人教版九年级化学上册第2章我们周围的空气单元评估检测试题

人教版九年级化学上册第2章我们周围的空气单元评估检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（ ）A物质构成B实验操作构成物质的微粒有分子、原子或离子空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子氯化钠是由离子构成的化合物制取气体：先加药品后检查装置气密性可燃性气体燃烧：先检验纯度后点燃称量一定质量药品，先加药品后加砝码C性质与用途D物质鉴别氢气密度小填充探空气球氧气具有助燃性可作燃料活性炭具有吸附性除去色素和异味鉴别空气、呼出气体用燃着的小木条鉴别CO2、N2用澄清石灰水鉴别硬水和软水用肥皂水AABBCCDD2 . 生活中下列做法或观念正确的是A吃健康食物应选纯净物B将固体垃圾就地焚烧即可消除污染C取用药品时，取下的瓶盖或瓶塞应正放在桌面上D倾倒液体药品时，标签应向着手心3 . 下列叙述正确的是A“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道B“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干C“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度D“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水4 . 下列各组物质的鉴别方法错选的是（ ）A白酒和白醋闻气味B羊毛线和涤纶线灼烧闻气味C氯酸钾和高锰酸钾观察颜色D氮气和二氧化碳伸入燃着的木条，观察5 . 每年“地球一小时”活动旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是（ ）A使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”B农田灌溉使用喷灌、滴灌技术C焚烧落叶，减少垃圾的运输量D共享单车出行6 . 归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是A.实验操作B.物质俗名制取O2结束时，先熄灭酒精灯，后撤导管配制溶液需经过计算、称量、溶解等干燥剂氧化钙一生石灰氢氧化钠一火碱、烧碱、苛性钠C.生活化学D.化学鉴别碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鲜食品看颜色鉴别羊毛纤维和棉纤维带火星的小木条鉴别O2和CO2AABBCCDD7 . a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（ ）ABCD8 . 将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列，正确的是（ ）ASi、O、Al、FeBO、Si、Al、FeCAl、Fe、O、SiDSi、Al、O、Fe9 . 下列实验方案与实验结论相对应的是选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量AABBCCDD10 . 下列气体的用途中，主要是利用其物理性质的是：A氧气用于气割气焊B氢气用于火箭高能燃料C氩气用于填充霓虹灯D二氧化碳用于植物光合作用原料11 . 如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体12 . 下列是化学实验基本操作的图示其中正确的是A浓硫酸的稀释B收集CO2可验满C检查装置的气密性D过滤操作13 . 下列图象与所述操作过程相符的是（ ）A红磷在密闭容器内燃烧测空气中氧气含量B向室温下一杯饱和澄清石灰水中投入少量生石灰C向一定量的稀硫酸中不断加入铁粉D向相同质量的镁条和铝条滴加相同浓度的稀盐酸14 . 下列实验操作中一定能达到实验目的是选项目的主要实验操作A鉴别硬水和软水蒸发，是否有固体出现B检验集气瓶中是否是O2伸入带火星的木条，观察是否复燃C检查煤气是否泄漏燃着的木条检验D排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭AABBCCDD15 . 如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C实验前不需要检验装置的气密性D火焰熄灭后立刻打开弹簧夹16 . 2011年，我市“创模”工作取得重大突破，国家环保部授予徐州市“国家环境保护模范城市城市”称号。为巩固成果，下列措施不可行的是（ ）A将麦秸大面积露天焚烧B多植树造林来防止扬尘污染C工业废水达标处理再排放D减少使用一次性的塑料制品二、多选题17 . 下列关于氧气性质的说法中正确的是（ ）A氧气的密度比空气大B在常温下，红磷与氧气不发生反应C鱼能在水中生活说明氧气易溶于水D镁带在空气中燃烧火星四射生成黑色固体18 . 下列归纳全部正确的是A实验记录B生活化学用量筒量取7.25毫升水用托盘天平称取9.76g的NaCl固体将硝酸铵溶于水制作“冷敷包”人体缺锌易导致侏儒症C解释说明D化学原理稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定波尔多液不能用铁桶盛放，因为其含有CuSO4酸雨形成的原因 CO2+H2OH2CO3铝制品耐腐的原因 4Al+3O22Al2O3AABBCCDD19 . 下列说法错误的是（ ）A质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸，充分反应，所得溶液呈碱性B2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，可知该物质只含碳、氢两种元素C等质量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的质量比为4：5D足量的镁和锌分别与同质量、同浓度的稀盐酸充分反应，生成氢气的质量相等20 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是ABCD测定空气中氧气的含量加热一定量的高锰酸钾固体将水通直流电一段时间用等质量、等浓度的双氧水制取氧气AABBCCDD三、填空题21 . 硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质。（1）硫酸和盐酸溶液的pH都_ 7（填“大于”、“小于”或“等于”）,使紫色石蕊试液变_色。（2）盐酸和硫酸都能除去铁锈。