人教版2020年九年级中考一模化学试题B卷(模拟)

人教版2020年九年级中考一模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理与归纳是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变，则在化学反应中质量和化学性质都不改变的物质一定是该反应的催化剂B氮气的化学性质不活泼且不可供给呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气C化学变化常伴随发光、变色等现象，则有发光、变色等现象的一定是化学变化D单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质2 . 下列关于宏观事实的微观解释，正确的是A水结成冰一分子停止运动BH2O和H2O2的化学性质不同一分子构成不同C温度计内汞柱液面上升汞原子变大D金刚石和石墨跟的物理性质差异大碳原子结构不同3 . 下列反应属于置换反应的是AH2O+COCO2+H2B2KI+Cl22KCl+I2C2SO2+O22SO3D2HClO2HCl+O24 . 硝化甘油是诺贝尔的一项重大发明，其化学式为C3H5O9N3，它是一种烈性炸药的主要成分，在国防、开矿、挖掘等工程中有重要的作用。有关硝化甘油的说法正确的是A相对分子质量为227gB一个分子中有20个原子C由四种原子组成D碳元素的质量分数最大5 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A“天山雪”纯牛奶B“崂山”矿泉水C“无名”啤酒D冰水混合物6 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A干冰升华B瓷碗破碎C食物腐败D石蜡熔化7 . 下列有关粒子的说法正确的是A分子可分，原子不可分B原子通过得失电子变成离子C水结成冰的过程，分子的体积发生了改变D分子、原子能构成物质，离子不能8 . 下列有关实验室原则和标准的表述不正确的是（ ）A闻药品气味时应该扇闻B没有说明液体药品用量时，取用1-2ml即可C实验用剩的药品应放入指定容器D洗净的玻璃仪器内壁附着的水会聚成水滴9 . 硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如图所示则下列说法正确的是（ ）A硅原子的质子数为14B硅元素属于金属元素C地壳中含量最高的元素是硅D硅元素的相对原子质量是28.09g二、多选题10 . 物质甲与乙的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A温度大于t1时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B温度升高可以将甲物质的不饱和溶液后变成饱和溶液C将t2甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1时都会析出晶体Dt1时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等三、填空题11 . 化学与人类生活、生产息息相关。请应用所学化学知识回答下列问题：（1）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是_（填字母序号）。A陶瓷碗B铁锅C塑料盆D木制案板（2）油锅着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_。12 . 多角度看物质，有助于加深对物质的认识。Na2CO3是一种常见的盐，请回答：(1)Na2CO3溶液显碱性，其pH_7(填“”、“”或“”)；(2)Na2CO3可看成是碱和氧化物反应的产物，写出反应的化学方程式_；(3)Na2CO3作为反应物之一，写出一个符合A+BC+D的化学方程式_；(4)某部分变质的氢氧化钠样品20g室温下，向该样品中加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液，蒸干该溶液得到固体的质量为_g。四、实验题13 . 下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题（1）指出编号仪器名称：_；_。（2）实验室利用A装置用氯酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是_（用化学方程式表示）。（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_（从A-E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体_（用端口字母表示）（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH_7（填“”“”或“=”）（5）已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，下列气体氢气氧气一氧化碳氯化氢二氧化硫氨气。不能用碱石灰干燥的是_。A B C D 五、流程题14 . 工业上为提高煤的综合利用，可采用用下列流程；(1)在加压条件下，把二氧化碳通入溶有氨气的饱和食盐水中，最终可制得一种含氯元素的氮肥_(填化学式)和一种水溶液显碱性的盐_(填化学式)。(2)写出流程中CO与H2转化为C8H16的化学方程式_六、科学探究题15 . 小鹏同学家厨房的排水管道由于油渍和厨余残渣过多而造成了堵塞，通过查询资料，得知这时需要用到厨房管道疏通剂。小鹏同学购买了市场上固态、液态两种管道疏通剂，请你和同学们一起对小鹏购买的这两种管道疏通剂进行探究。（查阅资料）厨房管道疏通剂的作用：快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛发等堵塞污物，疏通管道。固体管道疏通剂的主要成分是氢氧化钠、硝酸钠和铝粉，氢氧化钠能使垃圾分散成小颗粒，使头发变成碎屑。铝粉能与反应，化学方程式为，并放出热量。液态管道疏通剂的成分主要是和一种钠盐。探究一：（提出问题）固态管道疏通剂能够疏通管道的原理是什么？（实验验证）操作现象结论将菜叶、头发、米饭等垃圾放入烧杯中，然后加入少量固态管道疏通剂，再加入水（1）烧杯中产生_烧杯壁_，垃圾翻动，变成碎屑反应中产生的气体和热量使垃圾翻动（反思评价）（2）同学们讨论后，认为固态管道疏通剂虽然能疏通管道，但使用过程中不安全，理由是_。探究二：（提出问题）液态管道疏通剂中除外，另一种钠盐是什么呢？（猜想假设）老师提示这种钠盐是中的一种。（实验验证）（不考虑疏通剂中其他成分对实验的影响）操作现象结论取少量液态疏通剂加入试管中，滴加溶液产生白色沉淀（3）琳琳认为该钠盐是，并写出了该结论中反应的化学方程式：_（提出质疑）（4）同学们一致对琳琳的结论提出质疑，理由是_。（拓展延伸）（5）可补充一个实验证明该钠盐是，取沉淀滴加_（填名称），沉淀不溶解证明该钠盐是。16 . 小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了解铬与铝、铜的金属活动性相对强弱关系，进行如下探究活动：（查阅资料）（1）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。（3）铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液。（实验过程）取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色。a铝片表面产生气泡较快。结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。铜不与稀硫酸反应b三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是：c（回答问题）（1）上表空白处，请填写合适内容：a_ b_ c_（2）用砂纸打磨金属片的目的是：_。（3）实验一中，发生反应的化学方程式是：_。（4）小东提出，用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸，也能得出三种金属的相对强弱关系。小燕认为不可行，理由是_。（5）小清认为，只要选用三种试剂或药品，两两反应进行实验，就可以比较得出三种金属的强弱关系，这三种药品可以是_（写出一组即可）。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、五、流程题1、六、科学探究题1、2、