人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考三模化学试题（I）卷精编

人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考三模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角表示原子的中子数和质子数之和，如用C表示核内有6个质子和7个中子则Cl和Cl（ ）A属于同种元素B原子中含有相同数目的中子C原子中核外电子数不同D原子核内质子数目不同2 . 根据下图有关信息判断,下列说法正确的是（ ）A镁离子(Mg2+)核内有14个质子B硫的相对原子质量为16C镁离子与硫离子的电子层数相等D在化学反应中，镁原子和硫原子形成的化合物是由离子直接构成3 . 甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（ ）At2时，将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1，所得溶液都是饱和溶液Bt1时，向50g水中加入甲可得80g饱和溶液，则乙在该温度下的溶解度为60gC甲中混有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲Dt2时，将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0，甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数4 . 类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是A原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气C金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬DH2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+5 . 1815年，英国化学家戴维发明了煤矿安全灯戴维灯（如右图）：采用一种网眼很小的金属网罩住煤油火焰，火焰仅在网中燃烧而不引燃矿坑内的瓦斯（主要成分是甲烷）。下列分析正确的是（ ）A金属网罩可降低甲烷的着火点B灯内煤油燃烧耗尽氧气，则甲烷无法燃烧C金属网吸收热量，使温度低于甲烷着火点D戴维灯的使用可极大缩小甲烷的爆炸极限6 . 下列有关材料的说法正确的是A玻璃无机非金属材料B有机玻璃复合材料C玻璃钢无机材料D棉花合成纤维7 . 下列变化属于化学变化的是A酒精燃烧B水变成水蒸气C玻璃破碎D汽油挥发8 . 将 X 加入到集气瓶中与 Y 作用，观察到气球变大，表中 X 和 Y 的组合，符合题意的是（ ）X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵ABCD9 . 下列说法正确的是A金刚石与石墨物理性质不同，是因为碳原子的结构不同B饱和石灰水受热后变浑浊，是因为发生了化学变化C化学反应中有新物质生成，是因为原子种类发生了变化D过氧化氢和水的化学性质不同，是因为分子构成不同10 . 河南烩面享誉全国。烩面选用优质面粉，配以粉条、豆腐丝、青菜、羊肉等辅料。其中富含维生素的是A青菜B豆腐丝C羊肉D粉条11 . 对下列宏观事实的微观解释，不合理的是 （ ）A闻到校园里的花香分子在不断地运动B车胎在阳光下爆裂分子体积变大C钢轨夏天缝隙变小原子之间间隔变大D氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分12 . 下列对生活中事实的解释不合理的是A生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同B空气受压后体积变小是因为气体分子间隔变小C酸雨的形成是因为燃料燃烧时产生了和D蜡烛燃烧后质量减轻是因为该反应不遵循质量守恒定律13 . 下列说法正确的是（ ）A改变物质的性质一定要通过化学变化B二氧化碳由气态变固态时分子间的间隔一定会变小C由同种元素组成的物质一定是纯净物D有单质生成的反应一定是置换反应14 . 下列有关溶液说法正确的是A将硝酸钾和植物油分别放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓D溶液各部分的密度和浓度完全相同15 . 一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH3X4NaOH2Na2CO36H2O，其中X的化学式为AO2BH2CCODCO216 . 下列化学用语表述错误的是A硫酸钾：K2SO4B2个铁离子：2Fe2+C3个氧分子：3O2D氧化铝：Al2O317 . 下列实验方案不能达到相应实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象B鉴别O2和CO2依次通入澄清石灰水C比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中D区分棉线和人造纤维分别灼烧，用手揉捏燃烧后的产物AABBCCDD18 . 如图粗盐提纯的操作步骤中，不需要使用玻璃棒的是（ ）A操作B操作C操作D操作19 . 下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是（ ）A生理盐水干冰臭氧B石灰石熟石灰生铁C冰水共存物铁锈氮气D纯碱五氧化二磷金刚石二、多选题20 . 下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A向稀硝酸和硫酸钠混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液B向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入过量的碳酸钠溶液C向两个分别盛有质量相等的碳酸钙和氧化钙固体的烧杯中，逐滴加入溶质质分数相同的稀盐酸D向盛有相同溶质质量分数的等质量的硫酸溶液的两支试管中，分别加入足量的铝粉和镁粉21 . 化学与生活密切相关，下列叙述中不正确的是（ ）A在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行B增大可燃物与空气的接触面积，能使可燃物燃烧更充分C铁制品锈蚀的过程，实际是铁与空气中的氧气发生化学反应的过程D向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳22 . 