幼儿园中班音乐教案：大鞋小鞋

幼儿园中班音乐教案 大鞋小鞋 活动目标 1 能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音 大胆地创编 动作进行表演 2 喜欢参加音乐活动 体验与同伴共同歌唱 表演的快乐 活动准备 1 经验准备 幼儿已经学会唱歌曲 大鞋小鞋 并理解歌曲 的内容 2 物质准备 音乐磁带 大鞋小鞋 录音机 活动过程 一 复习歌曲 大鞋小鞋 进一步感受歌曲中两种不同的音 乐形象 理解歌曲的内容 1 引导幼儿用不同的演唱速度和力度来演唱歌曲 师 在上一次的歌唱中 小朋友都已经说了 在唱爸爸的鞋 时 要唱得慢 声音要大声 而在唱娃娃的鞋时 要唱得快 声音要 小声 那让我们用好听的声音演唱一遍 好吗 2 幼儿分组演唱 再次感受两种不同的音乐形象 二 根据歌曲内容创编动作 自由表演 1 幼儿自由创编歌曲前半部分内容的动作 师 在上一次的活动中 小朋友都说了许多穿爸爸的鞋和穿 娃娃的鞋的不同感觉 请你用有趣的动作把它表演出来 好吗 2 幼儿在集体面前表演 师 请2 3个表演得较好的幼儿上前来表演 3 幼儿分组讨论 创编歌曲后半部分内容的动作 师 在上次的活动中 小朋友都已经模仿过穿大鞋和穿小鞋 走路时发出的声音 可是 应该用什么动作把它表演出来呢 请你和周围的小朋友讨论一下 大鞋的声音应该用什么动作 来表演 小鞋的声音又应该用什么声音来表演 4 幼儿在集体面前表演 师 谁来表演穿大鞋 小鞋 走路时发出的声音 引导幼儿用不同的动作来表演 5 教师口哼曲子 师幼共同表演 师 小朋友 让我们一起边听音乐边表演吧 师观察幼儿的表演 灵活地抓住幼儿在表演中的闪光点 6 教师示范表演 师 小朋友都很棒 都想出了这么多的动作 老师也想出了 一个不一样的动作 想不想看 7 师幼交流讨论教师的表演 师 老师的表演好吗 好在哪里 8 师幼共同表演2 3遍 三 幼儿分组边唱边表演 师 将幼儿分成两组 一组表演第一段 一组表演第二段 边 唱边表演 活动延伸 1 在自由活动时间可引导幼儿边唱歌曲边表演 2 把穿爸爸的鞋和穿娃娃的鞋的不同感觉画出来