人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期中生物试题B卷（模拟）

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期中生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自1956年建立第一个自然保护区鼎湖山自然保护区以来，我国至今已有2700多个自然保护区。下列关于自然保护区的说法错误的是（ ）A是一个自然生态系统B是宣传保护生物多样性的重要场所C是开展生物学研究的良好基地D是保护生物多样性的唯一措施2 . 被国际上誉为“分类学之父”的科学家是（ ）A拉马克B哈维C达尔文D林奈3 . 图为南极某海域的食物网，根据图示判断正确的是（ ）A此食物网共有4条食物链B海藻既是生产者，又是分解者C墨鱼与海鸟既是捕食关系又是竞争关系D在此生态系统中，获得能量最多的是蓝鲸4 . “种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核5 . 下列能构成一个生态系统的是A牛头山森林公园中所有的植物B牛头山森林公园中所有的动物C牛头山森林公园中所有的生物D整个牛头山森林公园6 . 在本学期初的实验操作考试中同学们做了很多实验，以下说法错误的是（ ）A在做口腔上皮细胞实验时，为保持细胞的形状，需要滴加清水B当用显微镜观察时，发现视野中有污点，那么污点可能存在于目镜，物镜或者玻片上C擦拭显微镜的镜头时，需要用擦镜纸D在做唾液消化淀粉的实验时，需要先漱口7 . 下列叙述不正确的是：（ ）A生态系统可大可小B生物圈是最大的生态系统C动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的、D任何生物都是由细胞构成的8 . “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ）A它们的结构和功能的基本单位都是细胞B黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了线粒体C它们的结构层次都是细胞组织器官生物体D黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织9 . 生物体的生长与细胞的分裂、生长和分化有关细胞分化的结果是（ ）A细胞数目增加B细胞体积增大C形成不同的组织D形成不同器官10 . 玉米种子的形成和萌发过程中，说法正确的是（ ）A玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中B严格来说，一粒玉米就是一颗种子C玉米种子萌发中最先突破种皮的是胚芽D玉米种子萌发只要氧气和适宜的温度11 . 伞藻细胞可分为帽、柄和假根三个部分，细胞核位于基部的假根内。将图中的移接到上继续培养，伞藻的移接体长出伞形帽(如下图)。该实验证明控制生物性状的遗传信息主要储存在A细胞核B细胞质C细胞壁D细胞膜12 . 关于草履虫，下列说法正确的是A身体由多个细胞构成B能独立完成各项生命活动C不能对外界刺激作出反应D不能繁殖后代13 . 下列现象中体现生物和生物之间的合作关系的是：（ ）A蚂蚁搬家B螳螂捕蝉C农田中的小麦和杂草D菟丝子缠绕在大豆茎上14 . 血液循环的发现是首次使用了研究方法A观察法B调查法C实验法D分类法15 . 生物体具有严整的结构。下列说法错误的是（ ）A血液属于结缔组织B蕨类植物没有真正的根C植物体没有系统D番茄的果实属于生殖器官16 . 多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官。下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（ ）A叶片的上下表皮由上皮组织构成B人体血管中流动的血液是营养组织C人的心脏、胃内分布着肌肉组织D人体内的毛细血管属于输导组织17 . 细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（ ）A细胞分裂B细胞分化C细胞生长D细胞死亡18 . 用光学显微镜观察玻片标本时，如果物象偏在视野的上方，要使物像位于视野的中央，应将玻片标本：（ ）A向上移动B向左移动C向左移动19 . 成语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”隐含着一条食物链，这反映的生物基本特征是（ ）A呼吸B遗传C生活需要营养D生长20 . 制作洋葱磷片叶临时装片的实验有以下步骤，其中正确顺序是（ ）a撕取内表皮薄膜b盖上盖玻片c染色d放置内表皮在载玻片上e滴一滴清水在载玻片中央AeadbcBdaebcCeadcbDadebc21 . 下列有关显微镜结构与功能的说法准确的是（ ）A镜座-用手握镜的部位B载物台-用来调节光线的强弱C反光镜-可以反射光线D镜臂-稳定镜身22 . 在降雪晚而少的冬季，雷鸟因羽毛换成白色反而易被捕食者发现，这种现象在生物学上称为（ ）A适应B变异C适应的普遍性D适应的相对性23 . 下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（ ）A猫吃老鼠B羊吃草C青蛙吃害虫D蛇吃老鼠24 . 