树之歌公开课教案

树之歌 教学目标 1 会认识 15 个新字 会写 10 个生字 2 正确流利有感情地朗读课文 3 认识 木 字旁 并能列举学习过的生字 教学重点 会认识 15 个新字 会写 10 个生字 并能正确组词 教学难点 有感情地朗读课文 前置性作业 预习作业 1 读通课文 至少读 3 遍 2 划出生字新词 进行口头组词识记 并抄写生字新词 3 查找了解某一种树的相关知识 并带图片到学校 一 课前诵读环节 一 课前诵读环节 对应的教学目标 教学内容与时间 学生活动方式 教学目标 古诗 竹石 咏 柳 读一读 记一记 1 通过课前朗读 让学 生通过古诗的朗读自然地 进入本课学习主题 2 帮助学生进行课内外 知识积累 二 课前诵读环节 对应的教学过程 1 课前指名领读 竹石 2 师 这是一首赞美竹子的诗 其实赞美树木的诗还有很多 猜猜下面这首诗是赞美什么树木 3 猜树木 引出 咏柳 课前带文 出示 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 预设 生 咏柳 师 是啊 这是一首赞美柳树的诗 你们能抓住柳树的特点猜出 答案 真聪明 现在让我们一起用好听的声音夸夸柳树吧 4 男女合作读 男 碧玉妆成一树高 女 高高高 一树高 男 万条垂下绿丝绦 女 绦绦绦 绿丝绦 男 不知细叶谁裁出 女 出出出 谁裁出 男 二月春风似剪刀 女 刀刀刀 似剪刀 师 从你们的声音中 我仿佛看到了一排排纤细柔美的柳树在向我们 招手 过渡 瞧 郁郁葱葱的森林就呈现在我们面前 这里都有些什么树木 让我们一起走进 树之歌 这首歌谣中找一找 二 生字词 教学环节 一 生字词 教学环节对应的教学目标 教学内容与目标 学生活动方式 教学目标 生字 会认的 15 个 会写的 12 个 多种方式认读生字 会认本课 15 个生字 会写 10 个字 二 生字词 对应的教学过程 1 出示生字 指名拼读 2 小老师带读 采用多种方式认读 三 课文 教学环节 一 课文 教学环节对应的教学目标 教学内容与目标 学生活动方式 教学目标 课文 树之歌 时间 7 分钟 读一读 批一批 说一说 1 初读课文 2 通过多种方式的读 能正 确 流利 有感情地读并初 步理解课文内容 二 课文教学环节 对应的教学过程 1 运用批注法自主阅读 出示自学提示 自由读儿歌 读准字音 读通句子 用 画出儿歌中主要有哪几种树 1 交流 预设 生 1 杨树 榕树 梧桐树 松柏 木棉 桦树 金桂 生 2 我有补充 还有银杏水杉 师 你们的小眼睛真亮 找的很全面 但老师要提醒你们 松柏 是两种树木 松树 柏树 银杏水杉也是两种树木 银杏树 水杉树 师 小耳朵认真听 小眼睛认真看 老师问小朋友边看边回答 好吗 2 师生问答读 师 走进森林 一排排树木像一个个士兵一样高大 挺拔的站在 我们面前 咦 那一棵棵高高的树是 生 杨树杨树杨树 师 壮壮的树是 生 榕树榕树榕树 师 谁的树叶像手掌 生 梧桐梧桐梧桐树 师 什么树木四季披绿衣 生 松树松树松树 柏树柏树柏树 师 是谁喜暖在南方 生 木棉木棉木棉 师 是谁耐寒守北疆 生 桦树桦树桦树 师 谁被称为活化石 生 银杏银杏银杏 水杉水杉水杉 师 什么开花满院香 生 金桂金桂金桂 出示 再这样读一读 杨树高 高高高 榕树壮 壮壮壮 梧桐树叶像手掌 像手掌 枫树秋天叶儿红 叶儿红 松柏四季披绿装 披绿装 木棉喜暖在南方 在南方 桦树耐寒守边疆 守边疆 银杏水杉活化石 活化石 金桂开花满院香 满院香 出示 1 男女二部交替读 拍手读 男 杨树高 女 高高高 男 榕树壮 女 壮壮壮 男 梧桐树叶像手掌 女 像手掌 男 枫树秋天叶儿红 女 叶儿红 男 松柏四季披绿装 女 披绿装 男 木棉喜暖在南方 女 在南方 男 桦树耐寒守边疆 女 守边疆 男 银杏水杉活化石 女 活化石 男 金桂开花满院香 女 满院香 杨树高 女 高高高 榕树壮 女 壮壮壮 梧桐树叶像手掌 女 像手掌像手掌 枫树秋天叶儿红 女 叶儿红叶儿红 松柏四季披绿装 女 披绿装披绿装 木棉喜暖在南方 女 在南方在南方 桦树耐寒守边疆 女 守边疆守边疆 银杏水杉活化石 女 活化石活化石 金桂开花满院香 女 满院香满院香 3 拍手读 师 真棒 现在老师要考考大家 2 出示 填空读 森林里的树可真多啊 有 树 树 树 树 树 树 树 树 树 树 树 令人目 不暇接 四 指导书写 1 出示生字 杨 桐 枫 松 柏 棉 杉 桂 2 指导演示 杨 桂 3 生练习师个别指导 4 展示评议