人教版初三《新题速递·化学》2月第01期（考点11-14）

人教版初三新题速递化学2月第01期（考点11-14）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A红磷在空气中燃烧时，产生大量的白雾B硝酸钾不属于复合肥C棉花、羊毛、蚕丝都是天然纤维D涤纶和乙烯都是有机合成材料2 . 用硫酸铜粉末进行如图所示的实验。对所得溶液的分析不正确的是（ ）A溶液中的溶剂质量相等B溶液一定是不饱和溶液C溶液中有白色固体未溶解D溶液颜色最深3 . 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）A氮气B氢气C氦气D二氧化碳4 . 燃烧是生活中常见的一种现象，下列说法正确的是A氢气燃烧时将化学能转化为热能B烧火时把木柴架空的目的是降低着火点C可燃物只要达到着火点就能燃烧D煤燃烧产生CO2是形成酸雨的主要原因5 . 生活离不开化学下列说法错误的是（ ）A活性炭能除去水中的异味B煤的使用给人类带来很多方便且不会对环境造成不良影响C吸烟有害健康D油锅着火可用锅盖盖灭6 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 （ ）At1时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙甲Bt2时，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液C分别将三种物质的饱和溶液从t3降温至t2时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲丙D若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法7 . 学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要是学会用化学知识去解决生产、生活中的问题。下列做法错误的是A在氧气含量很高的地方吸烟B禁止燃烧烟煤，防止空气污染C吸氧可为人体呼吸提供适量氧气D运输鱼苗的水中加入适量过氧化氢溶液，防止鱼苗窒息死亡8 . 下列实验操作不能达到目的是（ ）选项实验目的实验操作A除去CO2中的CO将混合气体点燃B鉴别Cu和Fe3O4观察颜色C鉴别H2O和H2O2分别取少量液体于试管中，加入MnO2D除去N2中的O2将混合气体通入灼热的铜粉AABBCCDD9 . 下列叙述正确的是（ ）A稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中B镀锌的“白铁皮”不易生锈，说明锌没有铁活泼C配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解、装瓶D生石灰、氢氧化钠固体都能与水反应，都能作干燥剂10 . 分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是（ ）A物质可分为纯净物和混合物B氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化C物质性质分为物理性质和化学性质D空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质11 . 比较法是学习初中化学的一种方法。下列是初中化学课本中出现的重要实验，其中没有体现对比法的是A燃烧条件探究B石蕊溶液变红C肥皂水区别硬水和软水D铁钉绣蚀12 . 2018 年“地球一小时”聚焦与公众生活密切相关、能呼应当代严峻环境问题的议题，下列说法不正确的是（ ）A购物自带环保袋B旅行尽量使用一次性用品C优先选择公共交通D禁止焚烧秸秆13 . 比较、推理是化学学习中常用的方法。下表是根据一些事实推导出的结论，其中推导不合理的是（ ）序号事实结论A碳的化学性质较稳定，氧气的化学性质较活泼物质的组成和结构不同，其化学性质不同B相同大小的镁片和铁片分别与相同浓度的盐酸反应，镁产生气泡的速度快参加反应的物质的性质是决定化学反应快慢的重要因素C4g氢氧化钠固体溶于46g水中得到50g溶液，溶液温度升高物质发生化学反应有新物质生成，符合质量守恒定律，且伴随能量变化D常温下过氧化氢分解速率缓慢，加入二氧化锰后迅速分解化学反应有快有慢，通过改变条件可以调控反应的快慢AABBCCDD14 . 室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10 g 氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10 g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（ ）A加10g水后一定是不饱和溶液B加10g水前可能是饱和溶液C加10g水后一定是饱和溶液D加10g水前一定是饱和溶液15 . 下列有关氧气的认识，正确的是（ ）A可燃物接触氧气就能够燃烧B通常情况下，氧气是无色、无味的气体C氧气是一种化学性质不活泼的气体D鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水16 . 下列实验操作方法正确的是（ ）A一氧化碳还原氧化铁B蔗糖溶解C用天平称量氯化钠D向量筒中倾倒液体17 . 