北师大版初中历史九上第四单元第24课文学艺术的大师同步练习B卷

北师大版初中历史九上第四单元第24课文学艺术的大师同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 北师大版初中历史九年级上册第四单元第24课文学艺术的大师同步 (共25题；共82分)1. （2分） (2016乐山) 一个伟人就是一座丰碑下列组合，不正确的是（ ）A . 但丁-文艺复兴的杰出代表-神曲B . 牛顿-近代物理学的奠基者-自然哲学的数学原理C . 伏尔泰-近代生物学的奠基者-物种起源D . 贝多芬-近代伟大的音乐家-英雄交响曲2. （2分） 在世界文坛上，被誉为“心理描写大师”的是（ ）A . 托尔斯泰B . 达尔文C . 凡高D . 贝多芬3. （2分） (2016九上苏州期中) 下列历史人物与成就搭配有误的是（ ）A . 列夫托尔斯泰复活B . 莎士比亚罗密欧和朱丽叶C . 塞尚向日葵D . 贝多芬英雄交响曲4. （2分） (2017九上孝感月考) 音乐史上不朽之作英雄交响曲是贝多芬最喜欢的交响乐，此曲出版时，他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”这里的“英雄”指的是（ ） A . 伏尔泰B . 华盛顿C . 拿破仑D . 克伦威尔5. （2分） 文学艺术是社会政治经济的反映，被称为“俄国革命的镜子”是（ ） A . 巴尔扎克B . 列夫托尔斯泰C . 牛顿D . 爱迪生6. （2分） (2017齐齐哈尔) 文艺作品来源于社会现实，贝多芬第一部反映重大社会题材的交响乐作品是（ ）A . 义勇军进行曲B . 田园交响曲C . 黄河大合唱D . 英雄交响曲7. （2分） 他的作品表现的是英国的现实生活，对欧洲乃至世界文学的发展具有深远影响，直至今天还显示出较高的情感价值和艺术借鉴价值。他是（ ）A . 列夫托尔斯泰B . 凡高C . 贝多芬D . 莎士比亚8. （2分） 下面这幅作品为文艺复兴时期的代表作。它绽放着人文主义的时代精神力量。这是因为它（ ）A . 揭露了教会的虚伪和腐化B . 反映了对民主共和的追求C . 反对封建等级观念D . 表现现实生活和赞美人性9. （2分） (2016陕西) 如图是近代中国四种经济成分自然经济，洋务企业、民族企业、外资企业之间的关系示意图图中序号依次对应的是（ ） A . 自然经济 民族企业 洋务企业 外资企业B . 外资企业 自然经济 民族企业 洋务企业C . 洋务企业 外资企业 自然经济 民族企业D . 民族企业 洋务企业 外资企业 自然经济10. （2分） (2014镇江) 某大学世界近代史文学研究室要召开一个探讨俄罗斯名著战争与和平的写作艺术研讨会，你认为选择谁的照片挂在会场最合适？（ ）A . 高尔基B . 弗朗西斯培根C . 莎士比亚D . 列夫托尔斯泰11. （2分） (2016九上滨州期中) 他说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革；他的作品是时代和个性结合的产物”。他是（ ）A . 贝多芬B . 梵高C . 列夫托尔斯泰D . 拿破仑12. （2分） (2019九上桂林期末) 人间喜剧被誉为“资本主义社会的百科全书”。这部巨著的作者是（ ） A . 但丁B . 荷马C . 巴尔扎克D . 牛顿13. （2分） 要想了解俄国人民是如何反抗拿破仑的，你可以去图书室借阅（ ）A . 战争与和平B . 安娜卡列尼娜C . 复活D . 母亲14. （2分） 文学名著哈姆雷特是文艺复兴时创作的不朽作品，下列对它叙述中错误的一项是（ ）A . 它是英国文学巨匠莎士比亚的代表作之一B . 它与奥赛罗、李尔王麦克白合称为“四大悲剧”C . 它是一部以历史题材为背景的喜剧D . 它被誉为欧洲四大名著之一15. （2分） (2017九上山西月考) 梵高是荷兰著名的艺术巨匠。下面四幅美术作品中，由他创作的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分） 列举贝多芬的两部代表作品。_17. （2分） (2016九上苏州期中) 意大利艺术大师达芬奇的画作充分体现了人文主义精神，代表作有_和蒙娜丽莎等。荷兰的_是一位有世界影响的画家，代表作是向日葵等。18. （1分） 毕加索创作的大型壁画是_。19. （1分） (2017九上丹东月考) 表现主义绘画艺术的奠基者是_。 20. （2分） 第三交响曲战争与和平标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。错误：_改正：_21. （5分） 列举贝多芬的两部代表作品。 22. （4分） (2018九上兴义期末) 根据提示写出相对应的成果名称。 （1） 无产阶级通过革命建立的世界上第一个无产阶级政权：_。 （2） 前5世纪早期前5世纪中期在古希腊与波斯帝国之间曾进行了三次战争，史称：_。 （3） 美国独立战争的转折点：_。 （4） 18世纪前期的德国音乐家巴赫被称为：_。 23. （5分） 举出列夫托尔斯泰的代表作品。 24. （15分） 阅读下列材料，回答问题：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”请回答：（1） 这段材料是哪位伟大作曲家的名言？他对待命运的态度对你有什么启示？（2） 他第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是什么？（3） 请写出一位你知道的其他近代音乐家的名字，并举出他的一部代表作品。25. （15分） 阅读下列材料：材料一：一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵箴言的“用痛苦换来的欢乐”。罗曼罗兰材料二：是的，我感到我的青春还刚开始。每一天我都向着那个仿佛感觉到但又说不清的目标靠近我要扼住命运喉咙，它绝不能够使我屈服。哦，能生活1000次是多么好啊!贝多芬请回答：（1） 材料一是罗曼罗兰对谁的评价?（2） 从材料二中可看出贝多芬具有哪些优秀品质?（3） 结合所学知识说一说我们应该学习贝多芬的哪些精神。第 9 页 共 9 页参考答案一、 北师大版初中历史九年级上册第四单元第24课文学艺术的大师同步 (共25题；共82分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略