下列对实验现象的叙述正确的是（ ）A和氧化铁反应，会有黑色物质生成B氢氧化钠、硝酸铵固体溶解于水，水温均会升高C相同条件下，实验室中的氯化钠溶液冬天会结冰，而水冬天不结冰D将洗洁精加入植物油和水的混合物中充分振荡，得到比较稳定的乳浊液三、填空题23 . （1）A氧气B氢气C肥皂水D稀有气体E五氧化二磷，选择相应序号填空：高原缺氧的“氧”指_；霓虹灯中填充的气体是_；我校运动会发令枪中冒的白烟是_；我校运动会放飞的气球内填充物可能是_；硬水危害人们健康，生活中鉴别硬水和软水常用_.（2）下列盛有不同物质的容器中，所盛物质中属于混合物的是_（用字母填空，下同），属于分子构成的纯净物的是_，由原子直接构成的是_。ABCDEF氧气和液氧氧气（ ）和臭氧（ ）二氧化碳和一氧化碳冰和水和水（ ）过氧化氢（ ）铁粉和铁块四、实验题24 . 根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中标有序号的仪器名称：_；_。（2）实验室用A、E装置组合制取氧气的文字表达式是_。实验结束时应先_再_（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是_（填装置序号，下同），收集装置可选_，组装好仪器后，应先_，再添加药品；该反应的文字表达式为：_。（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过_处理，设计了如图F所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是_。（5）实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷（该气体密度比空气小且难溶于水），则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_。（填字母）25 . 利用下图所示装置研究二氧化碳的性质。回答下列问题（1）打开K，向装置中通入一定量的CO2，B中无明显现象。该过程能否证明CO2与NaOH反应，说明理由。_。（2）将注射器中的盐酸推入A中，B中石灰水变浑浊，则A中发生反应的化学方程式为_。五、简答题26 . 某反应的微观示意图如下图所示：（1）该反应中化合价发生改变的元素是_（填元素符号）。（2）该反应的化学方程式为_。27 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象是_。（2）该实验中红磷需稍过量，目的是_。（3）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的_。（4）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。六、推断题28 . 下图表示有关物质的转化关系(反应条件及部分生成物已省略)。已知甲、乙、丙为单质,其它均为化合物,A、C都是无色液体,且所含元素种类完全相同:D是无色有毒气体。(1)F的化学式可能为(填一个即可)_。(2)反应的化学方程式_。(3)反应的化学方程式_。(4)反应-中属于分解反应的是_(填序号)。(5)反应的现象为_。七、科学探究题29 . （发现问题）某兴趣小组的同学在探究NaOH溶液与稀盐酸发生中和反应的实验时，在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：（猜想）可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失。（猜想）可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。请你写出氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的化学方程式：_(1)为验证猜想，该组同学将配制的氢氧化钠溶液加热后，在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是_。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。(2)为验证猜想，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色。请解释这一现象产生的原因：_。由此说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。(3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液中溶质的质量分数大于10%时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数过大：_。30 . 向滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中通入CO2会变红，某实验小组同学对变红的原因进行了下列研究：（提出问题）使紫色石蕊试液变红的物质是什么?（猜想与假设）水_（查阅资料）浓硫酸不与CO2反应，但能吸收大量水分，可用于气体干燥。（进行实验）（实验分析）(1)实验过程中，装置C内的石蕊试纸颜色始终没有变化，说明_。(2)实验前，将装置D中胶头滴管中的蒸馏水滴到石蕊试纸上，未见试纸颜色有变化，有二氧化碳通过时，发现石蕊试纸变红，说明_。(3)装置E中的现象为_，写出发生反应的化学方程式_（实验结论）假设_(填、或)成立。八、计算题31 . 为测定石灰石样品的纯度，取4g该样品，将40g稀盐酸平均分成4份，分4次加入到样品中，充分反应后测定剩余固体的质量，数据见下表。次数1234加入盐酸质量/g10101010剩余固体质量/g2.51.00.40.4（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_；（2）求100g这种石灰石跟足量盐酸反应，生成二氧化碳的质量_。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、2、3、三、填空题1、四、实验题1、2、五、简答题1、2、六、推断题1、七、科学探究题1、2、八、计算题1、