古语道：“人要实，火要虚”。对“火要虚”理解正确的是 （ ）A增大可燃物的热值B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积18 . 绿水青山就是金山银山。下列说法或做法符合这一主题的是（ ）A垃圾就地焚烧B废电池直接扔到水中C加快化石燃料的开采和利用D提倡乘公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式19 . 化学中常常出现“”的有趣现象，但也有例外。你认为下列有关实验操作中，符合“”的事实是（ ）A1L水与1L酒精混合后体积等于2LBa克A和b克B充分反应，生成克ABC3g氢气和4g氧气充分燃烧，生成7g水D4.4克二氧化碳和1.8克水反应，生成6.2克碳酸(H2CO3)20 . 用“”和“”分别代表A、B两种原子，如右图所示，单质A2与单质B2在一定条件下能发生化学反应生成新物质X。下列说法正确的是A在反应过程中A2和B2分子保持不变B该反应为置换反应C参加反应的A2与B2分子数之比为3:1D物质X含三种元素21 . 意大利科学家最近合成了新型的氧分子，化学式为，对其说法正确的是（ ）A是一种化合物B是一种混合物C是一种单质D一个分子含有个分子22 . 类推是学习化学的一种重要方法，下列正确的是A离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件C点燃氢气、甲烷前需验纯，所以点燃任何可燃性气体前都需验纯D燃烧过程伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化都是燃烧23 . 下列对灭火措施和安全知识，说法正确的是A电视机等电器着火用水扑灭B夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气C油锅着火可用锅盖盖灭D高楼住宅发生火灾吋，使用楼内电梯逃生24 . 自来水厂主要净水过程如下：取水自然沉淀过滤活性炭吸附消毒杀菌，其中主要涉及化学变化的过程是（ ）A自然沉淀B过滤C活性炭吸附D消毒杀菌25 . 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是A20时，甲、乙两者的溶解度相等B甲的溶解度大于乙的溶解度C40时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%D40时，将乙的饱和溶液降温至20，得到乙的不饱和溶液26 . “水是生命之源”。下列有关水的说法正确的是（ ）A正常雨水显酸性B电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的C水是最常见的溶液D自来水厂的净水方法有沉淀、吸附和煮沸27 . 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ）A测定空气中氧气的含量B验证质量守恒定律C探究燃烧条件之一：温度达到着火点D探究物质溶解性的影响因素A.A B.B C.C D.D二、多选题28 . 某化学兴趣小组进行了两组实验，实验一：如图1，将除去表面氧化膜的锌片插入到盛CuSO4溶液的烧杯中；实验二：如图2，用导线将除去表面氧化膜的铜片和锌片分别连接到电流表的正、负极，然后把铜片和锌片一起插入盛CuSO4溶液的烧杯中，下列说法正确的是A实验一观察到锌表面有红色物质析出，反应后溶液质量会减小B实验二观察到电流表指针发生了偏转C实验一和实验二都明显体现了化学能转化为电能D实验一和实验二从微观角度分析，都存在着电子的得失三、填空题29 . （1）水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。在一些家用净水器中会使用活性炭，因为它具有 _作用从而可以净化水；硬水会给生产和生活带来很多不便，日常生活中常用 _方法把硬水转化为软水；X物质常用于饮用水消毒，制取X物质的化学方程式为：2NaClO 2+Cl 2=2X+2NaCl，则X的化学式是 _。 （2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题：_时，甲和乙两种物质的溶解度相等t3时，将甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t2时_（选填“甲”、“乙”或“丙”）变为不饱和溶液t1时，甲、乙、丙三种饱和溶液的溶质的质量分数由大到小的顺序为_30 . 实验室废弃液中含一定量的AgNO3。兴趣小组同学回收金属银的流程如下：请认真分析以上流程，回答下列问题（1）选择a。甲同学认为用铁，乙同学认为用铜，你认为_（选填“甲”或“乙”），则加入a发生反应的化学方程式是_。金属混合物B所含的物质有_（填化学式）。（2）加入过量a的目的是_。（3）金属混合物B与H2SO4反应的化学方程式为_。（4）要验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动顺序，下列选用的试剂能达到实验目的的是_（填序号）。Fe、Cu、Ag、稀H2SO4 CuSO4溶液、Fe、AgFeSO4溶液、Cu、Ag FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液31 . (4分)右图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。