北京义教版中考五模化学试题(模拟)

北京义教版中考五模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中AABBCCDD2 . 下列关于维生素C（化学式为C6H8O6）的说法正确的是（ ）A该物质属于氧化物B该物质中碳、氢、氧的质量比为3：4：3C该物质的相对分子质量为l76D其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成3 . 下列图象分别表示4个实验过程中某些物质某些量的变化，其中正确的是（ ）A向一定量铁粉中滴加稀盐酸B向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉C加热一定量高锰酸钾固体D向一定量的稀盐酸中加入一定量的大理石4 . 2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A治理工地扬尘B使用清洁能源C使用共享单车D焚烧植物秸秆5 . 下列化学反应属于右边关系图中阴影部分的是（ ）ACuO+COCu+CO2B2H2O2H2+O2CCaO+H2O=Ca(OH)2D2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O6 . 小明同学一家人在日常生活的做法,其中科学合理的是（ ）A小明练习过长跑后,大量饮用冰镇的雪碧来解渴消暑B奶奶发现燃气泄漏后,立即打开排气扇通风换气C妈妈清理厨房时,用清洁球将铝制厨具打磨得光亮如新D爸爸往自行车锁里倒入一些铅笔芯粉末,使锁开启灵活7 . 下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（ ）选项实验目的所加物质或方法A提纯硫酸钠中的硝酸钠溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发B除去氧化铜中的碳粉在足量的空气中灼烧C除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液、再通入浓硫酸D鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解AABBCCDD8 . 等质量的Zn、A1粉末分别与足量稀盐酸进行反应，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法中正确的是（ ）A曲线a表示的是AlB放出H2质量:ZnAlC产生H2速率:ZnAlD产物中金属离子的化合价都是+29 . 稀土元素又称21世纪黄金”广泛用于电子、军事等城，硝酸铈铵 Ce(NH4)2（NO3)6是稀士元素铈Ce化合物，其中铈元素的化合价是A+2B+3C+4D+510 . 下列与水有关的说法中，不正确的是（ ）A少量白磷保存在冷水中B可用肥皂水区别软水和硬水C生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D稀释浓硫酸时，一定要在浓硫酸中缓缓加入水11 . 以下归纳和总结完全正确的一组是 A对现象的认识B对安全的认识镁在空气中燃烧生成白色固体紫色石蕊溶液能使稀盐酸变红羊毛灼烧后有烧焦羽毛气味霉变的大米必须洗净后方可食用可燃性气体点燃前必须验纯家中天然气泄漏立即关闭阀门轻轻开窗C对原理等的认识D对科学家贡献的认识用洗涤剂清洗油污是利用溶解的原理闻到花香是因为分子在不停地运动用排水法收集氧气，是因为氧气难溶于水拉瓦锡测定空气的组成门捷列夫元素周期律的发现道尔顿原子论的创立A. A B. B C. C D. D12 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A石蜡熔化B牛奶变酸C轮胎爆炸D研碎胆矾13 . 下列对课本中相关实验的分析不正确的是A电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成B氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律C黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙D二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气14 . 下列归类正确的是（ ）选项归类物质A氧化物水、干冰、纯碱B常见氮肥碳铵、尿素、硝酸铵C合成材料塑料、合成纤维、合金D银白色金属镁条、铁丝、铜片AABBCCDD15 . 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）AABBCCDD16 . 下列各组物质的溶液，不用其他试剂，无法将其一一区别的是（ ）AHCl、Ba（NO3）2、KCl、Na2CO3BH2SO4、NaOH、Ba（OH）2、CuSO4CBaCl2、Na2SO4、K2CO3、NaNO3DHCl、H2SO4、BaCl2、K2CO3二、填空题17 . 工业上采用氨碱法生产纯碱（NaCO3），主要流程如图1：（1）试剂A是，写出通入A步骤反应的化学方程式：（2）为什么要先吸氨，后碳酸化？（2）我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立的“侯氏制碱法”，保留了氨碱法的优点，克服其缺点，即向滤出NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的NH4Cl，NaCl溶液则可循环使用NH4Cl和NaCl的溶解度曲线如图2所示二者中的溶解度随温度的变化较大将一定量t2时NH4Cl饱和溶液的温度降到t1，该过程没有发生改变的是（从下列选项中选择）A溶液的质量B溶质的质量C溶剂的质量D溶质质量分数要使NH4Cl结晶析出而NaCl留在溶液中，通常将温度控制在较低范围（t1），请说明理由NH4Cl可用作氮肥，在使用时应注意不能与熟石灰混合施用的原因是（用化学方程式表示）18 . A、B、C、D、E、F、G有下面相互转化关系. 