人教版九年级上学期第三次月考化学试题（模拟）

人教版九年级上学期第三次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是A二氧化锰B氯酸钾C红磷D硫2 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B倾倒液体C闻气体气味D加热液体3 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中不正确的是物质abcd反应前的质量（g）92.08.001.0反应后的质量（g）95.61.23.2xAc是反应的生成物Bb一定是化合物Cd可能是催化剂D该反应属于化合反应4 . 推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（ ）A化合反应的生成物只有一种，则生成一种物质的反应一定是化合反应B同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物5 . 下列实验方案设计不正确的是选项实验目的实验方案A鉴别氮气和氧气将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是氮气B测定空气中氧气的含量用碳代替红磷在集气瓶中燃烧C鉴别硬水和软水分别向等量样品中加入等量的肥皂水，振荡，观察泡沫的多少D除去二氧化碳中混有的一氧化碳通过灼热的氧化铜粉末AABBCCDD6 . 化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾C少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D在滴有紫色石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色7 . 下列与人类生命、健康有关的说法正确的是（ ）A用甲醛溶液浸泡海鲜产品保鲜B公共场合可以吸烟C食品包装袋内可以充入氮气防腐D高楼着火时，应乘电梯逃生8 . 下列日常生活中的变化属于化学变化的是A玻璃破碎B酒精挥发C冰雪融化D蜡烛燃烧9 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A添加酒精B给液体加热C读出液体体积D过滤10 . 下列各组物质中前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A煤、食醋B生铁、氢气C冰水共存物、过氧化氢D洁净的空气、二氧化硫二、填空题11 . 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）铁丝在氧气中燃烧：，（ ）反应。（2）氢氧化钡溶液中加入稀盐酸：，（ ）反应。（3）氨气在氧气中燃烧生成氮气和水12 . 写出下列反应的化学方程式(1)木炭在足量的氧气中燃烧_(2)碳酸钠和稀盐酸混合_(3)常用实验室制取氢气的反应_(4)用硫酸中和氢氧化钠溶液_(5)实验室用固液混合物制取氧气_13 . 规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：（1）量取43mL的液体时，应该选用_mL量筒，读数时，量筒须放平，_。（2）药品取用时，如果实验中没有用量说明，固体药品一般取_，液体药品一般取_。（3）玻璃仪器洗干净的标准_14 . 写出下列反应的文字表达式并回答问题：（1） 红磷燃烧：_（2）加热暗紫色固体制取氧气：_（3）加热固体混合物制氧气：_上述反应中,属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_。（填序号）15 . 写出有关化学反应的文字表达式及其所属的反应类型为化合反应还是分解反应。（1）铁在氧气中燃烧：_（_）。（2）过氧化氢和二氧化锰混合：_（_）。（3）高锰酸钾受热分解：_（_）。三、实验题16 . 化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：如图是用燃磷法测定空气中氧气含量的实验装置。请你回答下列有关问题：:（1）红磷燃烧时冒出浓厚的_，反应的化学方程式是_。（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的_减小，致使烧杯内的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。（3）燃烧结束后，当集气瓶_后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶总体积的。（4）拓展补充：实验结束后，若发现进入集气瓶中的水不足瓶中原空气体积的，原是_、_。17 . 结合下图所示实验装置回答问题：（1）仪器的名称是_。（2）实验室制取二氧化碳，选用的的装置组合是（填标号），检验二氧化碳收集满的操作是。（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，可选用的收集装置是（填标号）。四、科学探究题18 . 某化学兴趣小组对书本知识进行的一系列深入探究学习。探究一分子运动及影响分子运动速率的因素。小明采用下图甲A-D装置进行实验，请你完成分析与讨论分析与讨论（1）该实验现象是C试管比B试管中的酚酞_（填“先”或“后”）变红。（2）通过该现象可得出的结论：分子在不停地的运动，其运动速率与_有关。（3）该实验（图甲）与课本实验（图乙）相比，优点是_（写一条即可）。探究二实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，小张设计下列实验方案并完成了对该命题的实验证明。实验一、操作：将氯酸钾加热，在加热过程中伸入带火星木条现象：氯酸钾直到熔化时，带火星木条才复燃结论：氯酸钾受热会分解产生氧气，但是时间长，温度较高实验二、操作：加热二氧化锰，伸入带火星木条现象：木条_。结论：加热二氧化锰不产生氧气实验三、操作：_。现象：木条迅速复燃结论：二氧化锰能加快氯酸钾的分解，该反应符号表达式为_。总结：二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂（1）请你帮小张同学填写实验方案中未填完的空格。（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出方案内的“总结”，他补充了二个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验验证。第一个方面的探究实验，其目的是证明二氧化锰在反应前后质量不变。第二个方面的探究实验，其目的是_。（3）用氯酸钾和二氧化锰制氧气的过程中，小英同学用如图表示相关物质的质量（m）与消耗的氯酸钾质量（M）变化关系，其中正确的是_。探究三认识化学式丰富的内涵下表是几种常见的酯类物质，请你一起完成（1）、（2）、（3）、（4）题的填空酯的名称甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化学式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X（1）甲酸甲酯的相对分子质量为_。（2）据表推测X的化学式_。（3）实验测得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）组成的混合物中氢元素的质量分数为a%，试求：a%的数值范围_（精确到0.1%）。该混合物中氧元素的质量分数为_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、科学探究题1、