湘教版九年级上学期第三次月考化学试题（模拟）

湘教版九年级上学期第三次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）A通电使水分解:水氢气+氧气B过氧化氢催化分解:过氧化氢水+氧气C高锰酸钾加热分解:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D氧化汞加热分解:氧化汞汞+氧气2 . 下列有关叙述不正确的是A不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味B没有规定取用液体药品的用量时，应取试管容积的1/3C实验剩余的药品不能放回原瓶D固体药品通常放在广口瓶里3 . 下列实验操作中，正确的是AABBCCDD4 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A冰水混合物B牛奶C稀有气体D雪碧饮料5 . 有a、b两份等质量的双氧水溶液，在a份加入少量二氧化锰，下图是二者产生氧气的质量m与反应时间t的关系的图象，其中正确的是（ ）AABBCCDD6 . 概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法中正确的是（ ）A纯净物与混合物属于交叉关系:B氧化反应与化合反应属于交叉关系C纯净物与混合物属于包含关系D分解反应和化合反应属于包含关系7 . 下列成语所描述的变化属于化学变化的是A滴水成冰B刻舟求剑C百炼成钢D春风得意8 . 物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是（ ）A氧气用于潜水、医疗急救B生活中常用天然气做燃料C食品包装中充氮气用于防腐D用氢气填充探空气球9 . 测定空气中氧气含量最好选择的物质是（ ）A铁丝B红磷C镁条D木炭10 . 2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列行动与主题相符合的是A将煤火发电厂烟囱加高B提倡植树造林C多开私家车出行D燃放烟花爆竹二、填空题11 . 用文字表达式表示下列化学反应，并指出属于“化合”、“分解”反应（1）加热碳酸氢铵：_，（_）反应；（2）镁条燃烧：_，（_）反应；（3）加热高锰酸钾制氧气：_，（_）反应；（4）氢气燃烧：_，（_）反应。12 . 某班同学在化学实验室上复习课常见气体的制备，实验室准备了部分药品并提供以下装置，请分析同学们的操作后回答下面问题：(1)小张欲用高锰酸钾准备制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是_(填序号，下同)，收集装置是_；在装药品前，应先_，该反应的化学方程式为_。(2)小红若用A装置作为发生装置来制取二氧化碳，那么注射器中应该加入的药品名称是_，该反应的化学方程式为：_；小红用D装置来收集二氧化碳，你认为错误的理由是_。(3)小李用A装置还制取了氧气，反应的化学方程式为_。(4)小红为了检验制取的是否是二氧化碳，方法是_；发生反应的化学方程式为_。(5)小红把制得的二氧化碳通入到E装置中，观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_13 . 某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应_15mL（填“”或“”下同。）；倒出部分液体后仰视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为10mL，则倒出液体的实际体积应_5mL。14 . 写出下列反应的化学方程式：（1）生成一种黑色固体的化合反应_；（2）有二氧化碳生成的分解反应_；（3）银白色金属在空气中燃烧，发出耀眼的白光_。15 . 许多物质都可以跟氧气发生化学反应，这类反应属于_三、实验题16 . 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。请根据下图回答问题：（1）写出图中数字所代表的仪器名称：_，（2）若要在实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，你应选择图中的_(填字母序号)作为发生装置，其相应的文字表达式：_，如果要想收集到一瓶较干燥的氧气来做蜡烛在氧气中燃烧的实验，收集装置应选_(填字母序号)。验证氧气的方法是_。（3）在化学分组实验课上，老师要求用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，在选择发生装置时，小桐和小晨发生了争论。最后经讨论，他们选择了C装置，你认为他们选择C装置的理由是_，该反应的化学式表达式为_。（4）小桐选B装置用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，收集装置应选择_(填字母序号)，检验二氧化碳是否收集满的方法是_。（5）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体。工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属，实验室用电石（固体）与水在常温下反应（反应很剧烈）制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_(填字母序号)，小明想收集到较纯净的乙炔气体，他应该选的收集装置是_。（6）下图所示装置是一个多用途的装置（又称万能瓶），当用于收集气体时既可以为排水法、又可以为向下排空气法和向上排空气法。现在小娟同学想用排空气法收集一瓶乙炔气体，在该装置不改变放置方式的情况下，她应将乙炔从_(选填“a”或“b”)端通入。17 . 某学生用如图所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。（1）红磷燃烧的文字表达式为_。（2）红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度_(填数字)处。若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_；在进行上述实验后,用测氧气浓度的传感器测定反应后装置内的氧气浓度为3.21%,用红磷_.(填能或不能)准确测定空气中氧气的含量。（3）选择如图代替课本实验图的优点是_（答一点即可）（4）该实验中的红磷_(填“能”或“不能”)用硫来代替。四、科学探究题18 . 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验：为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：、将3g氯酸钾与1g二氧化锰均匀混合加热、将xg氯酸钾与1g氧化铜均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢。反应中文字表达式是_中x的值应为_乙探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素。实验数据记录如下：过氧化氢的质量过氧化氢的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生氧气的体积50g1%0.1g9mL50g2%0.1g16mL50g4%0.1g31mL本实验中，测量氧气体积的装置是_（填编号）实验结论如下：在相同条件下，_，过氧化氢分解得越快。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、科学探究题1、