（1）图中A点表示的乙溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液；（2）t3时，将40g甲物质加入到50g水中，所得溶液溶质质量分数为；（3）t3时，将等质量甲和丙的饱和溶液降温到t2，所得溶液质量大小关系为：甲丙(填“”、“”或“”)；（4）将t1时丙的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法为(填一种即可)。32 . 两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图一所示，结合图二回答下列问题（1）Y的溶解度曲线为_曲线（2）X和Y的饱和溶液分别从t2降温到t1，溶质的质量分数大小的比较正确的是_（填字母序号）AXY BXY CXY、D不能确定（3 ） t3把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）四、实验题33 . 实验室有下列的仪器装置，请回答下列问题。（1）配制50g质量分数5%的氯化钠溶液，不需要甲图中的仪器是（填名称），还缺少的仪器是；在量取水时，若仰视量筒凹液面的最低处，其他操作规范，则配制的溶液的质量分数（选填“大于”、“等于”或“小于”）5%。（2）乙图A用于实验室制取氧气，请指出中的一处错误；若用乙图B来制取氧气，则反应的化学方程式是。（3）实验室用可图B或C来制取CO2，C装置相对于B操作上的优点是；用排空气法收集CO2，检验CO2集满的操作是。（4）右图是用排水法收集氧气的实验装置，请把右图补充完整。（5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如乙图图C所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，为不影响生成的气体量，则下列物质中，最适宜从长颈漏斗中添加的是(填字母)。A水B碳酸钠溶液C硫酸钠溶液D澄清石灰水MnO234 . 某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请据图回答问题：（1）A中反应的化学方程式_；B中白磷不燃烧，原因是_。（2）C、D中看到的现象分别是_、_，其中D中反应的化学方程式_。（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因_。（4）用F装置收集气体的依据是_，用方程式表示验证F装置中的气体_。35 . 化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为_。燃料的燃烧为我们的生产生活提供能量，常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤，其中天然气在空气中燃烧的方程式为_。（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象，可验证分子具有_的性质。（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是与_同时接触。铁锈可用稀盐酸除去，该反应的化学方程式为_。（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为_。五、推断题36 . A、B、C、D、E、F六种物质中，A、B、C、F是含有碳元素的物质，B、E是单质，六种物质在加热或高温条件下，它们之间有如下转化关系：A+BCB+DE+AC+DE+AFCaO+A请回答：（1）写出有关物质的化学式：C _；F _。（2）写出反应、的化学方程式：_；_。37 . A、D是两种常见的固体，其中D为红色；B、E是两种常见的气体，其中气体E有剧毒它们之间有如下关系：试推断：A的化学式为：；AD的化学方程式：，EB的化学方程式：ED的化学方程式：写出气体B的一条用途38 . A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“”表示两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。A是一种气体单质，D是温室气体。 A的化学式是； B D的化学方程式是。39 . 下图是初中化学常见物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件未标出），甲和G为组成元素相同的无色液体，F和H为组成元素相同的气体，I为磁铁矿的主要成分。试回答：（1）反应中C的作用是_。（2）写出相关反应的化学方程式：_；_。（3）若有2.3g物质E在B中完全燃烧，生成4.4gF和2.7gG，则物质E中含有的元素是_（填元素符号）。40 . A至H是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中A、C是气体，B为红棕色，D和G是单质，H是蓝色沉淀。（1）物质B的化学式为_。（2）物质D在生活中的用途是_。（3）反应的化学方程式是_。（4）上述反应中没有的基本反应类型是_反应。六、流程题41 . 从含FeSO4和CuSO4的废液中回收Cu并制FeSO47H2O实验方案如下：（1）金属X应选用_（填序号）。