞体积最小，应选择目镜10和_的物镜。(2)在显微镜下的观察过程中，若要把右侧的物像移到视野中央，应移动_。(3)图中_ (填“甲“或“乙”)是植物细胞。(4)细胞中决定生物性状的控制中心是_（填序号），结构中含有的物质是_（填名称）27 . 如图是显微镜的结构示意图和植物细胞结构模式图，看图回答下列问题：（1）用显微镜观察人血的永久涂片，视野不清晰，应调节图1中6_视野中数量最多的细胞是_， 成熟的这种细胞没有图2中的2_，也没有图2中的3_， 所以不能进行光合作用视野中个体最大、数量最少的细胞对人体具有的作用是_（2）用显微镜观察小鱼尾鳍时，视野要暗一些，应调节图1中的3_，换上一个较小的光圈在视野中观察到血液流动最快的应是_血管（3）用显微镜观察神经元（神经细胞），会发现这种细胞与人体的其它细胞形态上不同，是一种高度特化的细胞，它包括_和_两部分脊髓的灰质是这种细胞的_集中的地方（4）用显微镜观察细菌细胞时，首先要用图1中的低倍物镜找到所要观察的物像，然后再旋转图1中的1_， 换高倍物镜观察观察发现细菌细胞内没有成形的_， 即细胞核没有核膜包被，所以细菌属于原核生物五、资料分析题28 . 阅读资料，回答问题。资料1北京世园会园区内，树木苍翠茂盛，湖水碧波荡漾，蝴蝶在花丛嬉戏，燕雀振翅高飞绿草茵茵，鸟鸣蛙唱，处处洋溢着生命的律动。资料2植物馆内有红树林、热带雨林、蕨类、食虫植物、苔藓等600多种珍贵植物。马铃薯展区由废旧轮胎打造而成，种植数千株不同品种的马铃薯，体现了低碳环保的理念。世园会结束后，帝王百合、华盖木等特有珍稀植物被移入北京植物园养护。（1）资料1中，提_类脊椎动物；资料2中，至少提到了_类孢子植物；资料中提到保护生物多样性的措施是_。（2）世园会设计有湖、草地、热带雨林等景观，体现生物多样性中的_。（3）“每种生物都是一个丰富的基因库”这句话体现了生物多样性中的_。资料中，直接支持这句话的事实是_。（4）请从生态保护的角度，为前往世园会参观的朋友提一条合理建议：_。六、实验探究题29 . 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度202030（1）探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_两组进行对照实验温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内_为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？_，理由是_（2）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是？_第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、连线题1、2、四、综合题1、2、3、4、5、五、资料分析题1、六、实验探究题1、