人教版2019年九年级上学期十月月考化学试题A卷

人教版2019年九年级上学期十月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水是生命之源，下列有关说法不正确的是A活性炭可吸附水中一些溶解的杂质B地球上水储量丰富，但淡水资源有限C明矾可以除去水中较多的可溶性钙、镁化合物D通过电解水实验可说明水是由氢元素和氧元素组成2 . 下列说法不正确的是A实验方法B化学与生活鉴别氮气和氧气-用燃着的木条除去镁条表面的氧化膜-用砂纸打磨光合作用将太阳能转化为化学能进入久未开启的菜窖之前做灯火实验C实验记录D物质构成用10毫升量筒量取7.52毫升的水用托盘天平称取5.45克蔗糖物质都是由肉眼看不见的微粒构成的水的化学性质是由水分子保持的A. A B. B C. C D. D3 . 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A二氧化碳，澄清石灰水B冰水混合物，五氧化二磷C市售矿泉水，长江江水D净化后的空气，受污染的空气4 . 下图为X、Y、Z三种不同的气体分子在一定条件下反应前后的变化示意图，该反应可表示为3X+Y2Z，下列叙述中错误的是（ ）A分子之间有间隔B分子是在不断运动的C一个Z分子由三个原子构成D图中反应前后的表示物均为混合物5 . 硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒原子的质子数为34，相对原子质量为79下列有关硒原子的说法中，不正确的是（ ）A中子数为45B原子序数为34C核电荷数为79D核外电子数为346 . 下列涉及学科观点的有关说法不正确的是A根据微粒观：氯酸钾是由钾离子、氯离子和氧离子构成的B根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C根据结构观：一氧化碳和二氧化碳性质不同是因为两者的分子构成不同D根据守恒观：高锰酸钾加热后固体质量的减少量即为产生氧气的量7 . 已知某氧原子的实际质量为mg，其相对原子质量为16。有一种铕（Eu）原子的相对原子质量为152，铕（Eu）原子的质量为ABCD8 . 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ）A氧气的化学性质比较活泼B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C地球上的氧气主要来自植物的光合作用D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量9 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A五氧化二磷：O5P2B钙离子：Ca+2C氯化铝：AlClD2个镁原子：2Mg10 . 下列符号既可以表示一种物质，又可以表示该物质的一个原子的是（ ）ANeBO2CCO2DBa2+11 . 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）AHB2FeC2N2DS12 . 在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是A先检查装置的气密性，再加入药品B先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶，正放在实验桌上C先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯13 . 金属用途广泛，其结构和性质等是化学研究的重要内容。下图分别是铝原子的结构示意图和铝元素在元素周期表中的信息，请判断下列说法中，不正确的是A铝原子核内的质子数 x = 13B铝原子核外最外层电子数 y = 3C在化合物中，铝元素通常显3 价D铝制品表面的氧化膜致密、坚固，可阻止内层的铝进一步氧化14 . 化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氢原子的符号是A2HB2H+C2H2DH2O15 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A滴水成冰B石蜡熔化C食物腐败D汽油挥发16 . 下列实验操作中，不正确的是（ ）A读液体体积B倾倒液体C过滤D浓硫酸的稀释17 . X、Y、Z、Q四种元素的核电荷数分别为a、b、c、d，若它们的离子Xm+、Yn+、Zm、Qn有相同的核外电子排布下列关系正确的是Aab=nmBbd=2nCcd=m+nDac=018 . 为保护我市资江水资源，下列做法可取的是（ ）A大量使用含磷洗衣粉B合理使用农药、化肥C将生活垃圾随意丢入河中D工业废水只要无色透明就可直接排放到河里19 . 下列关于水的说法错误的是A淡化海水可解决淡水紧缺问题B过滤能除去天然水中的所有杂质C日常生活中的水大多是混合物D可以用肥皂水区分硬水和软水20 . 下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ ）A2NO3：两个硝酸根离子BN2：一个氮分子由两个氮原子构成C2Hg：两个汞原子DFe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷二、填空题21 . 下列物质是纯净物的是_(写序号)洁净的空气自来水稀有气体水银液氧蜡烛燃烧产物高锰酸钾制氧气后剩余的固体澄清石灰水化合反应的产物22 . 化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题:(1)生活中采用_方法来降低水的硬度。(2)家庭用净水器就是利用_的吸附杂质达到净水的目的(填序号)。活性炭;明矾(3)氢气与氧气在一定条件下可以发生化学反应。从氧气变为水时，氧元素化合价的具体变化是_。