A Zn b Cu c Fe（2）操作a、b中所用玻璃仪器有：烧杯、_、玻璃棒。（3）证明所加稀硫酸过量的方法是：取操作b所获固体，加入_，无现象。（4）用加热方法干燥固体，所得Cu不纯，原因是_（用化学方程式表示）。上述所制产品中FeSO4质量_（填“大于”、“小于”或“等于”）原废液中的FeSO4。七、科学探究题42 . 请参与下列探究实验并完成实验报告：步骤实验操作实验现象结论或解释（1）用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。酒精燃烧，蒸馏水不燃烧。结论：酒精是可燃物，水不是可燃物。（2）在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。结论：乒乓球碎片的_比硬纸片的低。（3）在下图中打开分液漏斗的旋塞溶液中产生气泡；蜡烛火焰a_填“先于”“后于”）b熄灭。现象说明二氧化碳具有的性质有：_。（4）用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。烧杯底部变黑；蜡烛火焰d比c先熄灭。蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是：_。（拓展）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。因此面粉加工厂车间要张贴标有_等字样或图标的宣传标语。43 . 维C泡腾片是-种含有大量维生素C的片状物品,其成分见图1.将它加入水中，观察到产生许多气泡（图2）。某实验小组对该气体的成分进行了如下探究。猜想与假设备选的常见气体有五种，分别是: CO2、 O2、CO、H2、N2。（1）小明认为:不可能含有N2,依据是_。（2）小芳认为:不可能含有CO和H2,理由是:从安全角度考虑，两种气体都易燃、易爆，而且CO_。经过讨论，小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。进行实验实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中木条没有复燃结论与评价（3）分析实验可知，该气体中肯定含有_。（4）分析实验不能确定该气体中是否含有氧气，理由是_。补充探究（5）为了确定是否存在氧气，请补充设计实验。实验步骤现象与结论_八、综合题44 . 金属材料在生产、生活中的应用非常广泛，根据所学知识完成相关内容。（1）吃火锅用的锅体是由铜合金制造的，主要是因为铜合金具有很好的_（填字母）。A导电性 B导热性C延展性（2）金属锈蚀造成浪费，铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水发生化学反应的过程，写出一种防锈措施_。（3）目前世界上己有50%以上的废钢铁得到回收利用，其意义有_（填字母）。A节约金属资源 B合理开采矿物 C减少废金属对环境的污染（4）等质量的X、Y两种金属粉末分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是_（填字母）。At1时，生成氢气的质量：XY Bt2时，消耗金属的质量：XYCt3时，消耗盐酸的质量：XY Dt3时，消耗金属的质量：XY45 . 图5装置可用于实验室制取和收集常见的气体。（1）仪器A的名称是_。实验前，常堵住导管口，打开玻璃塞向分液漏斗中加水，再打开活塞观察现象，主要目的是_。（2）制取O2：锥形瓶内发生的反应化学方程式是：_。（3）制取CO2：若Y是Na2CO3粉末，欲控制反应速度得到较平稳的气流，可采取的操作是：_。收集CO2时可采用排饱和 NaHCO3溶液法。观察到_现象时开始收集，表示集气瓶内气体已收集满的现象是_。（4）制取H2：现取足量的粗锌加入到25g稀硫酸中，充分反应后，产生0.1g氢气，则所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少_？（写出计算过程）46 . 金属材料在生产生活中有广泛的用途，人类的生产生活离不开金属。（1）多种金属可以压成薄片，抽成细丝，说明金属具有_性。（2）我国第四套人民币硬币铸造用到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：，Ni+H2SO4NiSO4+H2 Fe+NiCl2Ni+FeCl2，这两个反应的基本类型都是_。四种金属活动性由强到弱的顺序为_（用元素符号表示）。（3）AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴入稀盐酸，有无色气体产生，则下列对滤渣和滤液的成分判断中，正确的是_（填字母）。A 滤液中溶质只有Fe（NO3）2 B 滤液中定含有Fe（NO3）2和Mg（NO3）2C滤渣中只有银 D 滤渣中一定含有银和铁（4）科学家发现一种新金属。根据下表信息推测该金属不适合的用途是_。熔点密度强度导电性导热性抗腐蚀性25003g/cm3与钢相似良好良好优异A 焊接金属 B 用于通讯设备 C 制造外科手术刀 D 制造航天飞机第 23 页 共 23 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、五、推断题1、2、3、4、5、六、流程题1、七、科学探究题1、2、八、综合题1、2、3、