部编版语文三年级上册第三单元能力提升卷

部编版语文三年级上册第三单元能力提升卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列多音字注音并组词。答_（_）_（_）几_（_）_（_）2 . “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这两句诗句是选自_这首古诗。“定”的意思是_，“乃”的意思是_；这两句诗的意思是：_，表达了诗人_热情。3 . 辨字组词。请（_）情（_）看（_）着（_）入（_）人（_）他（_）地（_）午（_）牛（_）秋（_）和（_）4 . 按要求写词语(1)表示注意力集中的成语。(2)表现人与人之间真情的成语。二、语言表达5 . 精彩赏析。(1)我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。找出句子中的动词并用“横线”画出来。通过这些动词我们能够感受到_的场面和孩子们_的心情。(2)那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的哪个词语写出了“我们”对这些标本的珍爱？用“横线”画出来。这句话也说明“我们”采集的叶子的_非常多。(3)羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼这个句子写出了叶子的_。6 . 按一定的顺序排列下面词语。1.诗经元曲唐诗宋词2.诗歌静夜思古诗文学作品3.雨雪霏霏赤日炎炎 凉风习习杨柳依依7 . 有趣的汉字，看图写一写。_8 . 照样子，写一写。例：小狗的脚印像梅花。 梧桐树叶像_。 大象的耳朵像_。三、现代文阅读阅读短文，回答小题。聂耳与国歌20世纪30年代初，日本侵略者占领了我国东北三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，中国人民掀起了抗日救亡运动的怒潮。东北抗日义勇军与敌人英勇战斗的情景，深深感到了剧作家、诗人田汉。他创作了一部叫风云儿女的电影剧本，还写了一首叫义勇军进行曲的歌词，作为电影的主题歌。年青的音乐家聂耳看到了这首歌词，那火一样燃烧的诗句使他非常激动，他主动请求为歌词谱曲。聂耳全身心地投入了音乐创作。他一遍又一遍地朗诵着歌词：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城”他仿佛听到了祖国母亲对儿女的呼唤，仿佛看见了抗日勇士在浴血奋战。他忘了吃饭，忘了睡觉，一会儿在钢琴上弹出激昂的音调，一会儿在房子里来回疾走，一会儿又挥动臂膀高唱起来。巨浪般的旋律在他心底翻腾，又从笔端奔涌而出，化成了义勇军进行曲的曲谱。电影风云儿女一上映，义勇军进行曲的歌声就响遍了祖国每一个角落。这歌声，像山呼海啸，唱出了中国人民团结抗战的心声；这歌声，似火山爆发，表达了中华民族不屈不挠的精神；这歌声，像鼓点，象号角，鼓舞着千千万万抗日英雄前赴后继，奋勇前进！新中国成立后，义勇军进行曲被定为中华人民共和国国歌。9 . 第一自然段主要写了什么？10 . 精读第3、4自然段，找出4个最能代表聂耳的想法，行动和心声的词语。11 . 品读课文的第5自然段，国歌的创作和谱曲成功以后，在祖国抗战时期起了什么作用？四、书面表达12 . 写作老师是辛勤的园丁，每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵，请以我和X老师为题，写一篇作文要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、3、4、三、现代文阅读1、四、书面表达1、