将生锈的铁钉放入稀硫酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液变成_色。（3）都能与碱发生中和反应请写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式_。四、简答题22 . 盛放石灰水的瓶子内壁会有一层白膜，其成分是_（写化学式），它是怎样形成的？（用反应方程式表示形成原因）_；怎样除去这层白膜？（用化学方程式表示）_。23 . 同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究经讨 论分析、查阅资料后设计了 A、B 两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、 准确称量和细致观察实验完毕后，使用 A 装置进行实验得到的结果是：在发生 化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用 B 装置进行实验 得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量不相等 请你分析：两个实验都符合质量守恒定律吗？_（填“符合”或“不符合”） 导致出现两种不同结果的原因是_24 . 化学为人类的进步作出了杰出的贡献，化学使我们的生活更加绚丽多彩。(1)“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。“低碳出行”中“低碳”是指较低的气体排放_(填名称)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_(填序号)，车架使用铝合金，除了具有轻便美观外，还有_的优点。采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天爆胎”的原因_(2)2017年5月我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量硫化氢、二氧化碳等物质。可燃冰属于_(填“纯净物”或“混合物”)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于_(填“物理变化”或“化学变化”)甲烷可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为_(3)海水淡化工程在我国沿海省份如广东、天津等地取得快速发展，它可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡水装置示意图。水变成水蒸气的过程中，没有发生变化的是_(填字母序号)A分子运动快慢B分子质量C分子间隔D分子种类利用如图装置得到淡水的方法与实验室_(填操作名称)净化水的方法原理相同。海水中含有大量的氯化钠，氯化钠是由钠离子和_(填符号)构成。五、科学探究题25 . 小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据1.2g1.2g氧化铜0.5g1.2g二氧化锰0.5g（1）上述实验应测量的“待测数据”是_。（2）若实验比实验的“待测数据”更_（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。（3）将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到黑色粉末，说明_。（4）再将黑色粉末放入试管中，加入_，若观察到_，说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变。（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。（评价设计）你认为小雨设计实验和实验对比的目的是_。六、计算题26 . 现有200升空气,问其中含有氧气多少升，氮气多少升？氧气与氮气的质量比为多少？(写成分数)（已知氧气的密度为1.429克升，氮气的密度为1.250克升）七、综合题27 . 我国长江以南部分地区是世界三大酸雨区之一。某化学兴趣小组围绕酸雨的形成及燃煤电厂脱硫处理等问题进行探究。I 模拟酸雨的形成（查阅资料）SO2转化为H2SO4的一条路径为：（操作步骤）组装仪器，检查装置气密性，装入药品。打开装置A中漏斗的活塞，启动装置B中的搅拌器，记录数据并绘图。待pH值稳定在3.73左右，打开装置C中漏斗的活塞。待pH值稳定在3.67左右，用注射器向气球a中注入H2O2溶液。（问题讨论）（1）装置A中发生的反应为Na2SO3+H2SO4（浓）=Na2SO4+SO2+H2O，其中Na2SO3中硫元素的化合价为_。装置C中发生反应的化学方程式为_。图1装置中安装气球的主要目的是_。（2）向H2SO3中通入O2，H2SO3被氧化成酸性更强的H2SO4，但图2中pH变化不明显，这既与O2的氧化能力有关，又与氧气_的性质有关。注入H2O2溶液后，pH值明显降低，说明H2O2的氧化性比O2_（填“强”或“弱”）。II 脱硫与SO2含量测定（3）在燃煤中添加石灰石，SO2与石灰石、O2反应，生成硫酸钙和一种对环境无污染的气体，反应的化学方程式为_。下列措施能提高脱硫效率的是_。A 无限延长脱硫时间 B 适当增加石灰石的用量C 把工厂烟囱造得尽可能高 D 将石灰石和原煤粉碎并混合均匀（4）已知燃煤电厂SO2排放标准为35mg/m3。小组同学设计图3装置进行实验：打开活塞D，将某燃煤电厂废气经气体流量计通入装置F（发生的反应为SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4），当碘水由蓝色褪为无色时，关闭活塞D，读出废气累计流量为3m3，若碘水中碘（I2）的质量为0.6g，计算该废气中SO2含量为_mg/m3（保留到小数点后一位），该厂废气_（填“符合”或“不符合”）排放标准。若装置F中蓝色消失后，没有及时关闭活塞D，测得的SO2含量将_（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。III 知识拓展自然界中的臭氧（O3）和H2O2能氧化H2SO3，大气污染物中含Fe、Cu、Mn、V的化合物能加快酸雨形成，一天内可在高空扩散700 多公里，所以酸雨不仅是区域性的危害，也是周边地区甚至跨国境的危害。（5）由资料可知，大气中Fe、Cu、Mn、V的化合物可能充当了_的角色。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、多选题1、2、3、4、三、填空题1、四、简答题1、2、3、五、科学探究题1、六、计算题1、七、综合题1、