人教版2020年（春秋版）中考模拟化学试题（I）卷精编

人教版2020年（春秋版）中考模拟化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述正确的是（ ）A都是黑色固体B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化2 . 铟元素在元素周期表中的某些信息如图所示。下列说法不正确的是A铟元素为金属元素B铟元素原子的核电荷数为49C铟元素原子的核外电子数为49D铟元素的相对原子质量为114.8g3 . 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是（ ）A升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和B当A中含有少量B时，可以通过降温结晶的方法提纯ACt1时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是CBAD将t2时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是CBA4 . 下列食物富含蛋白质的是A鸡蛋B土豆C芋头D米粥5 . “美好生活”成为党的十九大报告热门词。下列做法违背“美好生活”理念的是A饮食更营养B出行更低碳C穿着更舒适D生产更耗能6 . 铝、铁、铜三种金属与我们的生活密切相关，下列关于铝、铁、铜的说法错误的是（ ）A铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝制器皿表面可形成致密的氧化物薄膜B车船表面涂上一层油漆可以防止铁生锈C铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为Al+CuSO4AlSO4+CuD用硫酸铝溶液、氯化铜溶液、单质铁三种物质可探究出三种金属活动性顺序7 . 大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是A大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3D大蒜素属于有机化合物8 . 下列现象成事件涉及化学变化的是A慧眼望远镜观察宇宙B冰花男孩头发结冰花C“一箭六星” 发射成功D官兵除冰雪9 . 下列对质量守恒定律的理解,正确的是（ ）A因为“质量守恒”，蜡烛完全燃烧后生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量B铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大C50g水与50g酒精混合后，质量等于100g，这符合质量守恒定律D1g氢气在9g氧气中完全燃烧生成了10水10 . 规范的实验操作是实验成功的基本保障，下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B取用固体药品C量取一定体积溶液D稀释浓硫酸二、填空题11 . 人们的生活与化学密切相关。（1）小刚为净化收集到的雨水，自制了一个如图1所示的简易净水器，其中小卵石和石英砂的作用是_；活性炭的作用是_；矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是_。（2）农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构模型如图2所示。乙醇是由_种元素组成；一个乙醇分子中含有_个原子乙醇中氧元素的质量分数为_。（结果保留1位小数）（3）衣服上的油污，可以用汽油洗净，其原理是_；也可以用加了洗涤剂的水洗净，其原理是_三、实验题12 . 如图所示装置（气密性良好），改变滴管和小烧杯中的物质可以完成多个简单实验（1）若滴管甲中吸有水，烧杯丙中盛有适量生石灰将滴管甲中的水滴入烧杯丙中，可观察到气球鼓起，一段时间后装置恢复原状利用所学化学知识解释气球鼓起的原因是，烧杯丙中发生反应的化学方程式为（2）若烧杯丁中盛有适量锌粒，将滴管乙中的液体滴入烧杯丁中，烧杯丁中有气泡生成，气球明显鼓起，则滴管乙中所装液体是，烧杯丁中发生反应的化学方程式为（3）若滴管甲中吸有稀硫酸，滴管乙中吸有水，烧杯丙中盛有适量小苏打，烧杯丁中盛有用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花该实验可用于验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳正确的操作顺序是：先，观察；再（4）若在丙烧杯中盛有40g溶质质量分数为10%的NaOH溶液，将稀H2SO4通过滴管甲滴入烧杯丙中至恰好完全反应求：参加反应的NaOH溶液中溶质的质量和反应生成Na2SO4的质量分别为多少克？13 . 请你根据下图回答有关问题：（1）图一中仪器B的名称是_；（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与_（填序号）组合，该反应的化学方程式为_；（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是_（填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是_。四、流程题14 . 回收利用废金属可减少资源浪费、保护环境某工厂利用含铜废料（含Cu、Zn及不溶于水、不参加下列反应的其他杂质）制取铜并得到硫酸锌溶液，主要流程如下：己知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O（1）操作生成气体的反应属于_反应类型（填“化合”、“分解”、“置换”）；（2）操作的名称是_，在该流程中操作过程必须禁止明火，其原因是：（用化学方程式表示）_；（3）在整个流程中重新生成铜的化学方程式为_五、科学探究题15 . 某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙、丙同学设计并完成了如图所示的实验。（1）甲同学实验中所发生反应的化学方程式为_。丙同学实验试管中的反应现象_。（在阅资料）CaCl2、NaCl的溶液是中性，Na2CO3溶液显碱性。（实验探究一）确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。（2）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是_（写化学式）（3）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是_。（写化学式）（实验探究二）确定甲、乙同学上述实验所得溶液混合后的成分。（4）甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。该白色沉淀是_（写化学式）同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。（提出猜想）（5）甲同学猜想NaCl：乙同学猜想：NaCl、CaCl2：丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl：你的猜想：_。（交流讨论）（6）你认为_同学的猜想一定不正确，理由是_。（设计实验）请设计实验证明你的猜想正确。实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，向其中滴加_。_。猜想成立。六、计算题16 . 将10.0g由木炭和氧化铁组成的混合物充分加热（只发生木炭还原氧化铁的反应），其中氧化铁完全反应，反应结束后将剩余固体冷却，称得固体质量为6.7g，请计算：（1）生成二氧化碳的质量；（2）反应前混合物中氧化铁的质量分数。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、实验题1、2、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、