人教版九年级中考适应性训练化学试题

人教版九年级中考适应性训练化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表给出了在20和100时X、Y两种化合物在不同溶剂中的溶解度数据，请分析有关数据，判断利用结晶法从X、Y的混合物中提纯X时，使用哪种溶剂的回收率最高（已知混合物含X70g，含Y15g）20时的溶解度/g100时的溶解度/g溶剂序号XYXYA2059030B1517010C5157525D10128020AABBCCDD2 . 下列说法正确的是A同种元素在一种化合物中化合价一定相等B由同种分子构成的物质一定是纯净物C原子通过得失电子形成离子，离子一定不能形成原子D单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质3 . 如图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略），下列说法错误的是A图I中物质都由分子构成B图II中的化学反应说明氧气具有可燃性C反应和可能是同一反应D图中涉及物质的类别不包含酸4 . “垃圾是放错位置的资源”，下列垃圾分类不合理的是（ ） A可回收垃圾：易拉罐B不可回收垃圾：废报纸 C有害垃圾：废旧电池D餐厨垃圾：剩余饭菜5 . 下列过程中，发生了化学变化的是A铁水铸成锅B从含二氧化硅（SiO2）的沙子中提炼高纯硅（Si）C研碎胆矾D从潮湿空气中分离出水6 . 世界卫生组织将5月31日定为“世界无烟日”，我国采取了公共场所禁止吸烟等控烟措施。吸烟有害健康，我国遭受二手烟危害的非吸烟人口就多达7.4亿。烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁(C10H14N2)和焦油，这三种物质被称为香烟的三大杀手。下列有关说法中，正确的是（ ）生活中应拒绝毒品焦油能诱发细胞病变吸烟对他人无害“煤气”中毒是由一氧化碳引起的在尼古丁中氮元素的含量最高ABCD7 . 下列方案中，能达到目的的是：A用水区分硝酸铵固体与氢氧化钠固体B观察颜色区分二氧化锰粉末与铁粉C用锌粉来除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2D用氢氧化钠溶液来除去CO2气体中混有的少量CO8 . 下列物质之间的转化不能够实现的是ABCD9 . 下列说法正确的是A由同种元素组成的物质一定是单质B氯化钠是由氯化钠分子构成的C在化学反应中，反应前各物质的质量比等于反应后各物质的质量比D氢气是最理想的高能清洁能源10 . 下列变化能证明分子可以再分的是（ ）A水蒸发B石蜡熔化C干冰升华D过氧化氢分解制氧气二、填空题11 . 下列分别盛有不同物质的容器中，纯净物的是_，混合物的是_（均填容器下的代号）。12 . 分析下列做法对实验产生的影响。（假定实验中其他操作均正确）（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）。（2）加热二氧化锰和氯酸钾的混合物制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量_。13 . 生活中包含很多的化学知识，请按要求书写化学方程式（1）盐酸除铁锈_；（2）三氧化硫与足量的氢氧化钠溶液反应_；（3）服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症_；（4）高温煅烧石灰石制取生石灰_；14 . 按要求回答下列问题。（1）按要求从甲烷、碳酸、氯化钠、碳酸钠、氧化钙、氢氧化钡中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。汽水中的一种酸_；一种常作干燥剂的氧化物_；最简单的有机物_；侯氏制碱法所制的“碱”_。（2）Vc泡腾片(如图)是一种含有大量维生素C的片状物品，可增强机体抵抗力，用于预防和治疗各种急、慢性传染性疾病或其他疾病。Vc泡腾片的三种主要成分维生素C(C6H8O6，又称抗坏血酸)、碳酸氢钠(NaHCO3)、柠檬酸(C6H8O7)中属于无机物的是_(写化学式)；将Vc泡腾片放入水中，现象是_，原因是_；维生素C由_种元素组成，一个柠檬酸分子中有_个原子。维生素C中碳元素质量分数_(填“大于”“小于”“等于”之一)柠檬酸中碳元素质量分数。三、实验题15 . 实验室用MnO2与浓盐酸制备Cl2，其反应方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2+2H2O，反应装置如图所示(夹持装置已略去)。(1)检查装置气密性之后的操作依次是_(填序号)。A 向烧瓶中加入MnO2粉末B 加热C 向烧瓶中加入浓盐酸(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案：甲同学的方案为：与足量AgNO3溶液反应，称量生成沉淀的质量。此方案_(填“可行”或“不可行”)，原因是_；乙同学的方案为：与足量Zn反应，测量生成的气体体积。实验装置如图所示(夹持装置已略去)。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是：将_转移到_中。