人教版八年级上学期期末调研化学试题

人教版八年级上学期期末调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法，正确的是（ ）A按质量计算，空气中氧气约占21%B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气C空气中分离的稀有气体化学性质不活泼，可用作电光源D污染空气的有害气体包括：一氧化氮、二氧化碳和二氧化硫2 . 下列变化中，不属于化学变化的是（ ）A小木条上滴浓硫酸变黑B水通电分解C海水晒盐D铜片加热变黑3 . 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列古诗句中隐含有化学变化的是A只要功夫深，铁杵磨成针B美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来C炉火照天地，红星乱紫烟D夜来风雨声，花落知多少4 . 下列化学用语正确的是A水银AgB两个氢原子：2HC镁离子：Mg+2D纯碱- NaOH5 . 下列关于物质用途的说法不正确的是（ ）A熟石灰用于改良酸性土壤B氮气用作灯泡填充气C液态氧用作火箭的可燃剂D食盐用作调味品6 . 化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（ ）A开发新的能源B合成新的物质C研究物体运动的规律D防治环境污染7 . 我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（ ）A镓元素位于第三周期，属于金属元素B镓原子核内有31个中子C镓的相对原子质量是69.72gD氮化镓的化学式为GaN8 . 某同学对下列四个实验目的设计方案，其中不合理的是（ ）选项ABCD实验目的鉴别硬水鉴别硫酸铵和氯化钠除去二氧化碳中少量的水蒸气除去氯化铜溶液中的少量盐酸方案加肥皂水加熟石灰粉末研磨通过固体氢氧化钠加过量的氧化铜粉末，过滤AABBCCDD9 . 如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）下列说法不正确的是（ ）A变化I中的“一定条件”可能是升高温度B变化发生的是分解反应C变化中反应涉及的三种分子：的个数比为2：2：1D在示意图中所有物质均为氧化物10 . 一个铝原子中共有40个粒子，其中14个粒子不带电，则铝的相对原子质量为（ ）A40B27C26D2811 . 在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是A铁丝B硫粉C氢气D红磷12 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A钙离子：Ca+2B2个氢原子：H2C氧化钠中氧元素化合价：Na2OD3个氯分子：3Cl213 . 下列说法正确的是（ ）A化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变且能加快化学反应速率B按质量计算，空气中氮气约含78%，氧气21%C氧气可以支持多种物质燃烧，可作为火箭发射的燃料D原子结构中，最外层电子数相同化学性质不一定相似14 . 下列关于过滤的操作中，不正确的是（ ）A液体沿玻璃棒流进过滤器B漏斗里的液体液面应低于滤纸边缘C漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁D为加速过滤，用玻璃棒搅动漏斗里的液体15 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A海水B大理石C食醋D氧气二、填空题16 . 建立“宏观微观符号”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：（1）二氧化碳和氢气在一定条件下转換为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如下图所示，用化学方程式表示为_，由下图得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质_。（2）微观角度我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和H2O。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图（已经配平）如下:画出X的微观示意图：_。（3）结构决定性质。研究发现含有“过氧基”（OO）的物质具有很强的氧化性，可以作为杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是_（填数字序号）（4）通过分析组成和结构，我们可以预测物质的某些性质。在你目前的知识储备范围内，关于NaHSO4的性质，你的推测是：_（只写一条）。17 . 用符号表达式表示下列化学反应，同时注明基本反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）（1）铁丝在氧气中燃烧（ ）（2）水通电分解（ ）18 . 根据下列图示实验，写出对应的化学方程式并注明反应类型。（1）_（_）。（2）_（_）。19 . 用化学符号填空：（1）三个铝原子；（2）四个氯离子；（3）氧化铁；（4）5个五氧化二磷分子；（5）焊接金属时常用作保护气的是；（6）绿色植物光合作用吸收的气体是。20 . 选择下列适当的物质填空（填字母序号）：A熟石灰B明矾C不锈钢D氮气（1）具有净水作用的是_；（2）可用作保护气的是_；（3）可用于制造医疗器械的是_；（4）可用作波尔多液的是_。三、实验题21 . 根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。（1）用化学式或文字写出 图1中的化学反应_，集气瓶中加入液体的作用是_。（2）用化学式或文字写出图2中的化学反应_，反应现象为 _，据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是_，其目的为_。四、推断题22 . AH都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：（1）写出下列物质的名称D、_，F、_（2）写出H和A反应的符号表达式_。五、科学探究题23 . 同学们在学习完氧气的性质后,知道了“氧气能使带火星的木条复燃”,在此基础上,同学们提出了以下问题,并逐一进行了探究。（1）（问题一）带火星的木条复燃能否证明氧气是纯氧？（进行实验）同学们用数字化实验探测仪进行实验如图,并获得了一系列数据。集气瓶编号氧气浓度（体积分数）25%35%45%65%带火星木条情况微亮亮很亮复燃复燃（收集证据）号集气瓶内的氧气浓度可能是_。（实验结论）_。（反思与评价）分析以上数据可知欲收集瓶较为纯争的氧气最好的收集方法是_。（2）（问题二）铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗？实验编号氧气浓度（体积分数）34%47%60%73%86%直径0.2mm的细铁丝不燃烧稍有燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧直径0.5mm的粗铁丝不燃烧不燃烧不燃烧稍有燃烧剧烈燃烧（收集证据）号实验中细铁丝燃烧的完整实验现象是_。（实验解释）有关反应的化学方程式是_,实验操作中,在集气瓶底部放少量水的目的是_。（实验结论）氧气浓度越大,铁丝燃烧越_。_。（表达与交流）在完成铁丝燃烧的实验时,为保证实验成功需注意的一项实验操作是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、