请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式:A_。G_。F_。（2）写出符合反应的一个化学反应方程式：_。（3）写出C与D反应生成E反应的一个化学反应方程式：_。三、实验题19 . 小明同学配制100g 10%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示:回答下列问题:（1）图中盛放氯化钠的固体的仪器名称是_，其中操作错误的是_(填序号)（2）配制溶液的正确操作顺序为_ (填序号)（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_，(填序号)A.10 ml B.25 ml C.50m D.100ml（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_ (填序号)A.氢氧化钠固体不纯 B.用生锈的砝码称量C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠（5）请你帮小明完成以下计算：要配制100g 10%的氯化钠的溶液，需要称取食盐_ g， 加入水_ g。若要将100g 10%的氯化钠溶液稀释成2%，需要加入水的质量_g。四、简答题20 . 为探究锌、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：锌片浸入稀硫酸中；铜片浸入稀硫酸中；锌片浸入硫酸亚铁溶液中。请补充一个实验来证明三种金属的活动性顺序(写出实验步骤、现象)，并作出结论。五、推断题21 . A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示。（“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质之间的转化关系。）（1）已知反应、的基本反应类型相同，写出反应的化学方程式。（2）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式。（3）分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质（按纯净物，填化学式）用树状分类法进行分类六、科学探究题22 . 化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。（1）酸和碱之间发生中和反应。如下图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应。实验一中，通过稀盐酸与_（填写化学式）反应的现象，验证了酸与碱发生了反应。实验二通过两支试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制_相同。实验三中，若加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，则符合此条件的X是下列物质中的_（填字母即可）。a 无色酚酞溶液 b 铁粉 c 氧化铜 d 碳酸钠（2）为了探究二氧化碳与氢氧化钠发生反应，河南省实验中学化学兴趣小组进行了如甲所示实验；并利用了数字化实验手段进行了探究：在用排空气法收集到的二氧化碳集气瓶内加入足量氢氧化钠溶液，通过压强传感器和数据采集器得到的图象如乙所示。实验甲装置A中发生反应的化学方程式为_；甲所示装置B中的实验现象是什么_？乙中图示曲线总体趋势为数据逐渐减小，其中的道理是什么_？（3）向盛有20g氢氧化钠溶液的烧杯中加入20mL质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应。则所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少_？（提示：7.3%的稀盐酸密度约为1.035g/mL）23 . 某兴趣小组对氢氧化钠固体具有吸水性展开探究。（初步探究）实验操作实验现象实验结论将几小片氢氧化钠固体放在表面血上。一段时间后观察到_氢氧化钠固体具有吸水性（反思质疑）甲同学联想到石灰浆粉刷过的墙壁刚开始会变得更潮湿,认为该实验不足以说明氢氧化钠固体具有吸水性,产生该现象的原因还可能是_ (用方程式示)（深入探究）同学们设计如下实验再次探究。（1）如图 7,连接好仪器检查装置气密性。装好药品。（2）关闭止水夹 K2,打开止水夹 K1。打开湿度传感器开始测试。（3）持续通入空气（4）关闭止水夹 K1,打开止水夹 K2.观察传感器显示装置,得到如图 8 所示空气中水蒸气体积分数随时间的变化图像。（实验分析）（1）步骤 4 中“关闭止水夹 K1,打开止水夹 K2”对应的时间约为_A 12 秒 B 55 秒 C 90 秒（2）图像中 oa 段湿度不变是因为_（3）仪器 A 中应加的药品是_.（实验结论）氢氧化钠固体具有吸水性。七、计算题24 . 化学兴趣小组的同学取10g铜锌合金样品于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：（1）样品中锌的质量为_ g。（2）反应后，所得溶液中溶质的质量分数为_第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、