江苏版三年级下学期语文期中试卷新版

江苏版三年级下学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。（共50分） (共7题；共50分)1. （2分） 我能将下面的生字写得很漂亮。 点 我 万 还 您2. （10分） 加偏旁组新字再组词语。 下 _ _ _ _车 _ _ _ _力 _ _ _ _3. （10分） 比一比组词。 仿_ 没_ 哄_ 猪_ 从_访_ 设_ 洪_ 猎_ 丛_4. （12分） 把下面的词语补充完整。 秋_气_ 天_云_ _习习_知秋 金桂_ 层林_谷_登 果实_ _华_实5. （4分） 想想填填。创造 创举赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的_。中国人民用自己的双手和智慧_了辉煌的历史。坚固 牢固只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得_。这个建筑物特别_，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。6. （8分） 缩写下面的句子。战士用坚强的毅力支持着自己的生命。大家惊恐地注视这头受伤后依然雄风不减的百兽之王。一只只漂亮的小纸船在水上你挨我挤地出发了。7. （4分） 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。二、 阅读感悟 (共2题；共20分)8. （9.0分） 阅读训练。 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（1） “四周黑洞洞的”指的是_。 （2） “碰壁”指的是_。 （3） 把这句话改成陈述句。 9. （11.0分） 阅读短文，回答为题. 牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。（1） 写出下列词语的近义词。 熟悉一一_ 喜欢_ 坚强_（2） 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 例：（壮实的）身体_小铜牛 _身骨 _腿脚_犄角 _尾巴 _田野（3） 用“鞭策”写一句话。 （4） 作者写牛这篇文章是因为_。 对牛很熟悉。非常喜爱牛。为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。三、 写作技能。 (共1题；共30分)10. （30分） (2019三下龙岗期中) 轻松习作。（30分） 写一种你喜欢的小动物，要具体写出动物的特点，表达出自己的真实情感。要求：题目自拟；叙述有条理，语句通顺；300字左右。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。（共50分） (共7题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读感悟 (共2题；共20分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作技能。 (共1题；共30分)10-1、