使花瓣呈蓝紫色的花青素存在于：（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡25 . 在细胞分裂中，变化最明显的是（ ）A细胞核B细胞质C细胞壁D染色体二、综合题26 . 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图图A的主要作用是_（2）动植物细胞都具有的结构是_（填字母代号）27 . 据如图回答：图中1表示的过程是细胞的_过程，其结果使得细胞_。图中2表示的是细胞_的过程，其结果形成了_。28 . 2019年10月1日，密云区白河城市森林公园如期开门迎客，公园突出大山大水、大园林、大景观的营造，把“山、水、林、田、湖、草”等元素融为一体。（1）白河城市森林公园这个生态系统是由生活在这里的生物和_共同组成。（2）公园内栽植各类苗木8.3万株，突出“森林”属性，这些植物从生态系统组成成分的角度分析属于_者；市民们漫步在公园中会感到空气清新、湿润，主要是因为这些植物的_（填写植物的生理作用）。（3）科研人员用浮床生态工艺来净化白河水域的污水和水华，下图，浮床上种植的水生植物与水面的蓝藻之间形成了_关系，争夺阳光和水中的无机盐。在水华水域内工作人员还投放了一些植食性的鱼，其作用是_。生态系统的_能力是有限的，所以河道水域还需要人为的治理和保护。（4）治理过后的白河吸引了大量的鸟类栖息，例如图中的白鹭。白鹭主要以潜水中的小鱼等为食，而小鱼主要以水中的绿藻为食，请你以此写出一条完整的食物链_。29 . 如图为显微镜结构图，请据图回答下列问题：（1）请写出下列序号所代表的结构名称：1-_；4-_；9-_。（2）使用显微镜的正确步骤是取镜和安放、_、放置切片标本、_和收镜。（3）能反射光线的是_反光镜。（4）对物像有放大作用是的_和_。三、资料分析题30 . 某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B。在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用。B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同。48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖。观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表。蚱蜢的状态时 间实验处理60秒70秒80秒A瓶：加入捣碎的杏仁，加水活跃不活跃死亡B瓶：不加杏仁，加水活跃活跃活跃请回答：（1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做_。（2）实验结果表明，杏仁_（能、不能）杀死昆虫。（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？_。为什么？_。（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是_。31 . 番茄营养丰富，张华同学想了解构成番茄果肉细胞的形态结构，用显微镜观察临时装片并查找了相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请据图并结合学过的知识回答:(1)图甲中张华制作临时装片的正确步骤是_(填字母).为了看到更大的物像，他应转动图乙_(填数字)，选择放大倍数更_的物镜，如果视野偏暗，还应调节_，使视野变亮。(2)番茄果肉属于_组织，其细胞特点是_番茄植株和海带植株相比，结构上的特点是_。(3)与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是具有_和液泡。(4)番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与细胞的哪个结构有关？_，番茄植株上只能结番茄而不能结黄瓜，这与番茄细胞中的_有关。四、实验探究题32 . 回答有关实验探究问题：（一）：在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某租同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数据此回答：（二）：为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后，也放在无菌条件下实验过程中，添加蒸馏水，使树叶保持温润请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的_能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由_决定的（2）实验结论：_（3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）_（4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题_（5）该实验应作出的假设是_（6）这组对照实验的实验变量是_（7）按照该方案进行实验，最可能获得的实验结果是_第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、三、资料分析题1、2、四、实验探究题1、