(填“不变，或“升高”或“下降，)(4)人体缺钙易患的疾病是_ (用序号填写)。骨质疏松;贫血(5)将水样静置，进行过滤，其操作规范的是_ (填标号)。a 用玻璃棒引流b 滤纸边缘高出漏斗c 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边d 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度23 . 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全下列做法中正确的是（_）A给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热B加热试管内的液体时，试管口不要对着自己就行C加热后的试管立即用水冲洗D点燃氢气、甲烷等可燃性气体前必须_24 . 中国航天事业已开创大国新高度。(1)航天供水系统的水源来自氢氧燃料电池(氢气和氧气反应的装置)反应的副产品，经净化处理后供航天员饮用。反应的化学方程式是_。(2)长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中将硬水转化为软水的常用方法是_。能确定水是由氧元素和氢元素组成的实验是_(填字母)。A水的电解B水的净化C水的蒸发D氢气在氧气中燃烧生成水(3)太空舱中常用过氧化钠与二氧化碳反应制备氧气，反应的化学方程式是：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2，反应前后化合价发生变化的元素是_。(4)废气处理系统有多步，第一步，让呼吸产生的废气进入装有活性炭的滤网，这一过程利用了活性炭的_性：第二步，用氢氧化锂(LiOH)吸收二氧化碳，生成碳酸锂和水，此反应中属于盐的是_(填写化学式)。25 . 下图反映了118号元素原子最外层电子数与原子序数的关系。回答问题：（1）1118号元素原子最外层电子数变化的趋势是；（2）原子最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系。在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。在下面方框内填上合适的答案。（3）探究钠元素（原子序数为11）单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为NaOH和H2；乙同学猜想生成物为NaOH和O2，你认为同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因。26 . 新能源汽车（如图1）已经进入寻常百姓家。某油电混合动力汽车工作原理：车辆低速行驶时，以电力驱动。正常行驶时，发动机提供驱动力，同时带动电机发电，为混合动力电池充电。加速时，油电双重动力同时工作。减速或刹车时，发动机停止运转，由车轮带动发电机，为混合动力电池充电请回答问题：（1）该油电混合动力汽车低速行驶时的能量来源是_。（2）汽车轮毂有钢制的、铝合金的、碳纤维一体的。铝合金属于_材料，使用铝合金可以实现家用汽车轻量化，既降低油耗，又减少排放，这是因为铝合金具有_的性质（填字母）。A硬度大 B密度小 C抗腐蚀性好（3）锂电池可为新能源汽车提供动力，如图2所示结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质相似的是_（填字母）。（4）锂（Li）的金属活泼性强于铝，锂与稀硫酸反应的化学方程式为_，反应后锂元素的化合价是_。27 . 写出相应的化学用语。（1）请写出相应的元素符号或者名称：铝_ ；Ca_。（2）氧化镁中，镁的化合价为+2 价： _ ；请写出 NH4NO3中氮元素的化合价_。（3）请写出相应的离子符号或化学式：钠离子_；氦气_；二氧化碳_； 氯化亚铁_；保持氮气化学性质的最小微粒是_；地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成化合物的化学式是_。三、实验题28 . 通过化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律。下面是实验室提供的一些实验装置：请结合图中提供的仪器回答问题。（1）写出图中标号a的仪器名称_（2）实验室可用高锰酸钾、双氧水来制备氧气，应选用的发生装置对应为_，发生反应的化学方程式分别是_、_，在以上选用的装置中有一种需作改进，改进的方法是_。（3）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。若用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则应选择的反应发生装置和收集装置对应为_。请写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式：_。四、科学探究题29 . 情景：某学校兴趣小组的同学对市场上销售一种食品袋的蛋糕产生了兴趣，因为蛋糕包装袋充得鼓鼓的，看上去好像有一个小“枕头”。提出问题：食品包装袋内所充入的气体是什么呢？查阅资料：（1）经了解，这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。（2）氧气是化学性质活泼的气体。猜想：充入的气体可能是：氧气氮气二氧化碳空气讨论：经过大家认真讨论，一致认为上述猜想_（填序号）不合理，理由_。设计实验方案：对另外三种猜想进行探究：（1）用注射器从包装袋中抽取气体，用排水法收集于集气瓶中，然后将燃着的小本条伸入集气瓶中，_，则可排除猜。（2）请你设计实验验证剩下的猜想实验步骤现象结论_猜想成立，猜想不成立第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、实验题1、四、科学探究题1、