2019年部编版二年级上册期末测试语文试卷C卷

2019年部编版二年级上册期末测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填上合适的词语。（_）的阳光（_）的荷叶（_）的太阳（_）的稻穗（_）的雪花（_）的落叶2 . 读拼音，写汉字。3 . 看汉字回答问题。（4分）踌俺瞻拂黯（1）如以笔画从少到多排列，字排在最后。（2）如以部首笔画从少到多排列，字排第一。（3）如以音序排列，排第一，排第三，排第五。（4）这几个字的共同特征是：。4 . 组词闯关。桂（_）进（_）辛（_）只（_）挂（_）极（_）幸（_）支（_）5 . 照样子写词语。直直落落（AABB式） _哈哈大笑（AABC式） _二、语言表达6 . 田园美景根据提示描写画面。（1）徐公店门前的篱笆以及小路：_。（2）路边的树木：_。（3）路边的油菜地：_。7 . 请阅读下面一段话，并另选一物进行仿写，字数可略有增减。示例：蚂蚁，没有大象的力量，没有猎豹的速度，却以群体的合作表明什么是团结。仿写：_阅读材料，回答问题。材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二：教育部、国家语委在向社会发布(2010年中国语言生活状况报告时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。8 . 从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。_9 . 结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。_三、现代文阅读阅读理解。斑马的传闻一只猴子从城里回来，野牛问它有何感受。猴子说：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”野牛听了感到新奇，转身告诉过路的狐狸：“听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽。”狐狸听了眼露妒光，立即前去报告老狼：“听说城里到处画着斑马，哼，斑马很快就要遭殃！”老狼听了喜而不露，迫不及待地当众宣布：“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路！”老狼的话刚刚说完，斑马成群地来到大家面前。大家顿时目瞪口呆，狐狸和老狼更是臊红了脸。10 . 这篇短文共有（_）个自然段。11 . 这篇短文中写到的动物有猴子、_、_、_、_。12 . 为什么猴子觉得城里人喜欢斑马？（ ）A城里的路上有很多斑马。B城里的每条路都画了斑马线。C城里的墙上画了很多斑马。D城里人用斑马皮铺路。13 . 听了关于斑马的传闻，野牛、狐狸、老狼各是怎样的心理？正确的一项是（ ）A新奇喜而不露嫉妒B喜而不露新奇嫉妒C新奇嫉妒喜而不露D嫉妒新奇喜而不露14 . 狐狸和老狼最后都臊红了脸是因为（ ）A它们看到斑马成群出现，觉得很害怕。B它们看到斑马成群出现，觉得很惊讶。C它们看到斑马成群出现，觉得很惭愧。15 . 这篇短文告诉我们（ ）A不要不懂装懂。B不要嫉妒别人。C不要去传播自己的所见所闻。D不要在传播中添加自己的想象或喜好。四、书面表达16 . 我会看图写话。山羊公公拄着拐杖过河，这太危险了，谁会来帮他呢？你来写写吧！_五、书写17 . 看拼音，写词语。shu jng ku k tin j bi zijn rn zh shu zhn d nn do第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、四、书面表达1、五、书写1、