人教版2020版中考一模化学试题B卷（练习）

人教版2020版中考一模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是A该反应为分解反应B反应中甲丁两物质的质量比为9：1C乙可能是该反应的催化剂D参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和2 . 某同学梳理并归纳了以下知识点：质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；带电荷的粒子一定是离子；化学反应前后，分子数目可能发生改变；混合物可能只含有一种元素；过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；在化合物中，各元素化合价代数和一定为零。其中正确的个数有A1个B2个C3个D4个3 . 的下列用途，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是（ ）A人工降雨B作制冷剂C制汽水D灭火4 . 下列说法正确的是（ ）A加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵B汽油和洗涤剂去除油污的原理完全相同C采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾D焦炭在高炉炼铁中的主要作用是提供高温条件和生成还原剂CO5 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是（ ）A.物质的性质与用途 B.化学与环境N2化学性质稳定填充食品袋防腐O2支持燃烧 可做火箭燃料回收废弃塑料防止白色污染过量排放CO2形成酸雨 C.日常生活经验D.元素与人体健康鉴别羊毛、棉线 点燃嗅闻气味炒菜油锅不慎着火立即用锅盖盖灭缺碘 易引起贫血喝牛奶有利于补钙A. A B. B C. C D. D6 . 下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（ ）A水、氯化钠、铜都是由分子构成的B如图所示，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大C化学变化中分子可分，原子不可分D物质可由分子、原子或离子构成7 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 （ ）A氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素B化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，则二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂8 . 下列做法正确的是A海鲜防腐，甲醛浸泡B金属回收，使资源再生C煤气泄漏，明火检查D禁用农药，保护水源9 . 下列几种常见的食物中维生素含量最丰富的是A米饭B苹果C蛋糕D馒头10 . 下列做法主要利用了乳化原理的是（ ）A汽油去油渍B稀盐酸除铁锈C洗涤剂去油污D自来水冲洗泥沙11 . 右表是元素周期表的一部分，下列判断正确的是（ ） 6 C碳12.01甲乙丙14 Si硅28.09丁A施用含甲元素的化肥可防植株倒伏B铁丝能在乙的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成红棕色固体C丙合金具有较强的抗腐蚀性能，但其硬度较小D丁燃烧后的产物可用NaOH溶液吸收12 . 我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是变化的。下列物质的变化过程属于化学变化的是（ ）A石油的分馏B分离液态空气制氧气C瓦斯爆炸D汽油挥发13 . 对图所示实验的分析不正确的是（ ）A甲：硫在空气和氧气中燃烧现象不同，说明氧气浓度对反应有影响B乙：反应后天平不再平衡，说明该反应不遵循质量守恒定律C丙：磁铁改变了小铁球的运动轨迹，说明力能够改变物体的运动状态D丁：从竖直放置的两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢，说明流体在流速大的地方压强小14 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD二、填空题15 . 化学用语是世界通用的化学语言，也是学习化学的重要工具。(1)物质的性质决定其用途。按要求从二氧化碳、氧气、铜、盐酸，氢氧化铁、氯化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。一种金属单质：_能供给呼吸的气体_可用来灭火的气体_一种易挥发的酸：_一种难溶性的碱：_一种可用作调味品的盐_(2)酚酞试液是化学实验中常用的一种酸碱指示剂。酚酞(化学式为C24H14O4)难溶于水而易溶于酒精(化学式为C2H5OH)，通常是把酚酞溶解在酒精中配制酸或指示剂。酚酞由_种元素组成；酚酞中碳、氧元素的原子个数比为_(填最简整数比)酒精中质量分数最大的元素是：_如下图所示，某密闭装置中放有两个烧杯，烧杯甲中是浓盐酸(浓盐酸具有挥发性，挥发出来的HCl气体极易溶于水)，烧杯乙中是滴有酚酞试液的NaOH稀溶液。一段时间后，乙烧杯中可以看到的现象是_，该现象说明分子是不断运动的。16 . 甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷；而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道，科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。（1）甲烷和乙醇都属于_（填“无机物”或“有机物”）；（2）乙醇的化学式为_；（3）甲烷完全燃烧的化学方程式为_。17 . 今年“两会”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。（1）防PM2.5专用口罩利用了活性炭的_作用；（2）请你提出一条防治空气污染的合理建议：_。三、实验题18 . 实验室现有提供的药品有高锰酸钾.二氧化锰.石灰石.双氧水.稀硫酸.稀盐酸.水；以及下图中仪器。（1）用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是_（填字母编号）；反应的化学方程式为：_。（2）利用制取二氧化碳装置，还可以制取氧气，反应的化学方程式为：_。（3）用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，应选用的发生装置是_（填字母编号），反应的化学方程式为：_。四、推断题19 . A、B、C、D、E均为初中化学中常见的五种不同类别的物质（指单质、氧化物、酸、碱、盐），它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应（1）若A是一种红色固体物质，B是胃液的主要成分，则A与B反应的化学方程式为_，D所属的物质类别是_（2）若A是一种气体氧化物，则A与B反应的化学方程式是（只写一个）_，D与E反应的基本类型是_五、科学探究题20 . 新闻事件：一辆载满20t电石的挂车，行驶在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑烟。事故路面上洒落了五六百米燃着的石头，这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无策，场面让人惊心动魄，同学们看到这则新闻对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你与他们一起完成下列探究活动。（查阅资料）：电石的主要成分是碳化钙(CaC2)，可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。常见的可燃性气体中，乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟。（猜想与假设）：同学们展开大胆的猜想：(1)根据质量守恒定律，电石与水反应生成的气体可能是：氧气、氢气或乙炔(C2H2)；电石与水反应生成的白色固体可能是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙(2)同学们讨论后一致认为：白色固体不可能是氧化钙，原因是(用化学方程式表示)_。（实验探究）进一步确定生成物的成分实验步骤实验现象实验结论(1)取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃。气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。电石与水反应产生的气体是_。(2)取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量_。固体溶解，_。电石与水反应产生的固体不是碳酸钙。(3)取适量反应后生成的固体于试管中，加入足量的水，振荡。静置后取少量上层清液于另一试管中，并_。电石与水反应产生的固体是氢氧化钙，实验步骤3的化学反应的方程式为：_。（反思交流）载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是_(填“吸热”，或“放热”)反应。六、计算题21 . 某同学用自制电解器电解水，为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增强其导电性，当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气，请计算：（1）水中氢元素与氧元素的质量比是_；通电电解水反应前，原硫酸钠溶液中溶质的质量为_g。（2）求通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数_ (写出计算过程)第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、