反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积。气体体积逐渐减小，直至不变。气体体积逐渐减小的原因是_(仪器和实验操作的影响因素除外)。四、推断题16 . 有A、B、C、D、E是初中五种常见的物质，它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示反应关系，“”表示转化关系）。其中B是胃酸的主要成分；C广泛应用于玻璃、造纸、纺织等的生产；A和E都属于碱。写出D的一种用途_；写出A物质的一种俗称_；D转化C的化学方程式为：_； A和B反应的微观实质是_。五、流程题17 . 在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中，废液（主要含有FeCl2和CuCl2）处理和资源回收的工业流程如图所示。（1）依据流程写出步骤中Cu和FeCl3反应的化学方程式：_。步骤加入铁粉后发生的置换反应的化学方程式为_。（2）步骤得到滤渣的成分是_；步骤的操作是_。六、科学探究题18 . 请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：(1)计算：配制质量分数为的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为_，所需蒸馏水的体积为_(水的密度约为)。(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_(填字母)。A 先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡B 先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡（探究一）在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性_(填“有”或“没有”)影响，理由是_。(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_(选填图中的标号)。(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。（探究二）时，将质量分数为的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液。从表中找出计算所需的数据为_。硝酸钾溶液的密度(单位：)20406041.0231.1061.007101.0631.0541.04419 . 馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔, 他们使发面食品松软可口。小明学习相关化学知识后, 将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。（初步探究）取少量白色粉末于试管中, 加适量水, 测得溶液的 pH 7, 说明溶液呈_性。（提出问题）白色粉末成分是什么?（查阅资料）（1）碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。（2）碳酸氢钠不稳定, 受热易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸钠很稳定。（猜想与假设）猜想: 碳酸钠猜想: 碳酸氢钠（实验探究）甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。甲组方案: 如图 1取适量白色粉末于试管中, 将导管伸入澄清石灰水, 加热, 澄清石灰水变浑浊, 猜想正确。写出装置 B 中反应的化学方程式_。乙组方案: 用如图 2 所示装置作为反应容器, 准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中, 注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸, 记录如表：实验编号锥形瓶内物质最终得到 CO2 体积 /ml名称质量 /g碳酸钠aV1碳酸氢钠aV2白色粉末mV3实验的化学反应方程式为_；表中 m =_g;；根据上表中数据分析, 猜想正确,，判断的依据是_。（反思应用）（1）甲组方案中, 无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物; 乙组方案可以判断, 如果是两者的混合物, 应该满足的条件是_。（2）家中制作馒头、面包时, 将面粉发酵 ( 产生有机酸) , 再加入适量的碳酸氢钠, 可以使馒头、面包松软。原因是_。七、计算题20 . 将锌和硫酸锌的混合物10.4克，加入89.8克稀硫酸中，具体反应流程如下：请根据上述内容回答下列问题：（1）写出反应化学方程式_（2）根据已知条件写出求原混合物中锌的质量(X)的比例式_（3）在原混合物中锌与硫酸锌的最简质量比为_。（4）反应后溶液中溶质的质量分数为_。（5）上述稀硫酸是由98%的浓硫酸稀释得到的，在配制时所加水的质量为_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、